大学英语课堂新课导入方法之浅析

大学英语教学中的导入能为新课的学习作好铺垫,能使学生在心里上和知识上对即将要学习的新内容作好准备,同时能激发学生学习兴趣,启迪学生心智,引导学生进入学习情景。本文作者结合自身课堂教学实践,通过具体的例子探讨了大学英语课堂新课导入方法,旨在提高大学英语课堂教学效果。     

"理论实践一体化"教学模式在中职计算机教学中应用的探究

理论实践一体化教学是指教师的讲解和学生的练习在同一地点交替进行来完成"训练项目",突出特征是以学生为中心,以完成训练任务为目标.实现教学体系从"知识中心"向"任务中心"的转变,从而落实"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学方向.本文分析了目前中等职业学校计算机课程的教学现状,论述了采用"理论实践一体化"教学模式在计算机课程中的可行性和应用.     

中国本土文化导入模式探究——基于从EGP到ESP的大学英语转型教学

在跨文化交际日益频繁的今天,本土文化的对外输出已经是语言教学的攻坚任务.大学英语教学中心的转移(从EGP转向ESP),在普通职业型高校的英语教学中,为本土文化的引入提供了新的要求和机遇.提倡针对不同教学对象和教学内容,进行"阶梯"式本土文化导入模式,值得教学研究者探讨.     

大学英语教学中"阶梯式"文化导入的可行性

在大学英语教学中导入中西文化,是培养学生语言表达能力、增强文化修养、提升跨文化交际能力的必要手段.大学英语教学中文化导入内容的可分解性、教学对象的可接受性以及教学目标的可操作性为"阶梯式"文化导入教学方法的实施提供了现实可行性.     

优化课堂活动提高教学效果

在小学英语课堂教学中,活动是实施课堂教学的主要形式。在小学英语教学中,应精心设计活动,优化课堂教学,为学生创设一个轻松、和谐的学习氛围,充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,设计以学生为主体的教学活动,引导学生进入最佳的学习境界。以全面提高小学英语课堂教学质量。     

基于新生调研的嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学策略

基于对某高职院16级新生《大学英语》课程教学学前调查结果,结合对翻转课堂教学与生态化教学的理解,对高职英语生态化教学策略进行探讨与研究.提出先育后教、授之以渔、适度翻转、师生/生生平等、评价知情并重、小组合作学习六大策略,旨在建立师生互动、环境和谐、自主发展的生态化英语课堂,最终提高学生学习英语的兴趣,促进学习效果,提高素质与能力,提升《大学英语》课程教学的满意度,实现高职英语课堂教学的可持续发展.     

小学低年级英语课堂教学中游戏教学策略浅析

近年来,游戏教学策略在小学低年级英语课堂教学中的作用日益凸显.本文在新课改的背景下,对游戏教学策略的应用现状及存在问题进行归纳、分析、总结原因,并从游戏主题、游戏设计、游戏实施等方面提出相应的教学策略,以期为游戏教学策略在小学低年级英语课堂中的应用提供一定的参考,进而推进英语教学改革的进一步深化.     

翻译目的论指导下旅游景点介绍文本的英译策略

做好旅游景点介绍文本的汉英翻译对促进中国旅游业的发展和中国与世界各国的文化交流极为重要,因此本文以德国翻译目的论为指导,根据旅游景点介绍文本的文本类型和功能,详细探讨了旅游景点介绍文本的英译原则和策略.     

社会工作实践中须提升小组工作方法的专业性

小组工作是以团体动力学、场域理论等理论为基础的社会工作实务专业方法,指在社会工作者的协助下,帮助组员在小组中提升其社会功能,从而促进个人、小组和社区的成长和发展.作为社会工作三大方法之一的小组工作在实际的社会工作实践中被广泛地运用,也是社会工作服务效果评估的指标之一.     

苍溪县：积极探索推进机关事业单位养老保险

苍溪县机关事业单位社会养老保险工作走过了风雨兼程的18年,通过在不断实践与创新中总结经验,探索推进机保事业的发展模式.苍溪县自1996年1月开展养老保险制度试点工作之初,即涵盖了机关事业单位中的所有从业人员,并探索出了一套符合实际、制度基本完善、业务程序规范、保障水平合理的机关事业单位养老保险模式,使机关养老保险工作方法逐步更新,工作视野逐步拓宽,工作流程逐步完善,工作成效逐步明显.今年以来,苍溪县机保工作根据新形势的新要求,以“一中心、两重点、三要素”（即以“金保工程”为中心,以养老保险费的征缴及发放为重点,不断提高服务质量、提升干部职工自身综合素质、塑造单位整体良好形象）发展模式为主,稳步、持续、和谐发展,推动机关养老保险工作不断满足经济社会发展的需要.     

建构主义学习理论在大学英语写作教学中的应用

建构主义是认知理论的一个重要分支,这种教学理念的主要内容是实现从以教师为中心、单纯传授语言知识和技能的教学模式,向以学生为中心、既传授一般的语言知识与技能,更加注重培养语言运用能力和自主学习能力的教学模式的转变。本文拟从建构主义学习理论出发,结合三峡大学的英语读写课程实际教学情况,对这种理念在大学英语写作教学中所起的作用进行探讨。     

以创建“巾帼文明岗”为载体全面推进街道社会保障服务工作

为了更好地为辖区居民服务,青岛市市北区敦化路街道社会保障服务中心根据自身特点,以创建“巾帼文明岗”为载体,采取有效措施全面推进街道社会保障服务工作.本文将就这一活动中的几点做法进行阐述.     

社会实践融入形势与政策课教学的调查分析

形势与政策课作为学生思想政治教育中的重要理论环节,社会实践作为思想政治教育中的重要实践环节,二者存在多方面的统一.本文以北京交通职业技术学院、北京青年政治学院、北京经济管理职业学院为例进行形势与政策课和社会实践调查分析,并进行个案访谈.结果显示,社会实践活动和形势与政策课教育效果具有较高的正相关性,社会实践提高了学生学习形势与政策课的积极性和主动性,强化了形势与政策课教育的理论内容.本文根据分析结果提出了相关对策来提高社会实践融入形势与政策课的教学效果.     

地方高校基础化学实验中心建设与管理现状研究——以宜春学院为例

基础化学实验中心是培养学生实践能力和创新能力的重要阵地,在深刻分析基础化学实验中心建设与管理现状的基础上,结合实际,从理论与实践的角度提出了有利于中心建设与管理的相应途径.     

樊学斌:为创客插上梦想的翅膀

近年来,四川省"双创"工作不断深化,带动就业成效明显.四川省大学生创新创业中心(以下简称"省双创中心")在"大众创业、万众创新"的时代背景下,致力于大学生创业服务工作,帮助全省大学生创新创业项目加快发展,提高创业成功率,以"活动、培训、孵化"为核心功能,起到"引领、聚集、示范、辐射"的作用.     

财政养老保障支出的可持续性分析

我国从2011年开始实施《社会保险法》,对社会保险制度提出财务可持续发展的要求.但实际上并没有建立起相应的财务风险管理系统,相关的理论研究比较缺乏.根据我国在财政养老保障支出领域的发展与积累理论支撑薄弱的现实,提出在丰富相关领域的知识的基础上,为财政养老保障可持续性评估提供理论支撑和重要参考.     

城市医疗服务机构功能定位分析

目前,我国城市大医院与社区卫生服务中心功能定位不清,导致了大医院的服务范围超出了其功能范围之外,基层社区卫生服务中心服务功能不断萎缩,对医疗资源造成了浪费,因此本文对城市大医院与社区卫生服务中心的功能定位进行分析。     

论当代企业员工法律思维方式的培养

法律思维方式是现代人应有的人格构成要素。企业应当培养员工以法律为准绳、以证据为根据、以程序为中心、以理由为支撑的法律思维方式。要培养这样的法律思维方式就必须学习掌握法律知识,掌握法律方法,参与法律实践。     

浅谈做好高校图书馆学科特色服务之我见

本文阐述了我馆在学科特色服务领域初尝式之体验,这种服务理念是图书馆从"书本位"转向"人本位",从以管理为中心转向以用户服务为中心,从被动式服务转向主动服务的创新.     

如何应对英语听说课中学生的焦虑

焦虑是最有可能引起英语学习障碍的消极情感因素,过度的焦虑必定使学生对英语课堂产生恐惧.二十世纪中期兴起的合作学习策略,能有效地控制这种消极情感,使学生获得学习的成就感,以达到学习的目的.