试谈歌唱中的注意

"注意"在歌唱与发声过程中,占据着重要的地位.在演唱和声乐教学过程中,都离不开"注意"这个重要的心理品质.本文将从"注意"的中心和边缘,倾向性、稳定性和注意的分配、转移及注意品质的培养等几个方面来阐述.     

秘书辅助决策中应注意的事项

秘书作为领导的参谋和助手,辅助决策是其重要职能之一。秘书辅助决策的水平,直接影响着领导的决策质量,甚至整个组织系统的生存与发展。秘书在辅助决策的过程中,要注意根据具体情况做好“结合”文章。     

公开选拔领导干部如何避免“高分低能”

公开选拔领导干部作为干部选拔的一种重要方式，已在全国逐步推开，一大批优秀年轻干部脱颖而出。但在实际操作过程中，要注意正确处理好以下几个环节，避免“高分低能”现象的发生。     

加强“三个代表”学教活动指导

前阶段，我们浙江诸暨市根据中央和上级的统一部署，认真扎实地开展了乡镇这一层面的“三个代表”重要思想学习教育活动。在具体实践过程中，我们既注重贯彻上级的精神，又注意联系我市农村和基层干部的实际状况，使学教活动产生了良好的效果，全市农村基层干部普遍感到受到了一次“三个代表”重要思想的深刻教育。     

CorelDRAW“交互式调和工具”一课的设计与启示

“交互式调和工具”是Corel DRAW中的重点,也是难点。本文主要讲述了“交互式调和工具”一课的设计思路,并从中总结出复杂、抽象的教学内容在讲解过程中应注意的问题。     

实践“三个代表”必须做到“三个转变”

江泽民同志“三个代表”的重要思想,高屋建瓴,总揽全局,言简意赅,有着丰富的马克思主义理论内涵,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。每个党员干部都必须努力学习、始终坚持、认真实践。在当前实践“三个代表”的活动中,应着重注意“三个转变”。……     

完善土地“招拍挂”出让方式分析

本文在总结各地完善土地“招拍挂”出让方式的创新休做法的前提下，提出完善探索过程中应该注意的一些问题，为各地更好地完善土地“招拍挂”出让方式起到了作用。     

浅谈“参与式”英语教学

《国家英语课程标准》关于教学中应注意的问题部分指出：“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……”本文将从学生的主体参与性角度出发,试论如何设计有效的小学英语课堂教学活动。     

新理论 新观点

陆百甫：三中全会背景下中国需避“五大陷阱” 国务院发展研究中心原副主任陆百甫指出,前两个十年的社会主义市场经济体制基本上属于框架型和完善型,所以,十八届三中全会有可能实现市场经济的制度化、机制化、成熟化。中国在下一步改革和发展过程中,需要注意避免“五大陷阱”：消除“修昔底德陷阱”猜忌;     

在初中政治教学中要充分发挥学生的主体作用

《新课程标准》关于“教学中应注意的问题”部分指出:“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛.”本文切实抓好学生主体地位的落实,充分发挥学生的自主性、能动性和创造性,凸现学生的主体地位,帮助学生学会学习,学会创新,学会做人,促使学生积极主动地发展,从而提高思想政治教学效率,实现教学目标     

安易账务系统建立会计科目应注意的问题

建立会计科目是账务系统初始化操作中的重要内容,会计科目设置正确与否、合理与否会在很大程度上影响到账务系统效能的发挥及其他会计业务的核算。笔者以安易账务系统(V3.1X,Windows环境)为例解释了建立会计科目过程中若干内容的操作方法,提出了应注意的问题,目的在于帮助使用者正确使用“建立会计科目”功能,最大限度地发挥账务系统的作用。 一、“建立会计科目”的功能及内容     

简谈职业学校物理衔接教学的组织与管理

在职业学校物理教学中，要注意初中物理和高中物理知识的不同点，纵览中学物理各部分内容，从教材、教学方法等方面做好教学衔接，努力实现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”这个三维目标。     

落实科学发展观是加强党的先进性建设的重要着力点

胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话中共有16处提到了科学发展观，并在不同段落反复强调了落实科学发展观的问题，这是胡锦涛同志这次重要讲话的一个鲜明特点。尤其值得我们在学习、贯彻讲话精神过程中需要注意的是：在胡锦涛同志概括的党的先进性教育活动的鲜明特点中，第一个特点就是坚持以实践“三个代表”重要思想为主线，     

经典古诗词你的“美”无处不在--古诗《渔歌子》教学小记

《语文课程标准》在第二学段阅读目标中提出,诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感;在综合性学习中提出,要结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。为有效达成这些目标,教师应充分抓住古诗词的特性和中段儿童的认知特点,采取一定途径,让学生在“感悟”中理解古诗词,感受古诗词的“美”。     

浅谈低段写字教学

有的教师认为现在已经是电脑时代,学生不必用笔来书写;或者认为写字不是考试的重点,没必要在这方面下功夫。因而,在实际的语文教学过程中,写字教学几乎被忽略了。其实,写字不仅在一定程度上反映一个人的语文水平,而且从一个侧面反映出一个人的文化素养;写字不仅有利于巩固识字,也利于培养集中注意、做事耐心细致的习惯和审美能力。《语文课程标准》在第一学段中明确地提出了具体的目标与内容：“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。努力养成良好的书写习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。”由此可见,写字教学是一项重要的语文教学活动,是基础教育的基本任务之一。作为语文老师,我们应该全面认识写字教学的作用和意义,高度重视写字教学。那么在低段写字教学中应当注意些什么呢？笔者以为应当解决好“导”的问题,即开导、指导、督导和主导。     

以人为本建设和谐军校学员队

随着时代的发展,要求学员队管理工作必须运用“和谐理念”抓管理,贯彻以人为本思想,在管理过程中应注意把握好尺度,处理好从严治军、从严治校与以人为本之间的辩证关系,从而达到“军味”与“校味”的相统一,做到宽与严的和谐共存,本文就谈一下笔者在工作中的几点体会.     

坚持密切联系群众 反对形式主义和官僚主义

江泽民总书记在“七·一”重要讲话中指出：“当前，特别要注意克服不思进取、无所作为的思想状况，克服种种严重脱离群众的现象，坚决反对形式主义和官僚主义的歪风。”并多次强调，要把反对形式主义和官僚主义作为改进党的作风、克服党内消极腐败现象的重要方面来抓，要求“全党上下高度重视，必须痛下决心把这两股歪风煞住，越快越好。”     

让迟开的“花朵”沐浴阳光雨露

在教育教学过程中,如何让每一个学生成才,是教育工作者思考与追求的目标。而“后进生”的存在又是不能忽视的问题。在一个班级中,后进生的转化需要老师付出更多的心血。后进生身上存在许多缺点和毛病,对他们的转化不可能一蹴而就,在转化过程中,要优化教育过程。注意寻找并分析原因,抓住闪光点,恢复自信心,架起爱的桥梁,恢复心理平衡,循序渐进,以防恶习反复发生。这样就能让那些迟开的“花朵”沐浴爱的阳光雨露,同样散发出成功的馨香。     

把握好与异性交往的度

领导干部在工作过程中,免不了要与异性打交道,交往的方式合适与否,直接关系到干部个人的素质和形象,也关系到单位的舆论风气。在工作中,领导干部与异性的交往,从小处说,体现出领导者的内在素质;从大处说,具有鲜明的职务特点,体现着一个干部是如何行使职权来为人民服务的。古人云,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,“身正而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”。这些话说明了领导干部加强自身修养、处处注意“小事”的重要性。作为领导干部,在公共关系中尤其是在与异性的交往中,应注意自身修养,做到举止文明、行为规范,把握好交往的度。…     

谈谈语文教学中的人文实践

新语文课程标准给语文定性为：“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文课程具有“丰富的人文内涵”，诸如：“爱国主义情感”，“积极的人生态度和正确的价值观”，一定的“文化品位和审美情趣”，“吸取民族文化智慧”和“尊重多样文化”等等。语文课程中体现人文性，“其实就是一种语文式的精神关怀”，是指语文学习过程是人实现自我成长的过程，是激发人的创造力与生命力的过程。语文教育活动是在特定的时空中，教师与学生双向的积极的生命互动过程。语文课堂如果缺少了人文性必然晦涩、干瘪；