关于大学计算机基础课程教学改革的探讨

随着计算机技术的发展和普及程度的提高,大学计算机基础的课程体系和教学内容做出了相应的改革。如何在新的课程教学中使学生真正掌握计算机的基础知识,作者提出了教学改革的一些思路。     

我国网络游戏产业的现状与对策

随着互联网的普及和计算机技术的进步,网络游戏产业在我国得到了迅速发展,并创造出巨大的经济效益。引导中国网络游戏产业健康发展,是摆在我们面前的一个重要课题。     

农科院校大学计算机基础课程教学内容的调查分析

计算机的普及和发展对高校大学计算机基础教学提出了更高的要求。为了促进计算机技术与专业的融合,使计算机技术更好地为专业服务,了解各专业对计算机知识的需求情况,推进农科院校的大学计算机基础教学改革,就农科院校师生计算机知识的掌握和需求情况进行了问卷调查,为农科院校大学计算机基础教学体系和教学内容的改革提供了依据。     

计算机辅助教育研究和发展探微

在过去的 2 0来年里 ,人们目睹了计算机技术、通信技术、网络技术的巨大进展 ,PC机在全世界范围内 ,以其迅速强大的的计算能力和强大的渗透力 ,迅速改变着人类生存、生活、工作、学习的方方面面 ;LAN正在从工作组一级扩展到部门一级 ,逐步形成整个企业共享数据的网络环境 :Internet和Intranet兴起 ,并迅速席卷全球 ,实现了全球各大学和科研机构之间以及企业之间的信息的共享 ,一起推动着电子商务的发展。教育作为一种艺术 ,是培养人才的主要手段。为适应新时期的要求 ,应大力研究以计算机为核心的现代教育技术。信息技术在教育、教学领域…     

积件──计算机辅助教学的新思路

计算机技术的迅速发展为学校教育技术现代化提供物质基础和广阔的发展前景。积件思想的诞生将促使计算机辅助教学发生质的飞跃。     

网络虚拟教学形态探究

在互联网席卷全球的今天,数字计算机技术和网络技术已大规模普及。随着多媒体、超媒体、虚拟现实技术适用范围的迅速增长,它已延伸到教育领域。本文通过正反两方面对网络虚拟教学形态加以考证,探讨其在教学内容、教学结构、教学方法及整个教学过程等方面的巨大变化。     

计算机数据挖掘技术对数据库处理能力的探讨

计算机技术发展速度越来越快,人们应用计算机技术和数据库技术进行数据采集的活动也越来越频繁,互联网已经进入大数据时代,如何在海量的信息中快速的获取有用的信息,促使数据挖掘技术迅速崛起.目前数据挖掘技术还处在快速发展阶段,应用的范围也越来越广.本文主要介绍数据挖掘的相关原理和技术,并对如何利用数据挖掘算法减轻数据库压力,提高数据库处理能力.     

浅谈计算机科学及其应用

当今时代是一个以信息技术（Information Technology,简称IT）为代表的知识经济时代，计算机技术极大的改善我们的生活方式。在以计算机技术为代表的信息科技的发展更是日新月异，从各个方面影响和改变着我们的生活，而其中的计算机网络技术的发展更为迅速，已经渗透到了我们生活的各个方面，人们已经离不开计算机网络，并且随着因特网的迅速普及，给我们的生活带来更大的方便，我们与外部世界的联系将更加的紧密和快速。     

对高校建筑类专业计算机教育的探讨

对高校建筑类专业计算机教育的探讨林清目前，随着计算机技术在我国各个领域的推广和普及，计算机已深入到国民经济的各个领域，成为现代化建设的重要手段。高校越来越多的非计算机专业重视计算机课程的开设，许多用人部门也将是否掌握一定的计算机知识和具有较强的计算机...     

办好计算机培训班 为社会发展作贡献

人类社会已开始进入以信息技术为核心的新技术时代,新技术正以异常迅猛的势头促进着经济的发展,对社会进步和人类发展起着越来越大的推动作用。 计算机正是对大量信息进行存储、分解、组合、统计、计算最迅速、最准确的工具。近几年来我国的计算机日趋普及,在许多领域得到广泛的使用,人们越来越认识到它的重要性,计算机技术水平及其运用程度,已成为反映一个单位现代化水平的重要标志,也是衡量一个人工作能力的一个重要标准。 为此,我院举办了多期不同层次的计算机培训班,收到良好的成效。特别是市干部计算机培训班,三期办班及格率均达到90％,其中优良者达1/3,受到市里好评。回顾办班整个过程,有以下几条体会:     

计算机函授教育探讨

计算机函授教育探讨江苏教育学院朱敦名１办学模式的探讨计算机函授在历年的函授教育中是最困难的一门学科，也从未有人总结过计算机函授教学的经验．最近几年，计算机技术迅速发展，计算机的应用普遍深入，各行各业对计算机人才的需求越来越迫切，按照常规办学模式已难以...     

大学计算机基础分层模块化教学改革研究与实践

计算机技术的发展和中小学信息技术的普及,对大学计算机基础课程的教学内容、教学方法和教学模式等都提出了更高的要求。本文在深入分析大学计算机基础课程在教学工作中存在的普遍问题的基础上,根据其各部分内容相对独立的特点,研究了分层模块化教学模式,并详细阐述了模块设计、层次划分、模块选择、组班排课及分模块考核的具体做法,在实践中取得了良好的教学效果。     

计算机基础教学存在的问题及对策

随着计算机技术的飞速发展,计算机应用的日益普及,如何开展好大学计算机基础教学,已经成为计算机基础教育的一个重要课题.本文分析了在教学过程中,高校非计算机专业的计算机基础教学存在学生计算机知识水平参差不齐等问题,并提出了对大学计算机基础课教学的几点建议.     

数学教学中的多媒体教学

在社会迅速发展的今天，计算机这一高科技产物广泛的应用于各行各业中，取得了巨大的经济效益和社会效益，作为社会重要组成部分之一的教育当然也不例外，随着计算机的日趋普及和计算机技术的飞速发展，以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中得以广泛的使用。计算机辅助数学教学能创设情境，提高教学效率，并能弥补传统教学方式难以克服的重点、难点的教学，达到事半功倍的结果。     

计算机公共课分级教学的可行性分析

近年来随着计算机技术的迅速发展,计算机基础教育面临的情况发生了很大变化,针对学生基础的不同、兴趣的不同,为了提高教学效果和培养学生的综合应用能力,对大学计算机公共课进行分级教学是十分必要的。可以通过构建分级教学平台、建立分级教学的层次结构、改革教学模式掌握有效的学习方法和改革考核手段等步骤来实施分级教学。     

河南省审计信息化发展现状与对策

随着以IT为代表的信息技术和计算机技术的发展以及我国政府和企事业单位的不断努力,会计电算化正迅速普及和发展,传统审计面临前所未有的挑战,审计信息化将是必然发展趋势.河南省审计信息化还处于起步阶段,加大宣传力度、培育审计软件市场、建立和完善审计信息化准则、重视人才是推进河南省审计信息化的必然选择.     

计算机辅助中学数学教学的潜力与误区

伴随计算机技术普及,多媒体技术、网络技术等正对传统教育产生深刻的影响。特别是以多媒体计算机为核心的新教育技术的运用,更新了传统的教学手段、教学方法与教学模式,导致了教育思想、教育理论、教育内容的变革。计算机辅助中学数学教学已经被人们普遍接受,各类计算机辅助数学教学的软件(课件)五花八门,而在实际应用中真正能获得成功     

信息时代背景下计算机基础教学改革刍议

当今世界是计算机技术迅速发展的时代,在这样的信息时代背景下,计算机基础教学必须改变教学现状,结合课程自身的教学特点,以学生为本,加强课程的实践性和实用性,为信息时代培养出符合时代要求的新一代大学生：既具备扎实的专业知识和技能,又拥有良好的计算机应用基本技能。     

计算机基础教学存在的问题及对策

随着计算机技术的飞速发展，计算机应用的日益普及，如何开展好大学计算机基础教学，已经成为计算机基础教育的一个重要课题。本文分析了在教学过程中，高校非计算机专业的计算机基础教学存在学生计算机知识水平参差不齐等问题，并提出了对大学计算机基础课教学的几点建议。     

应用型本科院校计算机专业类建设研究

随着计算机技术的蓬勃发展,计算机的应用已普及到现代社会的各行各业,如何提高计算机类人才培养质量,是值得我们更深一步研究的课题。本文以金陵科技学院信息技术学院为例,探讨应用型本科院校如何以专业类为单位开展重点专业建设,进一步优化资源配置,强化办学特色,培养出更多的适合社会需求的具有创新精神的实用型、应用型人才。