论经济领域价值的衡量标准——经济领域价值论研究之二

本文首先从经济领域价值的衡量标准应该是价值目的、价值实现方式和价值实现效果的三者统一出发,坚持价值动机与效果的统一观.从实际上的价值标准与观念上的价值标准的结合上,论述了需要通过"消元法",确定经济领域的统一价值,即个人价值、团体价值与社会价值三者统一的价值.     

价值链重构视角下数字经济与实体经济深度融合机理研究

价值链重构是实现数字经济和实体经济深度融合的首要任务，而价值链重构是基于价值重构的。为此，可以通过价值逻辑共生化、价值标准个性化、价值主体多元化、价值组织平台化、价值流向逆向化和价值核心创新化来实现价值系统的重构，从而促进数字经济与实体经济深度融合。当前，我国制造业与互联网融合发展基本还处于单项覆盖阶段，两化融合新型基础设施支撑水平不高，制造业新模式与新业态发展还处于探索阶段，尤其是原材料、装备和消费品制造业基本还没有启动。未来我国制造业与互联网的融合发展中应该注重转变价值创造逻辑、创新顾客价值标准、协同价值创造主体。     

泰山经济价值论

旅游业的兴起与发展,使泰山具有了双重价值———历史价值与经济价值。泰山旅游是泰山经济价值的集中体现。围绕泰山经济价值的开发与利用,本文对泰山旅游资源内涵、泰山旅游在泰安区域经济发展中的作用以及“泰山品牌”等有关问题进行了分析阐述。     

价值链重构视角下数字经济与实体经济深度融合机理研究

价值链重构是实现数字经济和实体经济深度融合的首要任务,而价值链重构是基于价值重构的。为此,可以通过价值逻辑共生化、价值标准个性化、价值主体多元化、价值组织平台化、价值流向逆向化和价值核心创新化来实现价值系统的重构,从而促进数字经济与实体经济深度融合。当前,我国制造业与互联网融合发展基本还处于单项覆盖阶段,两化融合新型基础设施支撑水平不高,制造业新模式与新业态发展还处于探索阶段,尤其是原材料、装备和消费品制造业基本还没有启动。未来我国制造业与互联网的融合发展中应该注重转变价值创造逻辑、创新顾客价值标准、协同价值创造主体。     

语言经济学视角下商务英语实践教学创新研究

语言经济学揭示了语言与经济的关系.商务英语作为一种效益语言,体现了价值、效用、费用和效益等经济学属性,具有经济价值.语言经济学视角下的商务英语教育研究,旨在通过语言经济价值理论及成本效益理论来分析商务英语的经济价值、经济效益与教育资源的有效配置,探索与需求市场相契合的商务英语实践教学模式,以提升商务英语专业人才的专业素质和实践技能,促进商务英语教育收益的最大化,实现商务英语教育投资的经济价值.     

论社会主义市场经济的价值导向

社会主义市场经济的价值导向只能于马克思主义价值理论及其指导下的社会主义价值理想与市场经济的辩证关系中展开。它要求坚持人民的价值主体地位,做到合规律性与合目的性的统一,实现经济价值与人文价值的统一,达成社会价值目标的整体性与个体价值取向的个体性的统一,最终走向经济、政治、文化三位一体的系统建构。     

论经济主体主观价值的决定因素——经济领域价值论研究之一

1、价值是事物(或客体)对人或以人为组成要素的社会群体(或主体)所具有的意义、效应或效果。它并非是事物自身,而是事物由其内在属性所规定并实际产生了的作用。因此,价值概念反映的是价值主体与价值客体之间的关系。就经济领域的价值而言,它反映的是经济领域中各类经济主体同这个领域中的一切经济现象、事件和行为之间的关系。在这关系中,经济主体成为价值主体而经济客体构成了价值客体。经济主体作为价值主体,意味着经济领域的价值是为经济主体的利益服务的,是就经济主体需要的满足而言的;经济客体作为价值     

经济伦理的双重价值

经济伦理作为调节经济活动中人们之间关系的行为规范和价值精神，一方面具有重要的经济价值，通过强化生产者的激励机制，创造合作效益、增强无形资产、优化资源配置等，促进着经济绩效的创造与提高；另一方面通过引导经济活动的价值目标的选择，营造经济活动中的和谐关系，遏制市场机制的负面效应，升华经济行为的主体价值等，促进着经济活动中人的完善与发展。     

论经济领域的自然价值与人文价值——经济价值论研究之一

社会经济领域的复杂性,给经济领域中的价值判断造成了极大的困难。该文从经济行为的“自然价值”与“人文价值”划分的角度,探讨了合理的经济行为,它必须一方面要符合自然价值的规定,具有与其真实合理的外部环境和自身条件以及客观规律的吻合性,另一方面要符合人文价值的规定,具有与社会生产关系的一致性,在经济利益的性质、数量、获取方式和手段、结果上保持着这种一致性,同时还要使经济利益保持着同社会利益、国家利益、政治利益以及人类共同利益的一致性,从而涉猎了经济行为价值的多重性规定问题。     

论经济法的最高价值——经济效益

经济法的价值是经济法哲学的核心。文章从经济法的产生背景，经济效益是经济法应有之义，经济法治通过经济立法、经济执法、经济司法、经济守法四位一体的良性运作来实现经济效益，经济效益与经济法治的其他价值如经济民主、经济秩序、经济公平的关系等几个方面阐述了经济效益是经济法治的最高价值的观点，这对于推进依法治国建设社会主义法治国家具有一定的参考价值。     

论民族精神的经济价值

分析了民族精神的经济价值存在的理论依据是物质与精神的辩证关系原理、经济与道德的协调发展原理及现代经济学视野中的人本理论,指出民族精神的经济价值的具体体现是为经济发展提供价值导向,为经济进步营造良好的社会环境,为经济主体提供精神动力。新时期应大力弘扬和培育民族精神,为经济的有序和良性发展提供内在驱动力。     

知识产权经济性质的探讨

作为知识产品的具体形式,知识产权是一种具有价值与使用价值的经济资源,它包括专利权、专有技术、著作权、商标权、特许权等无形资产,是经济、技术与法律的混合体,但其基本属性是经济性。知识产权与经济密不可分,其形成的基础、效用及商品与价值内涵,都折射出经济的本质。     

我国海岛经济发展的基本模式与选择策略

近年来,我国海岛地区依据自身的优势,经济取得了快速发展,在经济发展模式的选择上各具特色,可以归纳为可持续发展、生态经济、岛陆一体化三种基本模式。海岛在社会经济中的价值不同,决定了其在经济发展模式上的差异。虽然我国海岛众多,但从价值来看,可归纳为具有国防与权益价值的海岛、具有经济资源价值的海岛、具有生态价值的海岛和具有社会文化价值的海岛四种类型。我国海岛可以根据自身的价值地位来选择相应的经济发展能模式。     

价值创造视角下工程机械产业集群产品投入产出研究

基于集群企业与区域经济的发展,本文从价值创造的视角出发,选取湖南长沙、山东济宁、江苏常州、江苏苏州、福建厦门以及广东柳州六大工程机械类产业集群2006-2013年的数据,将集群价值创造分为企业价值与区域经济价值两个模块,并在此基础上划分出产品价值、顾客价值、区域研发价值以及区域经济增长四个指标,利用基于DEA的Malmquist指数对四个指标的投入产出进行研究。研究结果表明,2006-2013年间,虽然我国工程机械企业得到了高效率的生产,区域经济得到了发展且发展质量较优,但是仍然存在有较大的改进空间。     

经济学视野中的消费者权益保护制度

法律作为一种价值理念的体现,追求社会的公平与公正。经济法作为独立的法律部门,社会经济福利与经济民主价值是经济法两个根本性的价值追求。消费者权益保护作为社会经济福利的一项重要内容,其制度构建对于经济法的实体性价值具有重要的意义。     

体育经济立法的价值取向冲突分析

目前我国体育经济的法律法规众多,但还不完备。体育经济立法的价值取向除体现立法中一般的公平、秩序、民主、自由等观念外,还应体现效益第一的理念、以人为本的理念、市场化的理念。体育经济立法的价值冲突主要体现在体育经济发展与稳定体育秩序、体育经济效益与体育公平竞争以及人的体育经济与体育经济的人的价值取向冲突。解决以上冲突要贯彻均衡原则和优化原则,并从立法内部和立法外部两个方面构建整合机制。     

经济伦理、经济绩效与人的发展

经济伦理作为调节经济活动中人们之间关系的行为规范和价值精神,一方面具有重要的经济价值,它通过强化生产者行为激励,创造合作效益,降低交易费用,增强无形资产等,促进着经济绩效的创造与提高;另一方面它通过引导经济活动的价值目标的选择,营造经济活动中的和谐关系,遏制市场机制的负面效应,升华经济行为的主体价值等,促进着经济活动中人的完善与发展     

能源利用效率不同区域大气污染物协同减排协议研究

针对能源利用效率不同区域间的大气污染物协同减排问题,构建区域间纳什讨价还价模型,分析绝对数量、相对比例、经济补偿三种区间协同减排协议的有效性.分析表明:绝对数量与相对比例两种协同减排协议无效,而经济补偿能实现区域间大气污染物的协同减排,且均衡的减排数量和经济补偿金额与发达地区的大气污染物排放经济效用价值系数正相关,与欠发达地区的大气污染物排放效用价值系数负相关.经济发达地区与经济欠发达地区总效用的增加值,总体上随着两地区大气污染物排放经济效用价值系数的增加而增长.     

论教育人性价值开发对教育经济价值实现的必要性

针对教育培养经济人才的过程中对人性的疏离,本文重新审视并确立教育人性价值开发对教育经济价值的必要性：教育经济价值是教育外在的工具性价值,教育的人性价值是教育内在的本质性价值;教育本质决定了教育与人性是必然结合的,教育经济价值的真正实现需要发挥人性的作用。     

产品价值构成、工业化演进与供给侧结构性改革的本质

产品价值由基本价值、延伸价值、附加价值与分享价值4个部分组成,其中,基本价值的作用是提供物质或功能上的使用价值,为产品功能(或性能)提供最基本的保障,这是产品质量的基元;延伸价值的作用是提供“心理效用”,提高顾客的满意度,提升市场占有率,这是产品质量的延伸与扩展;附加价值有高科技附加、文化附加和营销附加等多个方面,是企业的利润之源和提高资源配置效率的主战场;分享价值的功能主要是增加顾客对平台的“粘性”。产品价值的构成与工业化演进紧密相关,工业化基本上按照从工业1.0到工业2.0、工业3.0再到工业4.0的轨迹演进,并对应着不断增多的价值构成与差异化明显的主要任务:工业1.0以基本价值为核心,完成发展规模经济的任务;工业2.0以基本价值、延伸价值的功能作用为重点,完成发展质量经济、提升供给质量的任务;工业3.0以附加价值为重心,完成发展品牌经济、实现附加价值、提升供给效率的任务;工业4.0以分享价值为支撑,完成发展智慧经济、实现价值分享的任务。一般来说,工业化的初期阶段应完成工业1.0,发展规模经济;工业化中期阶段应完成工业2.0和工业3.0,发展质量经济和品牌经济;工业化后期阶段完成工业4.0,发展分享经济。自2016年起,我国已迈入工业化后期阶段,但工业化中期阶段的历史任务—发展质量经济即工业2.0与发展品牌经济即工业3.0的任务远未完成。目前,我国需求已进入到“工业2.0+工业3.0+工业4.0”时代,供给却停留在“工业1.0”版本,导致供需错配,低端供给过剩,高端供给不足,供给体系明显落后于需求体系。因此,我国供给侧结构性改革的本质是提升供给质量和效益,实现有质量、高效率的增长,其根本任务是补上“工业2.0”和“工业3.0”这“两课”。