坚持实事求是 反对否定、歪曲历史——转型期马克思主义与历史虚无主义的几点思考

历史虚无主义从本质上讲是一种唯心史观,以社会主义核心价值体系引领历史虚无主义思潮,必须坚持用马克思主义唯物史观的立场、观点和方法,廓清其产生偏差错误的思想认识根源。     

“教育创新”背景下高校理想信念教育的网络平台构建研究——以新型“意见领袖”引导平台为视角

"历史虚无主义"思潮对当代大学生群体的理想信念状况具有一定渗透作用,这种渗透是通过学术研究渠道和媒体渠道进行的。现有大学生理想信念教育的"网络思想政治教育"平台在抵御历史虚无主义渗透中存在不足之处,要弥补这一不足,必须将新型"意见领袖"元素融入大学生理想信念教育,构建大学生理想信念教育的新型"意见领袖"引导平台。     

流变、实质与应对:当代中国四大社会思潮研究若干问题评析

社会思潮是意识形态的观念表达。新自由主义、民主社会主义、普世价值、历史虚无主义无疑是当代中国最活跃、论争最激烈的四大社会思潮,也是当前我国理论界需要着力批判的主要社会思潮。文章梳理了关于社会思潮概念界定的相关研究,对四大思潮的流变、实质等问题进行了评析,提出了用社会主义核心价值观引领各种社会思潮的对策思考。     

政治虚无主义的中国形态及其理论批判

在经济全球化浪潮的裹挟下,政治问题上形成了一股错误社会思潮即政治虚无主义,并且在中国呈现出党外政治虚无主义、党内政治虚无主义、网络政治虚无主义等不同的表现形态,其对公序良俗、政治稳定、社会发展和党内政治生活均造成严重负面影响。因此,须辨识政治虚无主义的理论依附性、实践空想性、理念欺骗性、政治反动性,对其进行整体性的理论批判。     

近年来关于历史虚无主义思潮的论争

整个改革开放时期都存在着不同形式的历史虚无主义。并一直受到马克思主义者的批判。进入新阶段，文化领域在流行保守主义与复古主义思潮的同时，历史虚无主义依然存在。     

“向真”与“向善”：领导干部对历史虚无主义的批判指归

历史虚无主义以重要历史人物、重大历史事件和历史价值为靶点进行主观的、刻意的以及病态式的失真阐释,并以虚化历史价值为失善指归,而且这一思想毒瘤正以软化或慢性的侵入方式削弱我国领导干部的政治信仰与理想信念、思想境界与党性修养、执政能力与领导水平。因此,要以"向真""向善"的批判性意识涵养我国领导干部的历史思维辨析能力,以坚守历史唯物主义基本原理的正确历史书写向我国领导干部提供理解参照和知识维度,以历史唯物主义的整体性批判历史虚无主义的个体碎片化并建构符合社会发展规律和人民价值诉求的历史样式。只有这样,才能消除历史虚无主义的侵害,昭示人类进步之必然。     

意识形态视域下习近平反对历史虚无主义的研究

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央展开了一场同历史虚无主义的"无硝烟的战争"。历史虚无主义在消解主流意识形态、扰乱青少年的三观、动摇"四个自信"方面具有巨大的危害性。要建设具有强大凝聚力和向心力的社会主义主流文化,抵御历史虚无主义的攻击,就必须巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,掌握网络战场主动权,坚定"四个自信",牢牢把握意识形态领域的主导权和话语权。     

邓小平同志对建设有中国特色社会主义理论做出了哪些贡献?

建设有中国特色的社会主义理论,是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中,在总结建国以来正反两方面历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。它是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是全党全国人民集体智慧的结晶。邓小平同志作为中国改革开放和现代化建设的总设计师,以其巨大的政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气,对建设有中国特色社会主义理论的创立和发展做出了巨大的历史     

用科学发展观创新工会工作

党的十八大决定在党章中把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想一道确立为党的指导思想,这是我们党在新的历史条件下作出的具有重大现实意义和深远历史意义的战略决策,顺应时代发展,合乎党心民意,是当代中国共产党人在中国特色社会主义前进道路上举起的又一面思想旗帜。工会是党联系职工群众的桥梁和纽带,是国家政权的重要社会支柱,肩负着带领职工建设小康社会,构建社会和谐的重要使命。科学发展观的第一要务是发展,科学发展观的核心问题是以人为本,科学发展观的基本要求是全面协调可持续,科学发展观的根本方法是统筹兼顾。如何把这些基本理论运用到工会各项工作之中,拓展工会工作新局面,是摆在我们面前的一项艰巨的任务。通过学习理解,结合工会工作实际,谈谈自己的认识。     

试论毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系——以《论十大关系》为例

十七大报告明确提出和全面阐述了中国特色社会主义理论体系,这其中没有将毛泽东思想纳入特色社会主义理论体系,但并不降低毛泽东思想的历史地位和深远影响。本文试图以《论十大关系》为例分析,以便统一思想,更好地认识和理解毛泽东思想的历史地位和当代价值,更好地坚持和发展中国特色社会主义理论体系。     

价值理念：构建和谐社会的内在动力

在新世纪新阶段,我们党提出了构建社会主义和谐社会的重大任务,把社会和谐建设同经济建设、政治建设、文化建设有机结合起来,包容并重,相互促进,形成了中国特色社会主义事业“四位一体”的总体布局,这不仅表明我们党对当代社会主义的理论认识达到了一个新的高度,而且也表明对社会建设的价值目标和价值取向发生了新的转换。构建和谐社会,从社会价值形态上看,必须确立一种富有时代生命力并能够统摄人心的价值理念体系,以坚持合理的利益诉求,不断推动社会的进步和人的全面发展。     

深入挖掘革命历史档案 丰富爱国主义教育内涵

当前社会存在的"历史与我何干"的心态和玷污抹黑革命英烈的谣言,就是因为忘却和无视革命历史从而产生的历史虚无主义造成的危害。深入挖掘革命历史档案有助于抵制历史虚无主义,激发爱国主义情怀,增强民族自尊心和自豪感,坚定共产主义信念。     

强化基层思想政治工作的途径

在新的历史条件下,基层思想政治工作要适应新的形式要求。一、抓好教育是重点。理论教育就是以科学的、真理的力量引导人。我们党历来十分重视理论教育。中国古代有"一部论语治天下"的说法,我们党的"论语"就是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三代代表"重要思想。在基层企业做思想政治工作时,进行理论教育不能单纯地把马列主义照本宣科,又不能断章取义、搞只言片语,而要根据员工的具体接受能力和认识水平,力求做到深入浅出。一般情况下,做好基层     

思想建党与制度治党相结合的历史经验与现实路径——十八大以来思想建党与制度治党相结合问题研究综述

自2014年10月习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上首次提出"思想建党与制度治党相结合"新命题后,近三年以来,学者们围绕思想建党与制度治党之间的关系、相结合的原因、结合过程中所产生的问题以及我们党自身结合经验展开了热烈的学术讨论。认真梳理这些研究成果,进一步总结思想建党与制度治党相结合的历史经验,探寻思想建党与制度治党相结合的现实路径,对于新形势下推进全面从严治党具有重要的理论价值和实践意义。     

历史虚无主义的新动向

正一是分布地域国际化。近年,随着中国的发展,西方敌对势力加紧了西化、分化中国的步伐,与境内一些势力勾结在一起,利用历史虚无主义这个和平演变的有效工具,在客观上推动了这股思潮分布地域的国际化。     

浅谈马克思主义中国化理论成果的精髓——实事求是

马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党的思想路线是完全一致的,都是实事求是. 中国特色社会主义理论是马克思主义中国化的最新理论成果,是马克思列宁主义的基本原理同当代中国改革开放的实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义,"实事求是"是其理论的精髓,是我们处理一切实际事务的基本原则,所以我们必须坚持一切从实际出发,从中国的国情出发,解放思想,实事求是.     

对历史虚无主义的批判

历史虚无主义者借口“重评”历史，歪曲近现代中国革命和中国共产党的历史，甚至抹杀我国源远流长的民族文化，造成人民的思想混乱。它违背实事求是、具体问题具体分析原则、颠倒历史的主流与支流，片面摘取现象否定本质；滥用史料分析方法，把“文献中的历史”等同于“现实历史”；历史虚无主义的根源是是以唯心史观为基础的实用主义。它的“历史选择论”是同马克思主义的唯物史观根本对立的、非科学的。为对我国的革命、建设和改革有一个正确的认识，准确把握我国近现代历史弘扬民族精神，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信我们必须旗帜鲜明地反对历史虚无主义。     

河之洲

毛泽东思想何时入宪 中共中央党史研究室原副主任石仲泉撰文纠正一些报纸文章说“毛泽东思想是在1954年入宪”的提法。毛泽东思想是在1945年党的七大被确立为党的指导思想的,但在新中国成立前后,我们党的出版物就不再使用“毛泽东思想”这个概念了。从1948年底始,经毛泽东本人提议,凡各类文件和著述中,有“毛泽东思想”提法的,都改为“马克思列宁主义的理论和中国革命实践之统一的思想”等。1953年出版《毛泽东选集》第三卷时,还将作为附录的第一个《历史决议》中凡写有“毛泽东思想”的地方,都进行了删改。1954年的宪法中并没有“毛泽东思…     

党的先进理论是决策之魂

"三个代表"重要思想是马克思列宁主义在中国发展的新阶段,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源.党的十六大把"三个代表"重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我党的指导思想.这集中反映了当代世界和中国发展变化对党和国家工作的新要求,更加体现了我党的先进性.它既是全党集体智慧的结晶,又是推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,更是我们一切工作决策的纲领和指南.肩负历史重任的决策者,应以对党的事业高度负责的精神,认识和把握工作决策.     

关于加强党校理论教学的几个问题

一、学习马克思主义理论,必须坚持理论联系实际的原则,把理论与实际紧密结合起来。这是个教育方针、学习方法、学习态度问题。大家知道,指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。坚持马列主义、毛泽东思想是四项基本原则之一。我党党章规定党员必须履行的义务中,第一条就是认真学习马列主义、毛泽东思想。作为中国共产党的党员,必须忠于和坚持马克思主义。要坚持,就要学习,就要研究,在弄通弄懂上下功夫,只有把马克思主义普遍原理同我国的国情和实践结合起来,创造性地学习、研究