应用型大学实践育人的探索与实践

育人是高校的使命与职责,实践育人作为育人的一种重要形式,是着力提高高等教育质量的必然要求,更是高校发展的重要任务.加强高校实践育人具有重大的时代意义.本文以北京联合大学为例,阐述了高校实践育人的内涵、应用型大学实践育人的探索与实践以及存在的问题,旨在提高实践育人的实效.     

积极心理学在应用型大学教学中的运用研究

当代应用型大学教学中存在诸多问题,比如师生关系松散,学生学习积极性不高,教师职业倦怠影响教学效果.通过积极心理学在大学教学中的运用,可以构建良好的师生关系,激发学生的学习热情,提升教师的工作满意度.     

浅析应用型大学中模拟联合国会议实施过程及对翻译实践的作用

目前为培养英语专业学生的国际化视角,各大学的学者及教师都鼓励学校的第二课堂活动开展模拟联合国会议,但甚少有学者讨论其在翻译实践中的作用,本文从联合国模拟会议同时配备相应翻译的第二课堂活动模式出发,探讨其实施过程及对翻译实践的重要作用.     

以课程整合推进应用型技术教育的研究

针对应用型技木教育,在分析其课程类型后,探讨课程整合的含义、必要性和原则,并在能力本位的指导下,对实际专业的教学内容进行了全面整合,取得了教育教学的突出效果.     

应用型大学英语翻译实践水平提升的研究

相对于应用型大学来说,更应重视学生的实际水平的锻炼,以弥补以往教师教得很精彩,学生却学得不实用的缺陷.本文提出使用过程—结果相互结合的教学模式,同时配以翻译比赛、翻译情景模拟、译员讲座等第二课堂活动进行辅助,帮助学生提高翻译实践水平.     

浅谈农村人力资源开发存在的问题及对策

重视并加强农村人力资源的开发,提高农村人力资源的质量水平,是保障农村经济发展的有效动力,也是当前阶段统筹城乡发展,帮助广大农民增收以及解决"三农"问题的根本途径。     

地方院校建设服务型大学研究

以往对于地方性大学研究更多的重视应用型、地域性特色,对服务型关注度较少,截至2019年12月31日,通过中国知网查询服务型大学只有232篇论文,而应用型大学研究论文却有47399篇。以往对于服务型大学的关注度更多地集中在服务校内师生建设方面,但对于地方政府建设关注较少,但对于地方院校来说,在人才培养、科学研究等方面的应用属性使其与社会之间的关系更多地呈现出与区域服务与被服务的关系。区域服务成为能力成为衡量普通地方院校社会服务能力的重要维度。分析探讨服务型大学的缘起、特点及推进策略,成为做好服务型大学的重点。     

深入学习贯彻党的十九届六中全会精神奋力谱写高水平应用型大学建设新篇章

党的十九届六中全会是在重大历史关头召开的一次具有重大历史意义的会议,全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验,是一篇光辉的马克思主义纲领性文献。教育是国之大计、党之大计。深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,就要深刻认识、科学把握全会作出的一系列重大战略判断和战略部署,深刻理解全会对高等教育事业发展提出的新要求,准确把握高水平应用型大学建设的根本遵循,全力落实高水平应用型大学建设的实践要求,始终坚守“为党育人、为国育才”初心使命,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。     

浅析企业人力资源培训与开发问题及对策研究

我国经济的快速发展为企业提供了良好的机遇,就企业本身而言,欲使企业健康迅速发展,实施战略性的人力资源规划,不断提高员工综合技能及对企业文化认同感具有重要意义,而实现这一目标,员工培训与开发至关重要.结合目前实际情况,笔者对企业人力资源管理培训与开发中存在的问题及应对策略进行了分析与讨论,以便为企业的发展及竞争力保持提供参考.     

中国女性人力资源开发研究

女性人力资源对经济发展及和谐社会建设发挥着越来越重要的作用。我国女性占人口总量的一半,其人力资源极为丰富,但由于社会传统文化、历史、经济发展以及女性自身的认识和能力等因素,开发严重不足。加强女性人力资源的开发,提高女性生存与发展的能力,对女性自身、企业及社会主义和谐社会的建设都具有非常重要的意义。     

陕西人力资源开发分析

对人才开发重视程度不够。部分领导往往是作起报告来重视，遇到实际问题时忽视，实际上把人才问题没有提到战略高度。致使已有的国家有关人才政策落实不到位，不能根据陕西实际及时出台有效政策，使人力资源开发滞后。     

工匠精神融入应用型高校思想政治教育工作的逻辑、价值与路径研究

工匠精神是中华优秀传统文化的具体体现,是职业精神和职业态度的高度凝练,是高校思想政治教育的内容素材。工匠精神以执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越为内涵,对树立正确的职业态度和职业精神起到了关键的作用。新时代下,工匠精神的内在发展、应用型高校人才培养目标的实现、思想政治教育工作的创新都需要工匠精神的融入。通过培养具备工匠精神的教师队伍、构建教育体系和评价机制,为推动应用型高校工匠精神的融入提供路径保障。     

人力资源开发应以人为本

现代人力资本理论认为，人力资源开发是不断提高员工素质，改进工作质量和效率的主要方式。在科学技术日新月异、市场竞争不断加剧的条件下，建筑企业要想生存发展，就必须不断更新和提高职工的知识水平、技术素质，使其能够跟上科技发展的步伐。建筑企业职工的智力、技能、经验与品质是企业人力资源质量的重要组成部分。提高职工的智力水平、专业技能、品行道德已经成为企业生存和发展的关键所在。     

新时代应用型本科高校劳动教育的探索与实践 ——以山东管理学院为例

深入推进劳动教育,既是新时代党对教育的新要求,也是应用型高校高质量人才培养体系建设和人才目标达成的应有之义。本文以山东管理学院为例,梳理其劳动情怀涵养教育的发展历程,解析其劳动情怀涵养教育体系的构建与实践路径:"一情怀、三劳动、五能力"的目标体系、"三三三"的课程体系、"三内容、四阶段、五模块、七融入"的活动体系、多元参与交叉评定的评价体系、基于治理能力现代化的保障体系。针对新时代应用型本科高校劳动教育推进的集体困境,提出深化的路径建议:推进劳动教育协同治理效能的充分释放,提高校内外的协同度;加强劳动教育课程体系建设,提升劳动教育的融合度;完善劳动教育考核体系,增强劳动教育的效度。     

房地产企业人力资源管理与开发

随着市场经济的发展和城市化进程的加快,我国的房地产行业异军突起,发展态势十分良好,为我国国民经济的提升做出了突出的贡献,逐渐成为我国的支柱产业。在市场经济环境下,如何加快房地产行业的经济体制改革,提高房地产行业的核心竞争力是房地产企业面临的重要课题,人力资源管理与开发对于房地产企业来说至关重要,人才作为企业之间竞争的核心力量和企业发展战略资源,做好人力资源管理和开发十分关键。本文指出了房地产人力资源管理与开发过程中存在的问题,针对如何加强企业人力资源管理与开发提出了几点有效的措施。     

试论老年人力资源开发与利用

老年人力资源的研究和开发,远不适应我国人口老龄化和老年人口发展速度的要求。随着我国老年人口的增加,许多老年社会问题必将影响到社会经济的各个方面。因此,各级政府应加大投入力度,提早做好对策,这也是构建和谐社会的必备要素。