跑操活动是职业类学校的靓丽风景

学校课间操的质量，不仅反映了学校的德育管理水平，而且反映了学校师生的精神面貌。它是提高凝聚力、振奋精神的重要手段，对培养学生组织纪律观念，形成良好的生活习惯都具有重要的意义。对职业学校及学生而言，跑操不仅是体育教学课程、体质训练的需要，而且也是学生行为习惯、组织纪律性整顿的一项非常重要的综合性德育活动。     

打造职教“活动课堂” 促进和谐师生关系

中职学生学习基础薄弱,上课不听课、逃课等现象十分严重。不少教师的无耐之举多是体罚或变相体罚,这样势必造成师生关系紧张。为此,吉林经济贸易学校开展了"管理规范学风整顿"师生研讨活动,努力解决学生在上课中存在的上述问题,并以此为突破口,规范教学,建立和谐课堂,有效促进教学。经过研讨,学校推出了"活动课堂"研讨观摩课,深受学生欢迎,取得了较好成效。本文试对"活动课堂"进行讨论和研究。     

践行校园“阳光体育运动”的紧迫性和现实意义

全国亿万学生"阳光体育运动"的实施,是我国学校体育的一件大事,它关系到我国青少年未来体质健康和国家未来发展及民族的兴衰。各级各类学校应从战略发展的角度认识学生体质健康的重要性和实施"阳光体育运动"的紧迫性及现实意义,认真贯彻落实,切实提高学生体质健康水平。     

延边校园足球文化发展现状

中小学生足球运动的开展在我们国家是比较薄弱的一环,学校的学生数量较多,场地条件十分有限,并且缺乏有经验的教练员,学校校长通常情况下对足球运动不够重视。由国家大力倡导,体育总局和教育部配合发展而共同组织开展的青少年"校园足球"活动,以增强学生的体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为主要宗旨,对促进我国足球运动的普及和发展起着重要作用,对我国足球运动的可持续发展有十分重要的现实意义。     

贵州中小学推广“阳光·趣味”体育活动研究

通过文献资料法、访谈法和逻辑分析等研究方法,对贵州省中小学推广"阳光·趣味"体育活动进行研究。认为其有利于增进学生健康增强学生体质,学校应将"阳光·趣味"体育活动常规化精品化,提高趣味性和教育性,多途径宣传造势,并发挥班主任和学生干部的作用以扩大影响力。     

论阳光体育运动背景下的农村中小学大课问体育活动

大课间体育活动是学校体育的一个重要组成部分,既是素质教育的重要内容,也是落实学生每天一小时体育活动的一种重要形式。以阳光体育运动为推进素质教育的切人点,从大课间体育活动的教育功能、导向功能、辐射功能和潜在功能着手研究,发现在农村中小学大课间体育活动的形式和内容方面创新,并增设具有民族传统特色的项目,有利于提高学校场地、器材的利用率,提高教师的教学水平,尤其能发挥学生的动手能力,增强学生体质,促进身心健康,养成良好的体育锻炼习惯,形成终身体育意识。     

《国家学生体质健康标准》测试结果分析与建议

本文对笔者学校中职学生2012年11月参加《国家学生体质健康标准》测试的成绩进行了统计分析，具体包括学生测试的评价等级及肺活量体重指数、身高、标准体重、耐力、速度、力量等6项指标。结果表明，笔者学校中职学生身体形态、身体机能和身体素质等几项指标不容乐观。本文针对中职学生的健康状况，在体育教学方面提出了相关改革建议。     

高校体育改革与发展研究

近十年来,我国青少年体质健康状况持续下滑,这是…个关乎国家及民族兴衰存亡的问题。为全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的指导思想,教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定,从2007年开始,结合《学生体质健康标准》的全面实施,在全国各级各类学校中,“泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动,在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮,切实提高学生体质健康水平。     

对小学生体质健康水平的研究与分析

随着人们生活水平的日益提高,当前大家更加关注身体健康,尤其是对于小学生而言,现在大多数家庭都只有一个孩子,因此家长们对于自己孩子的体质健康问题通常都是极其关注的。因此学校也承担着提高小学生体质健康的重任。鉴于此,本文将会结合多年的教学实践经验,来从拓展学生活动空间、保证学生活动时间、丰富学生活动内容等多个方面分别加以阐述,因此通过这些方式已经收到了良好的效果,希望能够在今后的教学活动中得到借鉴和参考。     

定向运动在高校耐力跑课中实施的实验研究

定向运动可以把原来枯燥乏味,竞技性较强的田径项目,如走、跑、跳、投等内容运用到自然环境中并加以改造,如颇具刺激性校园百米定向,耐力性的校园定向及挑战性的公园定向等。本文通过实验教学的方式,探讨定向运动在高校田径耐力跑课的开展实施,提高学生有氧耐力素质,使定向运动更好地发挥其全面增强学生体质的基本功能"健康第一"的指导思想服务,培养学生快乐体育、娱乐体育、终身体育的意识。     

东平县城区阳光体育活动发展现状调查与研究

运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法对东平县城区阳光体育活动发展状况进行调查和研究,研究结论显示:东平县城区阳光体育的发展虽然相对来说比较成功,但仍有部分学校认为运动无用,影响学习;阳光体育活动让中小学生在繁重的学业中获得放松,也增强了体质,提高了意志品质,应让学校领导、老师以及学生家长都重视起来,切实维护阳光体育活动的开展,让阳光体育活动真正改变学生,让学生更加优秀;东平县城区的基础设施不够完善,运动场地存在不足的现象;社会对于东平县城区的阳光体育活动的支持和关注度不够;东平县城区阳光体育活动的框架基本完善,组织方式也趋于多样化,活动内容满足了学生的兴趣爱好,为青少年的健康成长提供了保障。     

柳河市中学体育与健康田径项目的调查研究

中学生体质普遍下降成为一个严峻的社会问题,田径运动是增强学生体质的重要手段之一。田径运动是各项运动的基础,使身体素质和运动技能全面发展,对其他体育运动技术的发展和成绩的提高起到很好的助推作用。研究结果表明,中学体育课中田径项目的开展单一,学校没有从学生的兴趣爱好出发,只是根据学校现有的条件开设课程;学校的运动场地器材不完善、学生对田径课的态度不积极,导致田径项目在柳河市中学体育课上开展不太乐观。在征求多方意见的基础上,对此提出改进田径项目在中学体育课上开展的建议。     

肥胖让孩子伤身更“伤心”

<正>值得关注的事实2008年6月,中国关心下一代委员会公布的《2005年全国学生体质与调查》中显示,我国7～12岁学生的身高、体重、胸围等形态发育指标继续提高,营养状况继续改善。但学生耐力速度、     

浅谈体育教育与创新能力的培养

一、体育教学的意义及目标的制定 学校体育教育能行之有效的增强学生体质,并与德育、智育、美育及劳动技术教育相结合,共同塑造全面发展、体魄健全的素质型人才.只有学校体育教育工作做好了,全国两亿多青少年的体质才会得到增强,这对提高全民族的健康水平,促进中华民族的繁荣强盛具有重大的战略意义.     

小学生大课间活动开展现状浅析

校园大课间活动是国家教委近年来根据我国青少年体质健康持续下降而制定的一项政策,是学校体育的重要组成部分,每天轻松愉快的大课间活动有利于提高学生身体素质和身心健康水平,有利于学生养成良好的体育习惯和态度,有利于学生终身体育意识的形成。本文意在通过对小学校园大课间活动方式的现状及存在问题进行研究,为完善大课间活动方式的制度、提高小学生心理素质、促进健康体质提供帮助和参考。     

职业教育类学校体育中长跑教学探析

体育是学校教育的重要组成部分,对训练学生运动技能、增强体质、促进德智体美发展具有重要意义,中长跑运动是体育教学的重要内容,承担着增强学生体质和培养良好意志品质的双重功能.是促进学生全面发展的重要途径.中长跑的好处有很多,但由于中长跑耗时较长、需要足够耐力,很多学生对其存有明显的抵触情绪.因此,为了促使职业学校体育教学的中长跑教学顺利开展,笔者就中长跑教学的意义进行探讨,对中长跑教学中存在的不足提出针对性的解决措施与教学参考.     

从"理实一体化"到"理实身心一体化" ——中职数控专业课程中的创新与实践探索

中职学校专业课程实训普遍采用"理实一体化"教学模式,但在教学实践中也存在着对学生吸引力下降、不注重学生心智成长等问题."理实身心一体化"教学模式则有效解决了这些问题.     

论如何开展课间特色体育活动

为改变学生的体质下降的状况,在国家的大力支持下,各地学校纷纷通过开展形式多样的课间特色体育活动来激发学生参加体育活动的积极性,营造良好的体育活动氛围,从而增强学生的体质,以强健的体魄迎接学习和生活的挑战。     

对我国普通高校体育教学改革的理性思考

2006年教育部下发的文件指出，近十年来，我国青少年体质健康状况持续下滑，这是一个关平国家及民族的兴衰存亡的问题。为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定，从2007年开始，结合《学生体质健康标准》的全面实施，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动，在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮，切实提高学生体质健康水平。在新的形势下，如何认真贯彻党的教育方针，有效地发挥高校体育的教育功能，培养全面发展的社会主义建设人才是我们每个体育教育工作者都应该深刻思考的问题。     

内蒙古民族大学体育社团管理和作用研究

学校体育社团在大学体育教育中有重要意义,为开展丰富多彩的学生体育活动、对学生素质的培养起着重要作用。学校体育社团的发展水平,也能体现学校在学生体质健康方面的工作水平。