机械密封泄漏原因分析与处理

目前机械密封在泵类产品中的应用非常广泛,其应用前景也将更加广阔。本文笔者结合工作实际,浅谈一下水泵的机械密封问题。     

机械密封在旋转设备上的故障原因及故障处理

机械密封在石油、冶金、化工企业及电厂的旋转设备(工业泵)中应用非常广泛,其密封效果将直接影响整机运行的稳定性和可靠性,已成为评定机械产品质量的一个重要指标。笔者从机械密封的内外部条件的角度,分析影响密封效果的几种因素和应采取的合理措施。     

泵用机械密封发展技术研究

本文针对矿山、冶炼、石油化工行业中的泵用机械密封国际、国内的最新发展技术作了一个比较全面的研究分析，同时，对机械密封在企业的应用情况、专业申请和使用情况也作了比较全面的分析，为从事机械密封生产的企业、使用机械密封的用户、参加机械密封研究的技术人员提供参考。     

外浮顶罐密封装置的几种常见问题

针对外浮顶油罐密封装置在生产运行中出现的密封不严或密封压缩过紧的现象进行了现场调查,分析了产生这一问题的原因,指出油罐基础沉降、罐壁的垂直度和椭圆度超差等是造成密封不严或密封压缩过紧的主要原因,并提出了施工控制方法。     

给排水阀门的压力试验问题探讨

<正>中国建筑金属结构协会给水排水设备分会的王光杰和张延蕙在2011年第12期《给水排水》杂志上发表了题为《给排水阀门的压力试验问题探讨》的文章。文章提出,由于2009年实施了新标准,《工业阀门压力试验》代替了《通用阀门压力试验》,给排水阀门的壳体强度试验没有变化,但密封试验产生了新的问题。即在新标准中的试验项目中,提出了"气体压力密封试验"的要求,按新标准每个     

纸制品怎么用更健康

1．正确选购一次性纸杯 （1）观察一次性纸杯的外包装是否密封。一次性纸杯一般应密封在塑料包装袋中，且包装袋小应有破损，包装不严密的一次性纸杯易受人为污染，     

创造一个完美的生命循环

1960年复活节，27岁的英国园艺师拉蒂默突发奇想：如果把植物密封在玻璃瓶中会产生什么样的结果？他立即把这个疯狂的想法付诸实践。拉蒂默把一棵紫露草幼苗和一些肥料放在一个10加仑大小的球形玻璃瓶底部。拉蒂默在给这个瓶注入少量水后将它密封。植物长势良好。十几年后，也就是1972年，拉蒂默自密封后第一次打开瓶盖并为其浇入少量水。从此，拉蒂默便由其“自生白灭”，再没有打开过瓶子为它护理过。     

水泵工况调节新方法——VR调节

<正> 水泵的工况调节是指人为地改变泵的流量,使其流量与用户所需数量相符,因而使水泵能在高效率下工作。 以往采用改变出水管道阀门开度、用机械与电气方式改变叶轮转速的变速调节或改变叶片安装角度及叶轮切削方式等手段来调     

浅谈"机械原理"教学要点

一、教学中应抓住的要点 1.感性入手,联系实际 "机械原理"所研究的各种机构在工厂及日常生活中应用非常广泛,因此"机械原理"教学要从实际生产、生活中选取典型实例,引出教学内容;在讲解原理时,要注意联系应用实例去引导学生分析各种传动现象.这样能充分利用学生的感性认识,激发求知兴趣,收到较好的教学效果,也有利于培养学生分析实际问题的能力.此外,还应根据不同工种的特点,在各自熟悉、常用的机器机构中选择实例,不必过于受教材的拘束.     

不预热焊条电弧焊接液压活塞杆

生产流水线液压升降平台的液压活塞杆材质为中碳钢,有时因使用不当（受冲击力过大）、设计不当、受力不均匀或在液压活塞杆加工之前没有按工艺处理好等原因,而从顶端断裂,如图1所示。鉴于液压活塞杆的焊接特性和液压缸橡胶密封怕热,影响密封的特点,我们采用φ3．2mm结507焊条,焊前不预热,克服了传统中碳钢焊接的缺点。     

工学结合课程行动导向教学的应用研究 ——以数控技术应用专业为例

实施行动导向教学是数控技术应用专业工学结合课程教学改革的必然要求,本文在分析各种机械岗位应具有的职业能力基础上,确立行动导向培养目标,以此构建基于行动导向课程体系,并通过行动导向教学对数控技术应用专业课程进行教学设计.在工学结合课程行动导向教学应用方面,本文以机械产品制作课程中学习任务二"导杆固定座加工"为例,详细介绍任务导入、明确目标、任务实施、成果展示和评价环节.实践证明,通过实施行动导向教学,数控技术应用专业的教学取得了巨大的成绩,学生的技能操作水平明显提高、学生的综合职业素养得到有效培养.     

《机械基础》课堂教学中的"讲"和"问"

<机械基础>是机械类专业的技术基础课,不同于一般文化课,具有涵盖面广、知识量大、章节联系松散、与生产实际结合紧密、理解和记忆的内容较多等特点.学生在学习过程中容易出现对工作原理理解不清、对应用特点产生混淆,分析问题、解决问题的能力较弱等现象.因此,对于教材中的内容,需要教师从各个方面进行深入研究和细致分析,再通过课堂教学中有效地"讲"和合理地"问",才能使学生深刻理解,灵活应用,并达到举一反三的目的.     

船舶柴油机水泵的常见故障及修理

柴油机是热能动力机械中油耗最低、热效率最高、功率范围宽广、适应各种转速的内燃机,具备起动迅速方便、运行安全可靠、维修方便、使用寿命长的优点,在各行各业中得到了广泛的应用.特别是船舶行业,柴油机作为拖动水泵的动力机械,不受电源限制,基本建设投资少.小型柴油机在分散的小面积和移动性排灌情况下,具有很明显的实用性和机动灵活性.但它们的使用成本高,操作技术要求较严,运转不够稳定,维护保养比较复杂,一般需间接连接水泵.     

如何将Pro/E应用于机械类专业课程辅助教学

机械专业的人才培养目标是在德、智、体、美全面发展的基础上,培养面向生产第一线,从事机械加工、机械设备安装与调试和机械加工技术管理的应用型的机电一体化应用人才.在以前的职业教育中,专业课的教学重理论、轻实践,重知识的传授、轻能力的培养和知识的应用.这并不符合职业教育的培养目标,应改革传统的"示范型"教学为"开发型"教学.     

浅谈"机床电气线路"的实习教学方法

在电工专业实习教学过程中, "机床电气线路"是一个非常重要的课题,它是对电力拖动基本控制线路与生产机械相结合的综合应用,是对学生分析能力的综合训练.     

一定要拥有的家居神器

能把空气排出去的密封罐 密封罐是一个很普遍的厨房用品，用来储藏调味品之类的很是方便，只是，它密封的不止是食材，还包括里面的空气。     

角色扮演模式:突破应用写作模块训练的瓶颈

传统的应用写作训练包括"格式--例文--仿写"三个环节,学一个文种练一个文种,容易导致学生对模板的机械套用,不能形成特有的语感和思维方式,使教学陷入瓶颈.而应用写作模块教学是在一个模块中有比较地训练多个文种,可以收到很好的教学效果.     

机械专业"目标——模块"式教学新模式

机械专业课是一门综合应用性很强的学科体系.笔者多年担任机械专业课的教学工作,对机械专业的教学模式,进行了细致的研究探讨,在探索过程中逐渐总结出"目标--模块式"的教学新模式.     

浅谈《螺纹种类及其应用》的教学过程

<机械基础>介绍的是机器中常用机械传动形式和常用机构.螺旋传动是常用机械传动形式中的一种,是<螺纹的种类和应用>的重点内容,也是学习其他专业课的基础.教学大纲针对螺旋传动的要求是:学生应熟悉和掌握螺纹的基本知识、螺旋传动的工作原理和应用特点.其中, "螺纹种类和应用"是螺旋传动中的基本知识.     

《机械基础》课程的教学改革与探索

<机械基础>是机械类专业的一门专业基础课,内容涉及"机械原理"、"机械零件"、"液压传动"等多方面内容,综合性较强,较难掌握.