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相似文献
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1.
阎树群  王西秦 《唐都学刊》2004,20(2):138-140
江泽民在号召全党认真学习科学理论的同时 ,不仅高度重视学风问题 ,而且对如何做到理论联系实际提出了具体要求。他强调理论联系实际要坚持一个基本原则 ,树立两个科学态度 ,做到“三个着眼于” ,在全党造成“四种风气” ,反对四种不良学风 ,这是对马克思主义学风理论的进一步丰富和发展  相似文献   

2.
江泽民同志在党的十五大的报告中提出:“一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题,以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展”。“在全党造成认真学习的风气,民主讨论的风气,积极探索的风气,求真务实的风气”。江泽民同志提出的“一个中心、三个着眼于、四种风气”,既是对新时期端正学风的进一步要求,又为我们指明了学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的出发点、立足点和根本点,指明了学习的目的、重点、目标、态度和方法。据此,下面谈一些个人的认识…  相似文献   

3.
论讲正气     
江泽民同志一再要求领导干部要“弘扬党的正气和社会正气”。的确,党内的、社会的不正之风为何得不到有效的抑制?反腐败斗争为何“形势依然严峻,任务非常艰巨”?一个重要的原因就在于:一些单位、一些地区的正气不能弘扬,而歪风邪气却在横行。根子何在?诚如古人所说的:“上者,民之表也;表正,则何物不正?”不正之风之源确是在党内,在一些领导干部身上。正气,指的是一个人在为人、做人时的正直、正义、刚正的气节,指的是一个群体、社会所形成的正派作用和良好的风气。讲正气,要继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好…  相似文献   

4.
于春梅 《学术交流》2006,4(5):22-25
龚自珍是近代史开端时期开创风气的人物。他适应历史发展的需要,用公羊学说作为武器,大胆地批判封建专制制度的腐朽,探析了官僚政治腐败的根源,暴露了当时思想风气的恶浊,憧憬一个变革进取时代的到来。他勇敢地向旧传统挑战,倡导社会变革,倡导个性解放,批判了旧价值观,倡导新价值观,对近代中国人的认识起了首开风气的作用。在学术风气的转变上,他勇于追求真理,用理性精神思考问题,批判封建蒙昧主义和空疏学风,对近代学风产生了深远的影响。  相似文献   

5.
江泽民同志在十五大报告中指出:“对待马克思主义,有个学风问题”。学风问题,是对待马克思主义的态度问题,是思想方法问题,是党性党风问题。端正学风,正确对待马克思主义,就是要坚持解放思想,实事求是,坚持理论联系实际,而坚持理论联系实际,重在理论应用。下面谈点体会:理论联系实际是马克思主义的一个基本原则。什么叫做理论联系实际?毛泽东同志说:“中国共产党人只有在他们善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法,善于应用列宁斯大林关于中国革命的学说,进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中,在各方面作出…  相似文献   

6.
2002年7月,江泽民同志在考察我院时,特别强调了学风问题,要求广大社会科学工作者“坚持严谨而不保守,活跃而不轻浮,锐意创新而不哗众取宠,追求真理而不追逐名利”的优良学风,并指出“学风优良是科学研究的保证,学风不正是科学研究的大忌”。江泽民同志  相似文献   

7.
伍皓有多红?有网友戏言,如果要评选出2009年中国红人前三名,答案会是小沈阳、曾轶可、伍皓。他组织网友参与调查躲猫猫事件的真相,他因为不满媒体“虚假”报道“小学生卖淫案”而与网友“掐架”,他组织云南的记者宣誓“坚决放弃暴力、血腥、低俗、灰暗的新闻”,他率先在微博上实名开博……伍皓,一个充满争议的官场异类。他是在革新官场风气还是在自我作秀?他的“特立独行”还能保持多久?  相似文献   

8.
2002年7月,江泽民同志在考察我院时,特别强调了学风问题,要求广大社会科学工作者“坚持严谨而不保守,活跃而不轻浮,锐意创新而不哗众取宠,追求真理而不追逐名利”的优良学风,并指出“学风优良是科学研究的保证,学风不正是科学研究的大忌”。江泽民同志的这番话,对当前的人文社会科学研究中存在的学风问题是有力的针砭,从战略的高度为繁荣、发展人文社会科学指明了方向。  相似文献   

9.
采访上帝     
苇子 《东西南北》2009,(6):23-23
我在梦中见到了上帝。 上帝问道:“你想采访我吗?” 我说:“我很想采访你,但不知道你是否有时间。” 上帝笑道:“我的时间是永恒的。你有什么问题?” “你感到人类最奇怪的是什么?”  相似文献   

10.
詹石窗  冯雪  Hou Jian 《孔学堂》2023,(4):14-22+116-125
萧萐父先生所提出的“道家风骨说”与其“道家学风说”关系甚密。从萧先生的精辟论说中我们可以领悟到:道家学风是形成道家风骨的思想文化条件,而道家风骨则是道家学风的精神魂魄。道家既出于史官的文化背景又基于隐者的社会实践,使得道家学风受到了社会实践条件和思想文化条件的双重影响,从而形成了共同的学风。道家学风的基本特点:一是建构了超越名言的“体知”认识论,二是在方法论上表现出了丰富的辩证智慧和可贵的超越精神,三是在文化心态上焕发出一种包容开放的恢宏气象。学习研究萧先生关于道家风骨与道家学风的系列论说,我们深切体会到:应该以道家包容开放的态度来维护好生活环境与学术环境,坚持“道法自然”的生态观,持续从道家学风中获得启示,汲取中国智慧。  相似文献   

11.
理论学习新高潮能否扎扎实实地兴起来,干部理论学习工作能否真正取得成效,关键在于要有一个好的学风。江泽民同志在学习邓小平理论工作会议上强调:“学风端正,事业兴旺,学风不正,事业受损。”党的十五大强调,学习马克思主义,一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展。这“一个中心,三个着眼”,是总结过去,面向未来得出的正确结论,是党的理论联系实际学风在新的历史条件下的具体体现。我们干部队伍总体上是发…  相似文献   

12.
学风问题是一个严肃而沉重的话题。似乎只要一强调学风 ,就会让人联想到某个环节或某个人的学风出现了问题。我不希望产生这种联想 ,因为用“堵窟窿”的办法来解决学风问题是根本无济于事的。这些年来 ,社会上和学术界关于学风问题的讨论并不算少 ,对不良学风的批评也从未间断过 ,领导讲 ,学者们自己发表意见 ,各种媒体展开讨论…… ,但结果如何呢 ?不良学风 (甚至学术腐败 )的种种表现依然被不断揭露出来 ,几乎是此伏彼起 ,大有“野火烧不尽 ,春风吹又生”之势。这是为什么 ?我认为除了个人主观上的原因外 ,社会上和学术界的某些不良风气和…  相似文献   

13.
破事儿     
肖遥 《东西南北》2014,(11):80-80
清华学子:“同学你是哪个学校的?”小明:“理工的。”清华学子:“哦.我是清华的。”小明:“你好厉害。”清华学子:“其实也不算难啦,你当初要是认真点学也能考上的。对了,你是大连理工还是北京理工”小明:“麻省的。”  相似文献   

14.
原声带     
《东西南北》2014,(20):6-6
我们给孩子选学校的经验是:小学就近,保证休息睡眠;初高中学风好。和孩子自身匹配,不求最好.但求匹配、不匹配的话,再好的学校也是白搭,甚至有可能起反作用.让孩子自卑.缺乏自信心和进取心。那样得不偿失.很多从幼儿园开始就让孩子非名校不上的.高考时一塌糊涂的大有人在.——学者童大焕  相似文献   

15.
笑话     
玲玲 《东西南北》2009,(5):61-61
儿子身上发痒,让爸爸给挠一下。爸爸照痒处使劲拍了一掌。儿子:“这是干什么?”父亲:“这是新的挠痒法.叫神经转移法。”儿子:“爸爸的脸上经常发痒吧?”父亲:“胡说,脸发什么痒!”儿子:“不发瘁.那为什么妈妈经常给你神经转移呢?”  相似文献   

16.
一老师:这个学期和大家一起学习语法。我先把你们提交的作文说说。我上学期布置你们写作文,主要是想向你们收集一些教学用的新鲜语料。大部分人交了,交来的作文我都看了。有的同学语言很别致。有个男同学,在《学校印象》一文中写道:“学校非常丑陋,连一棵树都没有,像一个没有穿衣服的女人。”我批:“比喻失当。艺术家眼里,没穿衣服的女人是很美的,不知彼意如何?”(注:作文下发后,此生将“女人”改换成了“男人”)有个女同学,笔下亦出奇语:“我有个同学,她只有18岁就结婚了,真奢侈。”“奢侈”一词用得极好。“奢侈”本是…  相似文献   

17.
所谓学风,对学术机构来说就是治学的氛围和风气,对学者个人而言则是治学的态度,两者相互依存。但是,归根结底学术机构的学风,对多数学者治学态度的走向起着重要的决定作用。  相似文献   

18.
近来,报刊杂志连篇累牍地报导社会上极丑恶的风气:父亲残酷折磨自己幼小的孩子,母亲“忘记”放在长凳上的小孩。在电视屏幕上,一群父母双全的孤儿用饱含忧愁的双眼凝视着我们。为弱智儿童设立的患痴杲病儿童学校的数量以非常可怕的  相似文献   

19.
论“明察”     
借助戏曲、小说可知,旧时官府的大堂上,时常见到挂着“公正廉明”、“明察秋毫”之类的匾额,其中无不包含一个“明”字。这个“明”其实就是“明察”的意思。何谓“明察”?据《说文》解释:“察”者,细审也。《辞海》释为明白清楚地考察评审。可见,即使在旧时的官府,也将“明察”列为对官吏的普遍要求,甚至是作为取信于民的一种手段。社会发展的实践证明,在充满矛盾的世界上,明察是处理各种矛盾的基本前提。大而言之,治国安邦要明察,只有明察才能制定出符合国情顺乎民,C的大政方针(治军打仗要明察,才能“知彼知己,百战不殆…  相似文献   

20.
《东西南北》2009,(7):22-22
思想扣动扳机,然而是直觉装上子弹。 最近,“不差钱”的赵本山交了55万元,在香港门槛很高、费用很高、名气很高的“三高”学府长江商学院,上中国企业CEO课程,学期18天,与知名企业家马云、傅成玉等成为同学。 一时间质疑声、猜测声不断:半百的人了,18天能学个啥?小学都可能没毕业,能听懂全英文授课?这是在本山传媒上市前的一次镀金?读CEO就是玩票,最后,不知道谁把谁“带进沟里”?——总之,“整那洋玩意儿有啥用”!  相似文献   

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