关于提高成人素质教育质量的探讨

面临知识经济时代的挑战 ,成人高等教育必须提高素质教育的质量 ,培养与社会发展相一致的人才 ,成人高校要根据成人的特点开展素质教育。做到营造良好的学校环境和学习氛围 ;完善素质教育内容 ,改革课程体系 ;改进教学方法 ;开发成人学生的创新思维 ;加强成人学生自学能力和培养     

对高职艺术设计人才培养问题的探讨

目前我国很多高职院校是由职业学校、成人学校、专科学校和部分中等学校通过改制、兼并而成,缺少高职教育经验和必要的专业师资配备.具体到高职艺术设计专业,目前在教学上主要参照的是本科设计院校的课程体系及教育模式,教学的实践环节重视不够,致使高职学生实践操作能力弱,就业缺乏技能竞争力.该文通过对高职艺术设计教育发展现状的考察,究其原因,探究对策,以引起对高职艺术设计教育改革的思考.     

适应时代的需要改革语文教法——浅谈中职语文课应提高学生的学习兴趣

随着改革开放的进一步深化,我国的综合国力水平的提高,我国很快就会赶上并超过世界先进国家.因此,目前我国需要大量的高素质技术工人,中等职业学校就承担这项艰巨而又光荣的任务.然而,中等职业学校的学生基础差底子薄,普遍缺乏学习兴趣,没有学习的能力.为了更好地服务社会,中等职业学校的教师就要改革教学方法,提高教学质量.我作为一名中等职业学校的语文教师,经过几年的实践,探索了适合中等职业学校学生学习的教学方法,全面提升了学生的语文成绩,学生能力增强了,素质提高了.因此,普遍受到企业的欢迎.我认为要改变中等职业学生的学习状况,语文课就应该提高学生的学习兴趣.     

成人英语词汇教学初探

成人英语词汇教学是成人英语教学的重点和难点。作为高等教育的一个特殊群体,成人学生在词汇学习方面有不同于一般大学生的特点。这就要求教育工作者在教学实践中必须因势利导、扬长避短,针对其特点采取行之有效的教学方法,而不是简单地套用以一般大学生为客体的教学方法。     

掌握学员心理特点 用好行为导向型教学方法

从心理学的角度分析成人学员在心理上和学习活动中的特点,不难看出,成人学员与普通学校学生有很大不同。因此,教师在实施课堂教学时,为提高成人学员学习效果,必须采取有效的教学方法,行为导向型教学方法就是不错的选择。     

成人英语教学方法初探－以读为先，以读促学

随着时代的发展和我国改革开放的不断深入,越来越多的成年人开始学习或进修英语,这些已走上社会的成人英语学习者与普通学校的英语学习者相比,心理特点、学习条件、学习时间及学习特点等各方面都有较大差别.笔者以应用语言学、教育心理学以及信息论的相关理论为依据,结合教学实践和我国的外语学习环境,提出了一种成人基础英语学习应以读为先、以读促学的教学方法.     

高校成人美术教育方法的多样性探析

成人美术教育是高等教育事业的重要组成部分,高校成人美术教育应依据教育对象的特点树立全新的教育理念,植根传统教学方法挖掘新的教育手段和形式,强化学生审美意识,培养艺术创作能力,本文对加强和改进成人美术教育的教学形式和内涵进行了尝试性探析.     

谈钢琴教学中的智力培养

目前高等院校钢琴教学中存在着一种倾向,对学生偏重于技能训练而忽视了智能培养。重技轻智的教育思想必然导致采用陈旧的墨守陈规的教学方法。通过几年的学习,学生虽能获得一技之长,但在艺术实践及教学实践上往往缺乏独立分析和解决问题的能     

科技英语教学方法探讨

文章通过论述科技英语的特点以及科技英语的教学要求,针对目前科技英语教学的现状,如学生学习兴趣低下,缺乏专业的优秀教材、教学安排差异过大等,以及不同阶段大学生的心理特点,提出针对学生学习需求和社会需求的教学方法.     

慢性病学生学习模式应用研究——以《盐类水解的应用》为例

新课程改革要求教育要面向全体学生,推进教育公平.但在教育机会均等的现代社会,仍然有一小部分学生由于身体原因患有慢性疾病.他们拥有学习的能力,但由于需要疗养经常待在医院或家中从而缺少学校的正规教育.同时新课程改革指出教育要有差异性,要关注学生个性化、多样化的学习和发展需求.在面对这一特殊群体时,我们的教学模式和教学方法就需要体现出差异性与个性化的特征.利用慢性病中学生化学学习模式,以盐类水解的应用为教学案例,采用探究式教学方法,让慢性病学生在校外也能培养自身的科学探究精神,提高学习兴趣.     

构建高校文学教学自主学习模式的探索

文科大学生自主学习教学模式是针对目前国内高校教学中还普遍存在教师满堂灌和以注入式为主的教学方式而提出的。学生在学习上的死记硬背,不求甚解,学习目的被短视为对考试分数的盲目追求,造成学习上缺乏热情、兴趣,缺乏个性和创造性,学生的学习兴趣与求知欲被扼杀,更不用说自主的探究性学习。自主学习是引导学生做学习的主人,从而获得主动发展的一种教育教学思想和学习方式,是推进素质教育、培养学生创新精神和实践能力的一种实践。文章从高校文科自身的特点及教育环境的影响方面论述了开展学生自主学习的必然与可能,总结了“教师导学——探索性活动——评价反馈”的自主学习教学模式,构建了学校开展自主学习的支持系统。     

如何提高成人生英语词汇记忆能力

在改革开放和社会主义现代化建设的今天,成人教育作为我国高等及中等教育不可缺少的组成部分,在提高劳动者文化素质、培养高科技人才等方面已发挥着越来越大的作用.电视大学是利用现代化教学手段,采用广播电视等多媒体进行远距离教学的新型高等学校.它将面授辅导教学作为多媒体教学中的一种辅助手段,是沟通教与学之间必不可少的重要环节.作为一名电大英语辅导教师,要想搞好英语教学,就应该深入研究和探讨教与学相关因素的特殊性,不断改进教学方法,使电大成人英语辅导教学更加适应现代化教学的需要.几年来,在电大英语辅导课的教学实践中.我感到成人学生遇到的首要问题是英语词汇的学习与记忆.也就是说.英语词汇教学这一问题解决的好坏与否,是关系到电大英语辅导课教学成败的关键.那么是什么原因导致成人学生对学习和记忆英语词汇感到困难的呢?首先,成人学生的年龄偏大,不利于英语单词的记忆.电大的教育对象主要是受过普通教育的普专学生和具有一定科学文化修养的成人学生.这些成人学生大部分来自社会,有的是干部,有的是工人,有的是待业青年.他们的年龄高于普专学生,大约在二十二、三岁——三十岁之间.由于年龄大,记忆的持久性和准备性要弱一些,表现为记忆快,遗忘快.记忆生词比较吃力.有关资料表明人     

针对成人高教特点 搞好成人课堂教学

成人职工高等教育,是社会主义教育事业的一个重要组成部分。它肩负着提高广大职工,干部的思想、文化、技术水平,使教育这种潜在生产力更好地为社会主义经济建设服务。如何针对成人高校学生的学习特点,研究成人教学规律,不断改进成人教学方法,是努力搞好成人教育的一项十分艰巨的任务。一、了解情况掌握特点根据多年的教学实践,通过细心观察、全面分析、不断总结,摸清了成人职工具有如下特点:     

教师进修院校教学方法改革的研究

本文通过分析教师进修院校教学对象的学习特点,指出：成人学习经验与成人学习能力是影响成人学习的主要因素。因此,教师进修院校教学方法的改革就必须考虑这些因素。作者认为：教师进修院校的教学在坚持以讲授法为主的前提下,应适当增加读书指导法与研究法等教学方法的应用     

浅谈成人高等教育学籍档案管理

学籍档案管理是教学管理和学校管理的有机组成部分,成人高等教育学籍档案管理是学校培养教育学生的真实记录,是学生学习的重要依据.本文着重介绍了成人高等教育学籍档案管理的特点、存在的问题及如何加强和改进档案管理工作.     

语文教育中的个性化教学

当今阶段的学校教育仍是比较注重分数的应试教育,对于学生的素质教育虽然有所注重,但却仍未引起足够的重视。语文教育作为人文学科教育和情感教育科学理所应当要在教育教学过程中发掘学生个性,倡导人文精神。语文教育中的个性化教学实际上就是将学生培养成人而非工具。     

浅谈大学英语听力教学策略

随着大学英语教学的改革,听力在大学英语的教育中越来越重要。＂听＂是提高语言交际能力的中心环节。但目前听力是学生的最薄弱环节,也是教学中的难点。本文从听力教学的特点和难点出发探讨一些突破传统性教育的教学方法。     

校企联合在现代口腔医学教学中的实践与探索

目的:探讨校企联合在现代口腔医学教学中的应用方式、效果及发展前景.方法:根据不同阶段学生的专业学习特点,与多家企业合作,通过企业赞助、技术支持等手段开展专业知识普及教育、数字化实验教学、操作技能大赛、前沿知识讲座、临床技能学习班、横向科研项目合作等多种教学方法,完成各种教学活动,为学生提供多种学习途径,并在各种教学活动后,评估校企联合在口腔医学教学中的应用效果.结果:校企联合教学实现了教学方法的现代化、多样化和趣味化,特别适用于专业性较强的口腔医学教育,可以作为学校教学的辅助形式,提高口腔专业教学的教学质量.结论:校企联合在口腔医学教学中有广阔的应用前景,是提高教学质量的有效途径.     

初中生物教学现状及创新策略

正素质教育已经在国内长期推行,但是就目前应试教育体制没有得到根本性转变的大环境下,学生学习任务依然很重,多数教学任务都以课堂授课的方式进行,学生也缺乏进行主动学习的动力。在教学改革的过程中,初中生物由于在考试中所占比重较小,没有得到应有的重视与关注。随着《新课程标准》的实施,我们应该改革教学理念,创新教学方法,提高初中生物教学的实效性。在这篇文章中,我们通过分析当前生物教学过程中存在的问题,探寻初中生物教学的创新发展思路。目前初中生物的教学现状目前,我国初中教育主要以提高升学考试的上线率为目标。初中生物由于在中考中所占的比例较小,导致学校对生物教学不够重视,学生对于生物没有学习的动力。在教学过程中,教师对于初中生物教学的重要性认识不足,教学手段的滞后、教学信息的单调,     

谈谈对文科一年级学生的辅导问题

课堂讲授是目前学校教育的主要阵地.课外辅导是教师完成教学任务的补助手段之一.它虽然不是决定教学成败的关键,但也是提高教学质量不可缺少的一环.特别是对于大学一年级学生,在尚不太适应自学占重要地位的学习方法时,加强辅导尤其有它的重要性.