甘肃的人口素质问题与可持续发展

甘肃人口问题中，人口文化素质问题相对突出。本文在着重分析了甘肃人口素质问题及其对可持续发展的压力之后，试图阐明甘肃要实现可持续发展，必须在坚持计划生育基本国策的基础上，把解决人口问题的重心放在加强基础教育，提高人口素质上     

开发人力资源是我国不发达地区消除贫困的根本所在

人力资源与经济发展的关系日趋密切,也与贫困息息相关.我国不发达地区要想从根本上消除贫困就要开发人力资源,提高贫困地区的整体人口素质.树立以人为本新观念,实施科教脱贫战略、加大教育投资、调整教育结构、普及基础教育、优化人才结构等是不发达地区消除贫困的根本措施.     

山东省人口文化素质发展与差异——基于“六普”数据的分析

以山东省“六普”数据为依据,使用主成分和聚类分析方法,对山东省17个地市人口文化素质发展状况以及发展水平类别进行了分析研究,分析结果显示:山东省人口文化素质总体逐年提高,经济发达地区提高速度比欠发达地区快;区域发展不平衡,空间布局呈现“一轴两点”格局:17地市人口素质发展水平“高、中、低”比例为6∶2∶9,出现两极分化态势.扭转这一不平衡局势是今后山东省经济和社会发展的重要工作之一.     

宁夏南部山区基础教育可持续发展问题分析

宁夏南部山区实现基础教育的可持续发展,对于提高当地人口的整体素质,促进区域经济社会发展具有十分重要的意义。但由于历史的原因,在推进基础教育发展的过程中还存在着许多制约因素,如基础教育整体水平低,学校布局结构尚不合理,有的还没有形成办学规模,影响基础教育发展的质量和效益;办学体制上还不能适应社会发展的需要等。如何消除应试教育带来的负面影响,切实推进素质教育,加强师资队伍建设,消除适龄儿童辍学等,都成为当前迫切需要探讨和解决的问题。     

西部人力资源的现状与对策

人力资源是现代经济增长和社会发展的动力和决定性因素。目前，西部地区人力资源匮乏，人口素质较低，这些是西部开发中的制约因素，通过多种渠道提高西部地区人力资源质量和西部地区人口整体文化素质，具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

关于全国人均受教育年限的粗浅认识和理解

人口平均受教育年限是社会发展的重要标志之一。人均受教育年限是反映人口文化素质的综合指标。 人口的受教育程度和水平是一个国家或地区人口素质的重要指标,也是反映教育发展状况的基本内容。提高人口 平均受教育年限是我们的努力方向。     

重庆民族地区新农村建设的教育问题及对策

重庆民族地区新农村建设的教育问题亟待解决。要积极推进新农村建设,就必须充分认识教育在民族地区新农村建设中的重要作用,加强党对教育事业的领导;加快发展基础教育,提高新农村建设主体的整体文化素质;大力发展职业教育,培养农民适应新农村建设需要的劳动技能;积极发展高等教育,多方满足新农村建设对高学历、高技术人才的需求;加强师资队伍建设,夯实民族地区新农村建设发展教育的基础。     

人口素质刍议

人口素质是指人口群体所拥有的,决定其面貌和发展前途的,自然和社会的最基本要素的总和。人口素质是由身体素质、心理素质、文化素质和道德素质四个要素构成的。制约人口素质发展的重要因素是经济、政治和教育,经济条件为人口素质的最重要的基础,政治则要通过法律、国家机关的活动以及文化等方式对人口素质产生作用,教育对人口素质的提高有着极为密切的制约关系。     

提高人口素质是中国21世纪的重要任务

人口素质的提高是我国当前面临的极为重要而迫切的问题之一。人口学所讲的人口素质是指人口总体的身体素质、科学文化素质以及思想素质三个方面。科学文化素质的提高关键在于教育，身体素质提高的重点和难点在农村，而思想素质的提高应抓好弘扬民族精神；加强法制和精神文明建设；注重敬业精神教育等方面的工程。     

发展职业教育 促进民族经济繁荣

社会发展要依靠人,社会发展也是为了人,一个地区人口素质提高了,经济就会上去.而提高人口素质的主要因素在于教育.就目前本省的情况而言,只要大力发展职业教育,地方经济就会得到长足发展.     

全面建设小康社会必须提高农民的科学文化素质

建设现代农业,增加农民收入是全面建设小康社会的重大任务,也是实现全面建设小康社会目标的重点和难点.而建设现代农业,增加农民收入,全面建设小康社会,必须提高农民的科学文化素质.提高农民科学文化素质,对于迅速增加农民收入、实现农业经济增长方式根本转变、实现农业的产业化和市场化以及促进农村剩余劳动力的转移和农村工业化、城镇化的发展都具有十分重要的意义.为此,要突出政府在农业教育发展中的重要地位和责任,保证农科教结合的顺利实施,要始终把为农业服务作为农业教育的根本宗旨,要特别加强农业教育和农村基础教育之间的沟通和合作等等.     

关于人与自然和谐发展的几点思考

人与自然和谐发展的问题是关系到人类前途命运的重大问题,是实施可持续发展战略的核心。文章从树立可持续的系统发展观、生态伦理观、环境道德观,加强立法、提高全民文化素质、积极发展与合理利用科学技术、控制人口数量、提高人口素质等方面,就如何协调人与自然和谐发展的问题进行全面系统的思考。     

户籍制度改革与可持续发展初探

本文分析了我国人口流动的基本特征,强调政府应积极采取综合性对策限制人才逆向转移的蔓延。作者从可持续发展的高度指出,城市的发展要力避盲目性,合理的人口流动可以促进人口素质的提高,户籍制度改革应使各类人口各归其所,并提出了户籍制度改革的具体构想     

浅析人口素质与县域经济发展的关系——以云南省宜良县为例

宜良县地处滇中,距昆明市54公里,是昆明市最大的农业县之一.全县国土总面积1886平方公里,总人口达41万人,其中农业人口占80%以上,少数民族人口占7.69%.近年来,为促进县域经济更好更快的发展,该县实施了"人才强县"战略.本文对该县人口素质现状进行分析,并从如何提高人口素质以促进县经济发展的角度,对人口素质与县域经济发展的关系进行了探讨.     

关于通辽市经济可持续发展的思考

可持续发展涉及到一个国家和地区的人口、资源以及环境等问题。通辽市在内蒙古是属于人口数量多、人口密度较高的地区 ,土地资源、森林资源和水资源贫乏。人为因素造成的土地沙化、草原退化、水土流失、环境污染现象比较严重。实施可持续发展战略 ,通辽市要提高人口素质、节约资源、改善生态环境。尤其要加大依法治沙的力度。     

抗战前十年南昌人口现代化初探

通过对抗战前十年南昌人口的身体素质、文化素质和思想素质等因子的分析,得出的结论是:当时南昌人口素质的现代化水平虽有一定的提高,但整体上仍处于较低的水平.这是近代中国城市人口转型多样性的表现,南昌城市人口的近代转型在传统行政中心城市近代化的进程中具有普适性.     

增强民族地区自我发展能力的探讨——兼对湘鄂渝黔边民族地区发展的思考

少数民族地区在西部大开发中要解决的一个根本问题就是如何增强自我发展能力。它包括: 加强基础设施建设;培育资源发展优势产业和特色经济; 实施可持续发展战略; 提高人口素质;整合民族文化; 扩大改革开放;开拓市场等。     

西南边疆可持续发展制约因素研究

可持续发展是当今世界和各地区长期发展战略的必然选择,对我国正处在急剧转型期和加速发展的边疆,更应坚持这一发展战略选择.西南边疆是我国地缘战略位置极为重要的地区,又是交通不便、产业结构层次低、社会经济发展滞后、贫困面大、生态恶化加剧的地区.针对西南边疆可持续发展面临的制约因素,必须坚持科学发展观,控制人口过快增长和提高人口素质,调整优化产业结构,增强自我发展能力,保护生态环境,正确处理好社会发展中的各种关系.     

河南人口素质与社会经济发展

人口是经济发展、社会进步的原动力。人口素质影响着经济的发展和社会的进步。提高人口素质,是促进河南省由人口大省向人力资源强省转变的有效途径,也是促进人的全面发展、构建和谐社会的基本举措,更是落实科学发展观的重要措施之一。     

可持续发展文化建设刍议

可持续发展代表人类社会发展的方向,实施可持续发展战略离不开可持续发展文化的支持。可持续发展文化本质上是一种生态文化,具有整体和谐、系统有序和创新性三大特点。可持续发展文化建设有利于可持续发展战略的实施,能够促进可持续发展能力建设和推动可持续发展进程。进行可持续发展文化建设的十大对策:树立人均意识、控制人口增长,确立大教育观、提高人口素质,强化参与意识、推动公众参与,改变资源观念、建立资源节约型国民经济体系,变革能源观念、实施清洁能源方案,提高环境意识、保护生态环境,转变生产观念、推广清洁生产,革新消费观念、推行可持续消费模式,坚持大开放观、推动中外文化交流,调整传统人地观念、促进人地关系和谐。