信息技术在大学教学中的适切应用 ——以"过程检测技术及仪表"课程为例

随着信息技术的迅猛发展,其在大学教学中的应用已从最初的辅助走向主导.大学教育已面临"信息技术对教育的倒逼"和"不容乐观的高等教育质量"两大问题,信息技术与高校教学的改革将势在必行.以"过程检测技术及仪表"课程为例,结合该课程教学特点对课堂多媒体教学应用中存在的问题进行剖析,并分析信息技术在大学教学中的应用情况,以"技术应用不求高大上,但求最适当"原则提出较可行的改革方法.     

MATLAB在"数字电路"课程教学中的应用

本文介绍了应用MATLAB软件进行数字电路仿真的方法,探讨了MATLAB在"数字电路"课程教学中的应用.在"数字电路"课程教学中引入MATLAB,既丰富了教学的方法和手段,也大大提高了教学的质量.     

红色血脉的传承之地

四川泸州古蔺县 二郎镇天宝洞区域改造 二郎镇旅游资源丰富,有当年红军"四渡赤水"的第二、第四渡渡口和红军开仓分盐的旧址,以及载入吉尼斯世界纪录的"美酒河"摩岩石刻、天宝洞和地宝洞.此改造项目位于二郎镇天宝洞区域,建筑形态以中国古典建筑中的"亭台楼阁"为原型,运用当代手法表达传统意蕴.建筑采用清水混凝土和本地石材浇筑叠砌...     

经济学数学化评析

随着我国经济学研究的深化和发展,数学在经济中的应用日益广泛.无论是经济理论研究还是经济应用,无论是经济预测还是政策评价,都应用数学模型作为分析工具.同时,理论界也对经济数学化展开了争论,在许多人看来,经济学研究如果不与数学模型结合起来,就不够"科学"、"规范",经济学研究中应用数学工具的程度标志着它自身的水平.针对这种唯数主义的数学化倾向,我们有必要全面客观地认识经济数学化,避免数学在经济中的滥用.     

废弃建筑粘土砖应用研究

作为一种常见的建筑垃圾,废弃粘土砖的堆放和处理一直是固体废弃物处理的难题.从废弃粘土砖的力学性能及表观属性,综述了废弃粘土砖作为粗骨料、细骨料制备再生混凝土,利用粘土砖制备环保砖及其在室内设计中的应用.废弃粘土砖的合理利用,不仅提高了建筑垃圾的使用率,同时也符合建筑业可持续发展的理念.     

高师地理教学“三段式”教学模式探究

根据创新教育理论,结合教学实践,探讨了"三段式"教学模式在高师地理教学中的应用过程和教学效果."三段式"教学模式把学生作为学习发展的主体,实践了创新教育理论.     

让学生成为班级管理的主人

盛,徐兴.三维退化梁单元及在扭转问题中的应用[J].固体力学学报,1999(S .Issue):251～254 3　王小岗,凌道盛,徐兴.拱屈曲荷载分析的三维退化曲梁单元有限元法[J].力学与实践,2000,22(2):19～22 4　凌道盛,徐兴.虚拟层合单元法及在土木工程中的应用[J].土木工程学报,1998,31(3):22～29 5　王勖成,邵敏.有限元单元法基本原理和数值方法[M].北京:清华大学出版社,1997 6　王小岗.钢管混凝土拱稳定分析的三维退化层合曲梁单元有限元法[D].[学位论文],杭州:浙江大学,1999有限元法:6624,箱形梁:5277,静力分析:2572,三维有限单元:256…     

当代西方科学哲学的"认知转向"

继现代西方哲学的"语言转向"之后,在当代西方科学哲学研究过程中出现了"认知转向".奎因的"认识论的自然化"是这个转向的开始,而认知哲学在人工智能中的应用则是这个转向的基本目标.因此,从语言转向到认知转向,是哲学认识论的形而上研究向科学化研究的转变.     

浅谈在大学数学教学中开展“数学研究性学习”

"数学研究性学习"是学生在数学及相关学科教师的群体性指导下,运用类似于数学研究的思想与方法去获取和应用数学知识的一种学习方式.通过介绍"研究性学习"的内涵和特点,及数学研究性学习活动中的新型师生关系,论述在大学数学教学中开展"数学研究性学习"的可行性和必要性,探讨在"数学研究性学习"的过程中应采取的方法.     

“任务驱动”教学法在中职计算机教学中的应用

"任务驱动"是建立在建构主义学习理论基础上的一种教学方法。本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想指导下,结合计算机课程的特点,以"任务驱动"教学法在制作自荐书中的应用为例,讲解"任务驱动"教学法在计算机教学中的应用。     

例谈主成分在回归分析中的应用

文章利用第五届苏北数学建模联赛A题"私家车保有量增长及调控问题"的数据,分析了主成分分析在检测多重共线性和回归分析中的应用,并给出了私家车保有量问题的预测结果.     

两汉时期道家思想的社会化

道家思想在两汉时期的发展是多方面的,在民众中的传播也是多层次的.在"道"的层面上,汉代道家进行了深入的探讨,促进了道家理论的进一步精致化;在"学"的层面上,汉代道家通过一系列途径促进了道家学术的扩展和繁荣;在"术"的层面上,道家思想在汉代得到了很好的应用和实践,扩大了其社会影响力.这一切在一定程度上为道教的产生准备了条件.     

“感受型效用”在员工激励中的应用研究

行为经济学的兴起引起了人们对传统经济学、传统管理学的反思,"感受型效用"对传统效用理论提出了挑战,丰富了管理激励理论和实践.从剖析效用的概念入手,明确"感受型效用"的概念,着重研究"回忆效用"、"寄情效用"、"期望效用"等几种感受型效用及其在员工激励中的应用.     

维特根斯坦的“语言游戏论”及其语用价值

"语言游戏论"(Sparachspiel)是路德维希·维特根斯坦后期哲学中最为重要的概念之一.这一理论注重"自然描述",关注人们在日常生活经验中实际使用的语言,因而成为他后期哲学思想的灵魂."语言游戏论"与维特根斯坦后期哲学思想中的重要概念"生活形式"、"遵守规则"、"家族相似性"等密切相关.研究语言游戏论,不仅对于深刻把握维特根斯坦哲学的真实内涵与实践价值有重要意义,而且可以为应用语言学提供新的发展空间.     

"可视信息"在英语专业基础阶段听说教学中的应用

详细介绍了"Visuals-based Listening Exercises--以可视材料为基础的听力活动"在听说教学中的实践和应用,并通过图片、图表等事例进一步说明了可视材料在提供语境、促进交际、激发学习动机和提高学习效果等方面所具有的优势.     

微课“翻转课堂”模式在大学英语教学中的运用

在信息技术日新月异的发展过程中,微课在高校教学中的应用也随之广泛,其中在大学英语教学中应用微课"翻转课堂"模式,能够更好地引导学生实施自主学习,培养学生学习兴趣,提高学生课堂教学参与度。文章就微课"翻转课堂"模式在大学英语教学中的运用加以分析。     

“理性经济人”与实体性思维范式

"理性经济人"作为现代经济分析的常用术语,是西方主流经济学产生、发展和演变的核心与起点,更是其内在矛盾的根源所在.通过在哲学层面上对其方法论基础的系统回顾与反思,本文得出结论--该假设在实践应用中所产生之诸多问题的根本原因为传统西方哲学中的实体性思维范式.     

先秦儒家"中庸"思想的发展脉络——从孔子到孟子

"中庸"是孔子提出的具有伦理道德色彩的一个概念,它不仅贯穿于孔子思想的全部,而且到以子思为代表的孔子后学更是将"中庸"思想提高到本体论的高度,孟子则是将其活脱脱的应用到自己的实践哲学当中,后经朱熹等大儒的传播,使"中庸"思想成为影响中国文化最深远、最广泛的传统文化因子之一.本文主要探讨在先秦不同时期儒家对"中庸"思想的构建以及在各自思想中的地位,以此来厘清"中庸"思想在先秦儒家思想的发展脉络.     

"艺术整体"研究的意义——兼谈中国"和平崛起"的内在关系

在<"国家与文明起源笔记",还是"人类学笔记"学术争鸣的重要意义>(<东南学术>2006年第6期)一文中,我曾提到的有两个问题:一个是唯物史观的"艺术整体"问题,一个是"二分板块"结构(即辩证唯物主义与历史唯物主义)问题.上文主要涉及的是争鸣双方对文本的理解,无法展开对以上两个问题的深层次探讨.这次的学术争鸣,双方探讨的正是唯物史观"艺术整体"中的问题,它们直接地撞击着"推广"论和"运用"说.长期以来,在我国学界,唯物史观被罩上了一个理论胚胎,即它是从辩证唯物主义理论中"推广"或"应用"的产物.以前,马克思晚年历史学笔记有的没有公开问世,有的虽然问世,但深入研究不够,这种"推广"、"应用"说还有一定理由存在.现在这种僵硬的"二分板块"结构,在一定意义上影响了我们对特色社会主义经济建设理论与实践的深入理解.因此,无论在理论上抑或实践上,都需要我们进一步研究这一开放的、与时俱进的唯物史观的"艺术整体"理论.     

论古代中国第五大发明的历史命运

古代中国贡献给世界的一流科技成果并非仅仅是"四大发明",堪与"四大发明"比肩而毫不逊色的成果还有两项,即金属管形枪炮(包括火箭)和纸币.金属管形枪炮发明于中国这一史实长期隐而不彰.就西方而言,这种新式武器从中国的引进是以十分隐蔽的方式进行的,就中国而言,封建王朝政治理念中的"内忧"病灶,导致对"利器"的研制和应用的极端垄断,大大抑制了近代枪炮在技术创新上的健康发展.最终,金属枪炮的技术革新在西方世界突飞猛进、日新月异,而在它们的诞生地中国却日渐式微.