浅析高职院校行政管理体制改革

现阶段一些高职院校的行政管理多存在管理行政化、职能定位不准确、队伍专业化程度低、决策机制不完善、制度不健全等问题,制约了学校的发展,亟需改革。本文以服务行政理论为指导,提出构建高职院校服务型行政管理体系、取代原有的行政管制型管理体系是解决现有问题的基本对策,并提出了高职院校构建服务型行政管理体系的一般途径。     

高职院校图书馆行政工作的创新管理研究

本文介绍了高职院校图书馆行政工作的现状,指出高职院校图书馆管理是行政工作与业务管理的协调与统一。并针对高职院校图书馆实际情况。提出了高职院校图书馆行政工作的创新管理。高职院校图书馆的科学管理应遵循实践性原则、效率性原则以及服务性原则。高职院校图书馆行政工作的创新方式包括计划管理、配备管理、预算管理、研究管理、组织管理以及自动化设备管理等。     

电子校务在高职院校行政管理中的应用

在信息化的大环境下，在高职院校行政管理中推行电子校务是迎合时代潮流的选择。本文中对新形势下电子校务在高职院校行政管理中应用的相关情况进行了简要的分析。     

“双高计划”背景下高职院校行政管理队伍建设研究

在推动“双高计划”贯彻实施的过程中,高职院校必须切实做好行政管理工作。而想要确保行政管理取得预期效果,高职院校需要打造出高素质的行政管理队伍。现阶段,高职院校在行政管理队伍建设方面存在不少问题,主要是受到传统教育体制及行政管理工作自身特点的影响。文章从“双高计划”的内涵出发,分析现阶段高职院校行政管理队伍建设中存在的问题,并提出有效的队伍建设策略。     

对高职院校教师管理育人内涵的思考

高职院校的根本任务是培养人才、教书育人、管理育人、服务育人是高校“三育人”的三个方面，长期以来，人们着重强调的是高职院校教师“教书育人“的功能，而对教师的”管理育人”的功能却重视不够，文章简要阐述了目前高校在管理育人方面存在的一些认识误区，详细论述了加强师德教育，正确处理教书和管理育人之间的关系以及不断提高教书和管理育人的自觉性等高职院校教师实现管理育人的有效途径。     

高职院校班级管理方法研究

近年来,国内高等职业技术教育发展规模增长迅速,其中高职院校班级管理工作对高职院校的持续发展及人才的培养质量起到很重要的作用。针对班级管理工作所面临的新形势,结合传统班级管理方法,研究高职院校班级管理方法。     

新形势下高等职业院校行政管理的思考

本文从高等职业院校行政管理工作的特殊性出发，从加强行政管理者与师生之间的沟通、鼓励行政管理决策的民主化、完善行政管理监督等方面对新形势下高等职业院校如何加强行政管理工作进行了探索，以期促进高等职业院校健康快速的发展。     

二级管理模式下高职院校绩效管理问题研究

高等职业教育是我国教育教学体系中的重要组成部分。近年来,高职院校的发展规模不断扩大,将绩效管理模式引入高职院校内部管理,能够实现对高职院校的有效管理,进而提升高职院校教学水平。基于此,文章以高职院校为主要研究对象,着重对二级管理模式下的高职院校绩效管理问题进行分析,并提出相应的对策,以供参考。     

论民办高职院校企业战略管理课程教学中存在的问题

目前,一些民办高职院校企业战略管理课程教学的整体水平还比较低,教学中存在着教学目的比较模糊、教学理念比较落后、教学方法比较简单、教学内容比较陈旧、实训教学流于形式、教学考评比较乏力的问题,亟需认真分析、采取措施、加以解决、提升教学质量。     

论高职院校学生成绩管理的问题与对策

随着教育制度的不断推进,高职教育得到进一步的重视,提高学生成绩管理水平成为一项重要的教育教学管理任务。在新时代背景下,高职院校必须要对学生成绩管理的问题进行深入分析,全面了解高职院校学生成绩管理工作的属性与特点,构建符合标准的学生成绩管理制度,促进多元化创新管理工程,以此创设具有针对性解决措施的策略。基于此,本文围绕高职院校学生成绩管理的问题与对策展开探讨,以期为高职院校提供有效思路。     

高职院校管理中人本管理的应用

学校管理的核心是人,这包括了教职工和学生,文章阐述了人本管理的核心要点,并分别分析了高职院校在对教职工和学生的管理中人本管理原则的具体应用和表现.不论是在教师管理还是学生管理方面,只有将人本管理落到实处,以人为中心服务于人,适时予以激励和关怀,才能实现高职学院刚性管理和柔性管理的平衡.     

高职院校管理中人本管理的应用

学校管理的核心是人,这包括了教职工和学生,文章阐述了人本管理的核心要点,并分别分析了高职院校在对教职工和学生的管理中人本管理原则的具体应用和表现。不论是在教师管理还是学生管理方面,只有将人本管理落到实处,以人为中心服务于人,适时予以激励和关怀,才能实现高职学院刚性管理和柔性管理的平衡。     

人本管理在高职院校学生管理中实践的思考

人本管理是管理活动在现代发展的大势所趋。对于20世纪90年代蓬勃发展起来的高职院校来说,根据高职院校的发展现状、高职学生的特点以及教育理念变化等带来的新要求,本文对在高职院校中对学生实现以人为本的管理,有如下几点看法与大家探究。     

高职院校人事档案管理的信息技术应用研究

高职院校人事档案是高校重要的信息资料库。随着社会经济和高职院校教育事业的迅速发展,旧的高职院校人事档案管理模式和方法已经不能适应发展要求。信息技术的发展为人事档案管理带来了更多的途径,因此本文就高职院校人事档案管理的信息技术应用进行了研究,希望对提高人事档案管理工作信息化进程有一定的推动作用。     

高职院校顶岗实习过程管理研究

高职院校顶岗实习过程管理是指学生顶岗实习的全过程管理,参与管理的主体,不仅包括学校、企业,还包括政府,甚至学生本人。加强高职院校顶岗实习过程管理,对改善和提升高职院校顶岗实习管理质量有重要的现实意义。     

高职院校学生档案管理存在的问题与对策

高职院校学生档案是用人单位选拨人才的重要依据,是每个大学生的重要履历,也是人事档案的重要组成部分,只要我们能够加强领导、健全管理队伍、完善管理制度、提高认识,就可以解决目前高职院校档案管理中存在的问题,让学生档案真正做到服务于企业、服务于社会、服务与学生,就能够发挥学生档案的重要作用。     

试论高职院校系部行政秘书能力素养的自我提升

新时代高职院校系部办公室行政人员的能力素养十分重要,行政秘书作为不可或缺的特殊角色,对系部行政管理工作的高效运行起着举足轻重的作用。高职院校系部行政秘书可通过强化思想政治素质、增强专业技术能力、加强心理调节能力等方面强化自身的能力素养。     

政府行政管理中对于基层行政成本问题的研究

现阶段,我国基层政府行政还存在行政成本过高的问题,对行政资源的过度消耗不仅引起了我国公众的瞩目,也引起了国家政府的高度关注,如何控制基层行政的成本,成为了我国政府面临的重要问题。本文将对基层行政成本消耗过高的因素进行分析,之后尝试提出解决方案。     

合并高职院校人事档案管理的探析

为了完善国家高等教育结构,整合教育资源,深化教育体制改革,提高职业教育的办学质量和办学水平,合并组建高职院校,它顺应了时代发展的需求。但是合并后的高职院校面临许多问题,如何做到知人善任是其面临的首要问题。本文就合并后的高职院校如何为选好人、用好人,做到科学合理的管理好人事档案提出几点思考。     

论高职院校构建新人力资源管理理念的探讨

人力资源是高职院校提升竞争力和发展力的关键因素,也是其管理的核心内容。当前,人力资源管理是高职院校管理的一项重要工作,同时也是保障和支撑院校持续发展的有效手段,对于推动高职院校各项工作的顺利开展具有举足轻重的作用。本文从高职院校人力资源管理的重要性入手,进而对人力资源管理现状进行简要分析,并提出构建新人力资源管理理念的策略。