心灵深处那块“自留地”——绥中

今年8月我第五次回到了我的第二故乡绥中. 我与绥中有“三情”:友情、爱情和乡情.我在那里收获了友情,捕捉了爱情,还留下了深深的乡土之情. 1958年夏,我从辽阳师范毕业被分配到绥中第二中学(又名前所中学),一直工作到1963年夏调到海城中学.     

格言警句

友情riendship只有宽广而聪慧的心灵始终能发现友爱之情。——海涅友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。——鲁迅     

李白以水喻情送别诗质疑

以水喻情是李白送别诗表达思想感情的一大特点。友情似流水、渊源深远,友情长存。这样的借喻恰当地把自然之物与人情世故联系起来,水乳交融、深入浅出、生动形象,又能借此抒发作者的思想感情,读者通过对诗的欣赏,常常是为作者情感深厚、真挚而动情,这些诗对读者有相当强烈的感染力量。但是我们多读几首送别诗就会提出这样的疑问:“李白与所有送别、离别之人都是情如流水深远吗?”即使友情密切,但这样水水屡喻、水水相生,也有公式化的痕迹。试以一例说明,如今天广为流传的《赠汪伦》:     

从《世说新语》看魏晋诗人的感伤之情与解脱之径

魏晋是一个动荡的时代,士人个体生命价值意识觉醒,面对建功立业与时光易逝,身怀异才与明主难遇、知音稀少,政权易代、杀戮异己与名教虚饰之间无法调和的矛盾,魏晋诗人的感伤之情挥之不去.他们摆脱感伤之情的途径大致有:以时不我待的奋进精神鼓吹功业,抑止感伤;以宴乐、叙友情、怡情山水、游仙来淡化感伤.     

论黄庭坚鄂州诗歌的景与情

黄庭坚富居鄂州一年多的时间里,写下了60多首诗歌,其中最有特色的是描写部州名胜风景的写景诗和叙写诚挚师情、友情和纯朴的民风乡情的抒情诗,这些诗歌在一定程度上反映了山谷鄂州时期特有的复杂心态,既有怡然之情,亦有怅恨之意.     

扭曲的亲情

人非草木,孰能无情?人生在世,父母情、恋人情、朋友情;亲情、爱情、友情,古往今来,可谓“情”满人间。在当今市场经济大潮中,有些人“悠悠万事,唯情为大”,结果一个扭曲的“情”字,演绎出一幕幕揪人肺腑的悲剧。 窃巨款 尽孝心 武振海是个刚从大学毕业的青年,分配在河北省魏县林业局项目办工作。他工作勤勤恳恳、安分守己,深得同事的好评。可谁也没有想到,几年后他却在扭曲的“孝     

声音

恋爱是快乐甜蜜的,一旦情尽缘灭时,分手就摆在眼前,那么失恋的感觉像什么呢?听明星们的"失恋妙语录"——谢霆锋——感情,我这辈子也学不会谢霆锋:我对感情已经没什么自信,我不是大家想的那种对感情那么有把握的人,我宁愿自己是,但我并不是。讲事业、讲友情、讲音乐什么都好,     

瞧这一家子

我叫孙耀芳,今年80岁,是1941年参加革命的老党员,1981从天津针织厂退休,现住天津市和平区兴隆南里。我有一个充满亲情、和睦美好的大家庭,这也是一个比较特殊的家庭。我们和老保姆程淑英一起生活了几十年,不是亲人、胜似亲人,共同编织着绵绵不尽的友情、亲情和敬老情。     

你是我的童话

花儿用绽放装扮春天,小鸟用飞翔拥抱蓝天,萤火虫用星火点缀黑夜,还有那流星用滑翔浪漫天际……我不感叹春之盎然,我也不羡慕天之高远,我不在意夜之幽深,我也不留恋天际之奇幻……因为我有友情温暖,它滋润我的生命之旅。     

用爱耕耘花香果美

“池没有水,不能成其为池。教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情和爱就成了无水之地。”我把夏丏尊先生的这些话写在了自己的教育随笔录的扉页上,每每读着它,感动着自己,用其鞭策自己努力耕耘属于我的那块“三分地”,让它不断注入活水,让里面的生命郁郁葱葱……(一)“老师,上个星期五刘超锋来我们班了!”周一一到学校,同学们就围上来“报喜”。听着这群孩子叽叽喳喳地说超锋话说得更好了,路走得更稳了,我因他们灼热的友情而感动。望着那个曾经是他的现在换成别人的位置,思绪一下子又回到了2004年12月27日那个黑色的星期一……“陈…     

鲁迅诗歌的人本解读

鲁迅的诗歌是他文学创作中常被忽视的一个部分,实际上无论是他的新诗还是旧体诗,在中国现代文学史上都具有很高的价值。文章从人本主义的角度解读鲁迅的诗歌可以引领我们发现他诗歌创作的独特内涵:亲情、友情、爱情;在感知生存中体现的对生命的珍爱之情;自由精神与现代意识的全新人格。     

真心相伴

“问世间情为何物，只教人生死相许”，人世间，情包括许多种：亲情、友情、爱情等。父母与亲人总有一天会离我而去，恋人也终究有一天会和自己不欢而散。但，一个真心的朋友，会一辈子守护你，不离不弃。     

唐代女诗人李冶身世及作品考论

李冶被称为“女中诗豪”,其诗也堪称“大历正音”,然其身为女冠,却风情宕逸,与刘长卿、皎然、陆羽、朱放、阎士和等人更是情逾常礼,故历来论者多以“荡”字责之。这位看似放纵自由的女诗人,内心却深感寂寞,她那些深情婉转之作,断肠相思之声,字字都向世人昭示着她对友情的渴望、对爱情的执著。情重则“荡”,“荡”犹不能遣怨,则只有走向世俗抗争之路,其悲剧命运也就不可避免了。     

有你同行 真好

"海内存知己,天涯若比邻""桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情"……这些吟咏友谊的诗句,无不展现出友情的美好。这里,有4名同学写出了自己与朋友之间的深厚情谊。"有你同行,真好!"这是他们在一起学习、相互鼓励、健康成长过程中的切身体会。难过时有她陪着文/李雨珍还记得那年夏末,太阳渐渐不再发威,天气开始变得宜人,我却感受不到美好。     

林则徐流放伊犁诗词探析

通过对林则徐流放伊犁诗词的探析,我们可以从中探测到诗人的内心世界,感受诗人的真情实感。在林则徐流放伊犁的诗词中贯穿着这样一条清晰的主线,即亲情、友情、爱国之情,诗词中真实地反映出林则徐的心理诉求,一位鲜活的伟大人物展现在我们面前。     

踏歌桃花潭

桃花潭，因花美名，因诗扬名． “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺：不及汪伦送我情”。诗仙太白这首家喻户晓的《赠汪伦》，道出了李白与汪伦之间的旷世友情，更让世人对地处皖南泾县山村的桃花潭产生了许多遐想。     

一只龙碗，一段生死攸关的故事

一只大清乾隆年间的官窑双龙碗,历经200多年沧桑,完好无损地秘密保存下来。八旬老党员临终道出龙碗真相,并将龙碗传给长子继承。长子为拯救身患绝症的妻子,走投无路时,企图忍痛割爱卖碗救妻;妻子则宁愿护碗舍身,保住家宝国宝。在死神步步逼近时,浓浓的亲情、友情、爱情化作一腔爱国之情——     

“欲天下人共来哭此‘情’字”——谈脂砚斋对《红楼梦》“情”主题的揭示

<红楼梦>开篇就宣称此书是"大旨谈情",脂砚斋也在批语中明确指出,<红楼梦>主要是写"情"的,是"一篇尽情文字".<红楼梦>中的"情",主要是指"儿女之情",作者的目的就是"要将儿女之情发泄一二","儿女之情"是"情情"与"情不情"的统一."情情",是指"谁对我有情,我即对谁有情."是对爱情的专一,情之所钟,一往情深;"情不情"是指对所有人和物都付诸真情,是一种博爱精神.<红楼梦>中的"情"又是一种悲情,揭示的是作者"情"的破灭、审美理想幻灭的悲剧.     

书信，生活的良伴

人到了暮年,如同深秋的老树,许多都随岁月而逝去,但友情、亲情是我始终难以忘怀的,而维系我亲情、友情的重要纽带之一便是书信这一传统方式。虽然现在是信息时代,手机比比皆是,电话几乎家家都安装了,但是我对书信却可谓情有独钟,我每天几乎都会发出或收到亲戚朋友,特别是全国各地集邮朋友的信件。     

脂评“情不情”与“情情”新解

“情不情”“情情”是情榜对宝黛二人具有结论性的评语。脂砚斋也认为宝玉有“情极之毒” ,此评不确 ,应予以辨正。因钗麝非宝玉情之所钟 ,而情之独钟是黛玉。弃钗麝为僧是宝玉的情极之变 ,亦是一种“情极之情” ,而非“情极之毒”。情不情的核心是儿女真情。宝玉对黛玉、晴雯之情就是天然情性去私净欲后的无瑕真情。“情不情”与“情情”不能分开 ,宝黛二人均可说是“情情”。