环境设计理念与WTO组织

环境因素在世界贸易组织(以下简称"WTO")制度框架之中的地位是非常重要的,文章研究了环境设计理念与WTO组织之间的关系,以及环境设计理念与WTO组织对我国的对外贸易的影响,并且对我国未来如何在WTO制度框架之下妥善利用环境设计理念,打破当前存在的绿色贸易壁垒问题进行了分析。希望本文的研究能够有助于我国相关行业更好的了解WTO与环境设计理念,从而及时的采取相应的对策,保障自身的健康、可持续发展。     

中国城市发展引发的地质问题与绿色对策

中国快速的城市化带来了许多资源环境交织的矛盾与问题,其中与城市地质环境相关的问题越来越突出。工程经济活动已成为城市地质环境的重大影响因素。城市绿色转型将带动中国城市化向更高的水平推进,也为城市地质环境问题的解决提供了新思路。从理性与适度增长、转变城市化的推进模式、系统地建设生态环境、优化经济布局、转变建设和管理模式和城乡地质环境的统筹等绿色战略方面出发,可以提高城市地质环境政策制定的立意高度,在未来城市的地质环境发展中充分地显示经济、社会和环境相协调的绿色思想内涵。     

上海世博会的低碳绿色创新

上海世博会的看点不是建筑,而是低碳、绿色的主题创新.在上海世博会倡导"城市,让生活更美好"的主题下,城市的低碳生活设计、建筑的生态绿色设计对居住环境和生活形态的改变让你惊叹:没有低碳、绿色的主题创新,哪来的和谐与美好的幸福生活.     

浅谈环境教育宣传品的开发理念

本文在简述环境教育宣传品的目的及功能的基础上,认为环境教育宣传品的开发理念主要有生活实用性、针对性、知识性和创新艺术性。这些开发理念对环境教育宣传品的开发具有一定的指导作用。     

在环境艺术的设计中融入绿色观念

本文针对环境艺术设计中的绿色观念,结合其现实背景,内涵和实际的应用,给予详尽的分析和阐释。一致认为,追求环境艺术和绿色观念的相互融合,追求可持续发展,这是未来环境艺术设计的发展趋势。     

建设绿色环保城市的基本特点——以广州国际友城为例

当今世界,环境已成为提升城市竞争力的重要砝码。牺牲环境换取经济的增长已被证明是不可持续的发展模式。经过10多年不懈努力,广州城市环境逐渐得到改善。但如果以国际先进城市为标杆,广州在绿色环保城市建设上仍存在一定差距。本文选取了广州国际友好城市的几个典型——悉尼、温哥华、洛杉矶等,详细梳理和总结了这些城市在绿色环保城市建设方面的特点与经验,并提出对广州未来绿色环保城市建设可资借鉴的若干方面。     

城市住宅区环境的变迁

本文探讨了我国城市住宅区环境在建国前后的演变历程,并分析了其发展变化的原因,本着人与自然和谐相处的原则,指出了人工湿地景观在城市住宅区环境建设中的必然趋势。     

生态天津建设的初步探索

当"城市病"的蔓延困扰我国众多城市,生态环境保护的意义得以彰显,生态城市建设得到高度重视。寻求发展与环境之间的平衡,营造舒适的自然环境、和谐宜居的人文社会环境、高效洁净的生产环境,生态城市     

未来30年上海发展将面临什么样的国际国内环境——“未来30年上海城市发展环境”专题研讨会综述

为准确把握未来30年上海城市发展面临的环境,对未来的发展趋势做出正确判断,最近,上海市人民政府发展研究中心召开“未来30年上海城市发展环境专题研讨会”.研讨会围绕“未来30年上海发展的国际环境与上海全球城市功能建设”“未来30年世界城市体系及全球城市发展趋势与上海的地位和作用”等议题开展讨论,从理论高度分析了未来30年上海发展可能面临的国际、国内环境,深刻剖析了未来上海打造“全球城市”过程中面临的主要瓶颈、功能承载和实现路径.     

公众参与：城市环境保护的必然选择

随着大规模城市化序幕的拉开，我国城市环境面临着前所未有的压力，环境恶化在一定程度上成为城市未来发展的瓶颈。城市环境保护需要全社会的共同努力，尤其离不开广大公众的有效参与，而环保的公众参与也是城市环境问题治理的必然出路和选择。     

“人机交往”还是“人际交往”读屏时代青少年的同伴互动

“读屏”成为了越来越多青少年的“常规动作”和“生动表情”,青少年的同伴关系在种种屏幕面前也得以再造。电视屏幕为青少年展示了成人的后台景象,使青少年学习到许多人际交往模式以及相应的价值观念、行为方式。在网络虚拟世界中,青少年按照新的规则展开知识的传播、情感的交流、思想的撞击。学习如何同他人交往,并将这些交往技巧迁移到真实的社会情境中。手机作为“流动的现代性”的表征之一,重新结构着青少年的人际交往模式和社会关系网络。然而,青少年的社会需要不可能仅仅从抽象的“人机关系”中得到满足,“人机”关系自然不可能彻底取代“人际”关系。     

大学生社团“热”中的“冷”思考

社团文化是大学文化中的亚文化,大学生社团是开展大学生思想政治教育的重要阵地.社团热有利于锻炼、陶冶、提高大学生的基本素质,但其间也存在着一些突出问题,须加强管理和引导.     

从造“器”到育“人”（续）—中外青少年科学教育实践述评

中外科学教育实践方式和目标不同,学生成才类型也不同。中国学生学习基础扎实,擅长解题答题,学习被动,缺乏独立思考能力。国外学生动手能力强,富有创造精神,学习主动,但基础相对较差。比较中外科学教育利弊得失,对深化我国教育改革,加强素质教育,具有积极的意义。     

工程研究的"是"与"应当"——从工程哲学谈起

工程是人类最基本的实践活动,是人类能动性、创造性的最重要、最基本的表现方式之一.现代工程不但深刻地改变着自然的面貌,也塑造了而且还在继续改变着现代社会的面貌,乃至塑造和改变着人本身.人类正是通过"造物"活动创造自己的历史,建造自己的生活世界,从而也创造人本身.     

"Sex" versus "gender": a renewed plea

Evidence from scholarly journals, texts, and other sources indicates that the terms "sex" and "gender" continue to be used incorrectly, despite earlier pleas to remedy this and related errors (e.g., the terms sex role, gender role, male/female). I advance the plea again, in the hope of reducing confusion and thereby improving scholarly communication with our students and one another.     

从"机构化"到"家庭化"——美国护理院"文化变革运动"的评析与借鉴

20世纪80年代,美国兴起了一场关于护理院的"文化变革运动",在其影响下,护理院经历了从"机构化"向"家庭化"发展的演变."文化变革运动"的"家庭化"理念表现在伦理价值观、机构管理、护理服务、环境设计四个方面,其形成的动因在于:代际间服务需求的变化、政府监管以及护理院的利益驱动."家庭化"的理念与美国文化相契合,和福利机构"去机构化"发展相互补充,对美国护理院行业发展产生了深远影响,但也在新冠肺炎疫情中暴露出其缺陷."文化变革运动"中的经验做法对中国失能老年人、残疾人的长期护理实践有着借鉴价值.     

课后"备课"

课后"备课",是指课后根据课堂的实际情况对教学设计进行再整理、再完善的过程.它是我们搞好校本教研的一个重要环节.搞好这个环节,对后续课程的进行是很有好处的.     

画"家"

张自启,回族,1943年生,四川江油青莲人.中国美术家协会会员,四川美术家协会理事,中国画艺委员会委员,成都市美术家协会副主席,成都人物画会会长.曾执教于四川大学艺术学院,任绘画系主任、教授、硕士生导师.     

话说"惧内"

"气管炎"是现代人"惧内"的一种幽默说法.悠悠五千年明史,孕育了民以食为天的"吃文化"、能解千愁的"酒文化"、意韵悠长的"茶文化",如果从戏说的解度,国人也应当拥有一个"惧内文化",国为纵观历史"惧内"的话题与故事是从来没有闻断过的.