论邓小平的发展观

一、邓小平发展思想的形成邓小平早在 1943年 7月 2日在《太行山的经济建设》一文中就指出:“发展经济是经济建设的基础”。[1]在邓小平主持国务院工作时期的 1975年 3月 5日又提出:“全党讲大局,把国民经济搞上去。”[2]指出现在全党有一个大局,就是把我国建设成为具有现代农业、现代工业、现代国防、现代科学技术的社会主义强国。党的十一届三中全会以后,邓小平进一步阐述了这一思想,反复强调,要在本世纪内,全面实现农业、工业、国防和科学技术现代化,进而把我国建设成为社会主义现代化强国。在 1979年 10月 30日,邓小平《在中国…     

略论我国现阶段一定范围内的阶级斗争

一、一个新概念党的三中全会在确定全党工作着重点转移的同时,曾指出:“我们国内现在还存在着极少数敌视和破坏我国社会主义现代化建设的反革命分子和刑事犯罪分子,我们决不能放松同他们的阶级斗争,决不能削弱无产阶级专政。”这里明确肯定了我国现在还存在阶级斗争。三中全会以后,一九七九年三月三十日,在北京理论工作务虚会议上,邓小平同志谈到阶级斗争问题的时候指出:“我们反对把阶级斗争扩大化,不承认党内有一个资产阶     

论坚持党管干部原则与干部工作走群众路线的统一性

培养人、选拔人,是组织干部工作的主要任务.毛泽东曾经指出:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素.”①邓小平坚持和发展了毛泽东的这一思想.他指出:“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证.中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人.”②由此可见,干部工作是党的一项十分重要和关键的工作.     

教育在社会主义建设中优先发展的战略地位——学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论与教育思想的论述

邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是马克思主义同中国实际相结合的成果,是当代马克思主义,是实现我国现代化建设的指导思想。邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分。邓小平同志以无产阶级革命家的远见卓识,认真总结我国40多年来社会主义建设和教育事业发展的历史和经验,站在当代经济、科技发展的制高点上,从我国基本国情出发,实现了全党全国工作重点转移,即把工作的重点转移到经济建设上来。正如邓小平同志指出的:“我们不是已经实现了全党全国工作重点的转移吗?这个重点本来就应该包括教育。一个地区,一个部门,如果只抓经济,不抓教育,那里的工作重点就是没有转移好,或者说转移得不完全。”他还告诫全党:“不承认科学和教育对于社会主义的极大重要性,不承认没有科学和教育就不可能建设社会主义”是封建残余的影响。     

试论党的基本路线的正确性与科学性

中国共产党的发展历史证明，政治路线是党的生命线。党的事业的胜利和失败、扩大和缩小、前进和后退，都同党的政治路线息息相关。党在一定历史阶段的政治路线，就是党在这个历史阶段所要执行的总路线，所要完成的总任务。民主革命时期是这样，社会主义时期亦如此。1976年10月粉碎“四人帮”，结束“文化大革命’，我国进入了新的历史发展时期。1978年12月召开的党的十一届三中全会，果断地抛弃了“以阶级斗争为纲”的错误方针，作出把党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。这是对过去“无产阶级专政下继续革命”的“左…     

“一国两制”与二十一世纪的祖国和平统一

党的十一届三中全会,实现了全党工作重点的转移,开始了我国改革开放和社会主义现代化建设新的历史时期。在这个新的历史时期刚刚到来之际,以邓小平为核心的党的第二代领导集体就把“实现祖国统一”确定为这一时期的三大任务之一,并且提出了“和平统一、一国两制”的构想,作为实现祖国统一的基本方针和政策。 在当代中国,实现祖国统一,主要是解决历     

增强全国各民族的大团结是实现四个现代化的基本保证

党的十一届三中全会决定,要在新时期总任务的指引下,把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来。全党工作重心的这一战略转移,继承了毛主席和周总理的遗志,代表了全国各族人民的共同心愿和根本利益,为全国各族人民指出了一条携手并进,团结奋斗为之实现的光明前途。毛泽东同志在总结我国革命的历史经验时,指出:“国家的统一,人民的团结,国内各     

邓小平思想研究答问录

甲:江泽民同志在党的十四大报告中指出:邓小平“建设有中国特色社会主义的理论,是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义,是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器。”并指出:“党的基本路线要毫不动摇地长期坚持下去,社会主义的改革开放和现代化建设要搞得更好更快,国家要长治久安和繁荣富强,关键在于我们党,在于坚持用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装全党。”党的十四大以后,有人在谈到十四大的影响时指出:“如同党的七大确立毛泽东     

邓小平关于国民经济持续、稳定、协调发展的思想述论

《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》指出,持续、稳定、协调发展是我国经济建设的基本指导方针。这是我们党总结41年来经济建设得出的最重要的经验教训。邓小平同志为这一指导方针的提出和科学阐述,作出了独特的理论贡献.     

全面整党的重要思想武器——学习《邓小平文选》的体会

为了提高全党的思想认识和有效地完成这次整党的伟大任务,中央规定全党必须认真学习《邓小平文选》等重要文献,这对加强全党的思想统一有极为重要的意义。现就《邓小平文选》中有关整党的部分论述谈一点我的初步认识。 一、阐述了整党的必要性和重要性 这次整党是在新的历史条件下进行的,目的是使全党的认识统一到党的十一届三中全会和十二大所确定的马克思主义路线上来,实现思想上、政治上的高度一致,以保证社会主义现代化建设的胜利进行。邓小平同志十分重视这次整党,他指出:“整党整风,这是很必要的”,“要搞好我们的党风、军风、民风,关键是搞好党风”。(《邓小平文选》)第43页)具体说来,整党的必要性和重要性从以下两个方面说明:     

新形势下普通中学党的思想建设的探索与实践

加强学校党的思想建设,是抓好学校党建工作的基础和前提。邓小平同志明确指出:“在工作重心转移到经济建设以后,全党要研究如何适应新的形势,加强党的思想工作。”尤其是邓小平同志在南巡谈话中再次强调全党要解放思想,换脑筋,坚定不移地走具有中国特色的社会主义道路,为加强全党的思想建设指明了方向,提出了明确的要求和具体的任务。今年7月以来,我们根据中宣部的指示,结合我市实际,就我市普通中学党的思想建设的探索与实践,进行了专题调研,现综述如下:     

坚持四项基本原则防止和清除精神污染——学习《邓小平文选》的一点体会

在一九七九年春,虽然揭批林彪、“四人帮”的拨乱反正工作取得了决定性的胜利,但极左的流毒还没有完全肃清,“特别是派性和无政府主义的流毒,同一些怀疑社会主义、怀疑无产阶级专政、怀疑党的领导、怀疑马列主义毛泽东思想的思潮相结合,开始在一小部分人中间蔓延。”为了使我们的工作沿着正确的道路前进,把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来,邓小平同志在这一年三月三十日在党的理论工作务虚会议上提出了必须坚持四项基本原则。在党的十二届二中全会上,邓小平同志又提出了防止和清除精神污染的英明决策,其实质是为了坚持四项基本原则,以保证实现有中国特色的社会主义现代化建设。     

忆全国妇联管理干部学院筹建历程

全国妇联管理干部学院(以下简称学院),是在全国妇联妇女干部学校的基础上筹建发展起来的.适逢学院50华诞,兹就筹建学院的亲身经历作些追述,以表达我对校庆的热烈祝贺.一、创建学院起步走党的十一届三中全会后,邓小平同志多次指示:“干部队伍建设要坚持革命化、年轻化、知识化、专业化”.党的十二大把干部队伍建设实现“四化”写入党章,成为新时期党的干部队伍建设的指导方针.1982年10月,中共中央、国务院联合发出“关于中央党政机关干部教育工作决定”(中发[82]41号文件),要求“各级党政机关要不失时机地抓紧培训干部,以适应形势     

在大学生中发展党员的几点思考

<正>一、用战略眼光发展大学生入党我党历届领导人都十分重视培养社会主义事业的接班人和年轻干部的选拔.毛泽东同志早就讲过:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素”.邓小平同志在1992年初视察南方的重要谈话中指出;“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来.国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人”.江泽民同志在党的十四大报告中也指出:“社会主义的巩固和发展,需要一代又一代人坚持不懈地努力奋斗.我们的事业任重道远.希望寄托在青年人身上.”江泽民同志又讲:“赢得青年,才能赢得未来”.     

社会主义现代化与社会主义民主

党的十一届三中全会决定把全党工作着重点转移到社会主义现代化的建设上来,同时强调要发扬社会主义民主。实现社会主义现代化与发扬社会主义民主,是密切相连、互相促进的。毛泽东同志早就指出:“没有独立、自由、民主和统一,不可能建设真正大规模的工业。没有工业,便没有巩固的国防,便没有人民的福利,便没有国家的富强。”因此,要实现现代化,就必须充分发扬民主,而发扬民主,又必须为现代化服务。     

论“党的建设联系党的政治路线”原理

马克思主义党的学说中国化的历史表明,毛泽东是“党的建设联系党的政治路线”这一原理的首倡者和奠基人,邓小平是其最杰出的继承者和开拓者,江泽民继续推进着邓小平的未竟事业,正在按照党的建设新的伟大工程的总目标把党引向新世纪胜利的征途。     

论“党的建设联系党的政治路线”原理

马克思主义党的学说中国化的历史表明,毛泽东是“党的建设联系党的政治路线”这一原理的首倡者和奠基人,邓小平是其最杰出的继承者和开拓者。江泽民继续推进着邓小平的未竟事业,正在按照党的建设新的伟大工程的总目标把党引向新世纪胜利的征途。     

十五大报告在政治及科社方面的新思想、新观点、新提法

1、第一次提出“邓小平理论”概念邓小平本人提出并创立建设有中国特色社会主义理论,十五大报告第一次把这个科学理论概括为“邓小平理论”。报告指出,建设有中国特色社会主义理论的“主要创立者是邓小平,我们党把它称为邓小平理论”。党的十二大开幕词中邓小平同志本人提出了建设有中国特色社会主义的概念。十三大首次使用“建设有中国特色的社会主义理论”的提法,并初步勾划了建设有中国特色社会主义理论体系的轮廓。十四大报告第一次提出“用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党”的战略任务,这标明在十四大,我们已把邓…     

试论高校管理责任制

试论高校管理责任制谈德茂邓小平同志在《解放思想，实事求是，团结一致向前看》这篇历史性雄文中，提出了“把全党工作的重心转到实现四个现代化上来的根本指导方针”，谆谆告诫人们要不断“研究新情况，解决新问题”，并强调指出，“在管理方法上，当前要特别注意克服官...     

试论第二代中央领导集体以邓小平为核心

党的十四大报告指出:“一九七八年召开的十一届三中全会和全会形成的以邓小平同志为核心的中央领导集体,承担起艰巨的使命,实现了伟大的历史性转折,开创了我国社会主义事业发展的新时期。”这是十四年伟大实践所做出的历史性结论,是对邓小平同志在我国第二次革命中的地位和作用的正确评价。它对于澄清人们的某些模糊认识,对全党