浅谈市场经济条件下企业技术人员的继续教育

“科学技术是第一生产力”,这是邓小平同志根据马克思主义原理提出的著名的科学论断。在市场经济条件下,经济的竞争,说到底是科技的竞争,是人才的竞争。世界科学技术发展史告诉我们,必须把科技与经济发展紧密结合起来,必须把科技成果尽快转化为生产力,这无论对经济发展国家,还是发展中国家都是十分重要的。这就要求科技人员必须强化继续教育,适应市场经济发展的需要。     

对企业科技发展机制问题的探讨

科学技术是生产力,而且是第一生产力。随着社会的进步,科学技术在经济发展中的作用越来越大。企业是国民经济的细胞,是科学技术转化为生产力的主体。企业能否形成完善的     

招聘高学历人才应注意的几个问题

科学技术是第一生产力,人才是知识、技能、能力的载体,人才是生产力诸要素中的核心,而高层次的专门人才则是核心中的核心。经济与科技一体化和日趋激烈的经济竞争是本世纪社会发展的主要特征,而经济竞争集中表现在对人才特别是高层次人才拥有的竞争。基于这一认识,为了加快经济的发展,各地区、     

关于继续教育立法的几个问题的探讨

科学技术是第一生产力。当今世界各国生产力的发展,综合国力的提高,在很大程度上都取于科学技术的发展。进入九十年代以来,国际上的经济竞争、科学技术竞争已经突出表现为人才素质的竞争。随着科学技术的进步和社会经济的发展,继续教育已成为现代教育体系的一个重要组成部分,它对     

浅论知识经济

大约在200年前,人类社会的生产力发展经历了第一次质的飞跃,即伴随着工业革命而来的工业经济替代了传统的农业经济。如今,人类社会的生产力和经济发展阶段正面临着第二次质的飞跃,即由现代科技革命所导致的知识经济逐渐取代已有的工业经济。在以知识为核心的现代信息社会,发展经济的立足点是信息产业,发展经济的主要资源是以科学技术为代表的知识资源或人力资源,科技进步成为经济发展的主要手段,对科技教育的大规模投资成为经济增长的主动力。这在经济发达国家已经成为一个客观事实,人类社会正由工业经济时代开始步入知识经济时代。 知识是人们在改造世界的社会实践中获得的科学认识和经验的总和。知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配、交换和使用基础上的经济。发展经济主要依靠知识和信息的生产、扩散和应用。物质产品的价值中,知识和信息含量的价值远远超过物质本身的价值。知识和信息成为经济增长的决定性力量。知识经济是比知识产业或信息产业涵盖更广泛的范畴,它揭示了现代经济的本质。知     

搞好人才资源开发 促进武陟经济腾飞

搞好人才资源开发促进武陟经济腾飞“科学技术是第一生产力，人才资源是第一资源”。这是邓小平同志发展经济的重要论点之一。随着改革开放的不断深入和社会经济的快速发展，这个道理愈来愈被社会实践所证实。经济发展对人才的需求越来越明显，人才开发工作对经济建设的促...     

如何实施企业人才流失的危机管理

当今社会,以人为本的管理思想已经广泛地为企业所公认。科学技术是第一生产力,国家的强大需要经济繁荣,经济繁荣需要靠科技推动,科技发展归根到底靠人才。人才是经济发展和社会进步的根本。不论是宏观意义上的国家或地区组织,还是微观意义上的包括企业在内的各类组织,得才用才者兴,     

科教兴国与人才优势

党的十四届三中全会通过的《建议》，为今后15年经济和社会发展提出了九条方针，其中一条是实施科教兴国战略，促进科技、教育与经济紧密结合。这是历史的必然选择。科学技术是第一生产力。邓小平的这一思想，从哲学高度上概括了当代科技进步与经济发展的辩证关系，为我｛fi指出了一条依靠科技进步加速发展生产力的正确道路。科学技术是由人来掌握并创造出来的，人的素质的高低，劳动者中知识分子数量所占比重大小和质量的高低，与经济发展有着直接的关系，所以，实施科教兴国战略，首要一；久便是必须确立人才优势。去年11月13日出版的美国…     

谈我院中青年科技人才的培养

邓小平同志在设计和领导有中国特色的社会主义现代化建设过程中,始终把科学技术的现代化放在首位,以其深邃的战略眼光和卓越的科学胆识提出了“科学技术是第一生产力”的英明论断,科学研究决定人才,将科技这个第一生产力转化为现实生产力也决定人才。因此,理所当然地把人才的培养,特别是中青年科技人才的培养提到重要的位置     

创新:21世纪的人才特征

随着２１世纪的到来 ,与之同行的是一个新的经济时代———知识经济时代。知识经济是和农业经济、工业经济相应的概念 ,是当今世界一种新型的、富有生命力的经济。科学技术作为第一生产力推动经济的发展 ,最主要的是生产力要素中人的因素 ,经济和科技的竞争 ,实质是人才的竞争 ,而高素质人才的一个重要标志就是具备创新意识、创新精神和创新能力。江泽民总书记指出 :“知识经济、创新意识对于我们２１世纪的发展至关重要”。创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力”。知识经济是学习知识和使用知识的经济 ,知识经济时代的显著…     

科技和经济大发展人才是最关键最根本的因素

世纪之交，世界经济发展的一个明显趋势，就是科学技术发展日新月异，科技在经济发展中的作用越来越大。这一趋势的主要特点，一是以信息技术为主要标志的高新技本茶命来势迅猛，高科技向现实生产力的转化越来越快，高新技术产业在整个经济中的比重不断增加；二是经济与科技的结合日益紧密，国际间科技、经济的交流合作不断扩大，产业技术升级加快，国际经济结构加速重组，科技、经济越来越趋于全球化；三是科技革命创造了新的技术经济体系，产生了新的生产管理和组织形式，推动了世界经济的增长；四是各国更加重视科技人才，教育的基础作用…     

继续教育创新 推进素质建设——在“继续教育创新专家咨询会”上的发言(摘要)

当今世界,现代科技的迅速发展,正在深刻地改变着当代经济社会的生活和世界的面貌。可以预见,未来社会和经济发展,将比以往任何时候更直接依赖于科学技术的发展、传播和应用,更依赖于作为科学技术载体的人才资源的开发。在这场没有硝烟而又生死攸关的较量中,科技是根本,教育是基础,人才是关键,特别是需要大批具有高素质的创新人才。继续教育是现代教育体系和人才资源开发的重要内容,是科技应用、经济建设的结合点,是促进科技转化为生     

发挥吉林省科技文化优势 全面建设小康社会

全面建设小康社会,实现经济和社会的可持续发展,离不开科技文化的支撑。吉林省在科技文化方面有着一定的优势,但如何使这种优势充分的发挥出来,转化为经济优势,这是摆在我们面前的一个重大课题。一、科技文化对社会发展的作用科学技术作为一种文化,是指人类     

江泽民论创新

为使中国在21世纪的综合国力竞争中占据有利形势,江泽民同志以实现中华民族的伟大复兴为己任,多次呼吁在全社会树立创新意识和创新精神,并把培养创新型人才的重任放在教育上,进一步发展了邓小平同志提出的“科学技术是第一生产力”的思想,使“科教兴国”的战略更加具体化。这是对邓小平理论在新的历史时期的丰富和发展。     

知识经济时代如何提高中青年干部自身素质

当前以信息技术为主要标志的高新技术革命来势迅猛，高科技向现实生产力的转化越来越快，经济与科技的结合日益紧密，产业技术升级加快；国际经济结构加速变迁，科技经济日益全球化。针对这一全球性社会瞬变趋势；中央决定，抓紧培养选拔年轻干部，并作为我们党适应新形势、迎接新挑战的战略大计。这样以来，中青年干部不仅要肩负着新世纪中华民族振兴的历史重任，而且又面临着知识经济时代的挑战。中青年干部要完成自己的伟大历史使命，就必须不断全面提高自身素质。一、加强学习，全面提高政治理论素质 江泽民总书记指出“领导干部一定要…     

开展继续教育 促进成果转化

面对科学技术的迅猛发展，市场竞争日趋激烈，继续教育不能再停留于知识的一般性补充、更新和拓宽，应贯穿于企业生产、科技创新、科技成果转化等全过程。当继续教育直接有效地为经济发展、科技进步和提高生产力水平服务时，才能具有较强的生命力、发挥更大的作用，产生明显的社会、经济效益。继续教育是科学研究与生产相结合的中介，充分发挥好这一纽带的作用，将科技成果迅速转化为生产力。 一、继续教育与科研、生产相结合的重要性 多年来，石油化工科学研究院培训中心坚持开展面向石油、石化系统的各种类型的专题研修班，培训出许多企业…     

树立人才资源是第一资源的观念

进入新世纪以来,科学技术迅猛发展,知识经济有力地推动着全球经济,人才在经济社会与科技发展中的作用和地位越来越显著,不断证实着人才资源是第一资源的科学论断。 在传统经济中,农业生产力的发展主要依靠对土地资源的占有与开发,工业生产力的发展主要依靠对资本和机器设备的占有与开发;而知识经济时代,则十分突出地表现为对人才资源的占有和开发。     

继续教育与科技发展

社会主义市场经济体制的建立,客观上要求继续教育必须跟上时代的步伐,必须为经济建设服务。世界性的激烈经济竞争,迫切需要我国加速科技的发展。江泽民总书记在中国科学院、中国工程院院士大会上明确提出:“科学技术作为第一生产力,要有一个新的解放和大的发展”。这给我们作继续教育     

调整人才结构 加大人才培养力度

我院在人才培养上，重点是紧紧围绕科研开发和创收，大力推进人才结构的调整，以便为山西农业科技事业和经济的持续快速健康发展和促进社会全面进步提供人才保证。因此，“九五”以来，我院推出了１２０人才培养工程，它是坚持以党的基本路线和邓小平理论为指导，在总结“八五”继续教育工作基础上，根据我院科技人员结构、科研骨干实际以及经济、社会进一步发展必须依靠科学技术，科学技术必须以人为本这样一种指导思想下形成的，是我院“九五”人才培养规划的重要组成部分。它的含义是：在五年之内，培养出２０个在国内有影响的高水平人才…     

树立继续教育新观念迎接知识经济挑战

当今培养人才、引进人才为跨世纪的大战略，为各国所重视。人类社会即将步入以信息为中心的经济时代，它需要高素质的专业人才与之相适应。目前，我们的专业技术人员绝大部分是跨世纪的，但要他们真正成才，继续教育是十分必要的，它关系到科技发展、经济发展、综合国力的提高。因此，树立继续教育新观念，积极营造培养人才和终身教育的良好环境，对发展经济、迎接知识经济的挑战具有十分重要的意义。 一、树立“发展战略，人才战略，教育培训战略”三位一体的新观念，是发展继续教育的关键 当今经济发展最需要四种人才。第一，需要一批能够…