中小学信息技术教师专业发展研究综述

近年来随着教育信息化及教师专业化理念的不断深入,对教师专业发展相关的研究也越来越重视.中小学信息技术教师是实现教育信息化的中坚力量,中小学信息技术教师专业发展,很大程度上影响着教育信息化的前进步伐.为了尽快提升中小学信息技术教师的素质和能力,促进教师的专业发展,本文对我国中小学信息技术教师专业发展的研究现状进行了简要回顾,包含中小学信息技术教师专业知识和能力的研究,专业发展阶段研究,发展途径研究,影响教师专业发展的因素以及教师现状及改进策略研究等五个方面.通过对研究内容的深度剖析,提出了对未来中小学教师专业发展的几点建议.     

我国中小学教师专业发展主要成就和发展趋势

中小学教师队伍是我国社会发展的重要组成部分,新中国成立以来一直很重视我国教师的专业发展,经过国家和政府多年的努力,我国中小学教师专业发展取得了以下成就:教师资格准入的门槛越来越高,对新入职教师专业素质要求越来越高;国家投入大量的人力和财力,进行中小学教师培训并取得巨大的成效;建立起完善教育督导制度,监督、检查、指导、服务中小学教师的教育教学;建立起完善教育法律法规,从法律上保障和推动教师专业发展.现在我国中小学教师专业发展正不断深化,正呈现出以下趋势:职前培养与职后培训相结合;注重教师终身学习能力的培养;信息技术成为教师专业化发展的重要途径;与国际接轨成为教师专业化发展的重要途径;建立骨干教师帮扶制度.     

高职院校人力资源管理应以人为中心

随着我国高职院校的规模不断扩大、数量急剧增加,高职院校之间的竞争也日趋激烈。高职院校之间的竞争主要是人才的竞争,也是人才管理的竞争。而传统的院校人事管理模式,无论是管理理念,还是管理方式和手段,已明显不适应目前高职教育发展的需要,亟需加以转变和改进。     

高校创新创业教育与专业教育融合路径

社会的快速发展加大了对高层次多元化人才的需求,但标准化的、可复制的教育体系制约着学生的个性发展。专业教育是创业教育的基础,是人才培养的技能基础。创新创业教育是专业教育的深化,是人才培养的思维基础,注重学生实践能力和创新精神的培养,强调学生创新创业意识和实践操作能力的提高。将创新创业教育与专业教育有机融合能开启新型的人才培养模式,优化人才素质结构,培养适应新时代特点的创新人才,为高等教育注入活力,带动高校创新。     

关于完善我国特殊教育教师薪酬制度的思考

特殊教育是我国教育发展的重要组成部分,它关系到特殊儿童、青少年这一群体的发展前途.这一特殊群体经过规范化教育,可以由单纯的消费者渐渐变化为社会物质、精神文明的生产者和创造者.改革开放以来,国家在重视各方各面发展的同时,也极其重视教育的发展,教育是国家培育人才最为重要的一种方式.如果忽视了其教育,不仅会造成人力资源的浪费,同时还会给社会公众带来沉重的负担.因此特殊教育教师的发展与特殊教育发展息息相关.薪酬作为特教教师最基本的劳动保障,其发展就显得格外重要.当前特殊教育教师的前进发展道路是否平坦,特殊教育教师的薪酬发展状况是否适应我国特教教师的实际情况呢?特殊教育教师的薪酬目前存在着一些不可忽视和亟待解决的问题.     

着力加强人才队伍建设提高电力企业竞争能力

企业之间的竞争,归根到底是人才的竞争,人才队伍建设已成为制约、决定企业生存发展和竞争成败的关键.面对日益激烈的市场竞争,电力企业应牢固树立“人力资源是第一资源”的观念和科学的人才观,全面实施“人才兴企业,人才强企”战略,着力打造一支具有高度事业心、责任感、团队精神和懂技术、会管理、能不断创新的一流人才队伍,提高企业的核心竞争能力,为企业的持续发展提供强有力的人力资源保障.加大人才教育培训力度人才是相对的,在某一方面是人才,在另一方面可能就是外行：在某一时期是人才,在另一时期可能就不是人才.在知识经济时代,新知识日新月异,新技术一日千里.这对电力企业员工提出了新的更高的要求,企业要坚持与时俱进,本着“实际、实用、实效”的原则,创新教育培训方式,做到因人施教,着力培养不同类型、不同层次的人才,持续提高人才队伍的素质,使人才适应企业持续发展的需要.     

会奖旅游教育的制约因素及其培养模式构建

伴随着我国会奖旅游产业的蓬勃发展,对高素质、复合型人才的需求越来越大.当前我国高校会奖旅游教育中存在的人才培养基础理论研究薄弱、培养结构单一、培养模式理论化等问题不利于培养具有全面的品质素养、复合的知识结构、多元的实践能力等特征的会奖旅游人才,必须构建起有中国特色的会奖旅游人才培养理论和符合行业工作实际的课程体系,着力提升专业教师的职业教育执教能力.     

如何改善企业的人力资源状况——火电企业人才流失问题浅析

随着企业之间竞争的加剧,对人才资源的争夺成为企业发展战略中的关键因素。近几年来,由于社会、历史和自身等诸多因素的影响,四川火电企业面临着人才短缺、专业素质不高、积极性难以调动等一系列人力资源方面的问题,人才流失现象相当严重,给企业带来了不可估量的损失。如何采取有效的措施改善人力资源状况,为企业可持续发展奠定基础,已成为四川火电企业高度关注的问题。     

我国高校创新创业教育模式评价及其完善

高校创新创业教育改革,是现代高等教育改革重点,意义深远.本文通过对国内高校创新创业教育的典型案例进行总结与分析,概括出了基于导师制的人才孵化站模式、专业实践模式和综合模式三种.基于导师制的人才孵化站模式针对具有一定产业化潜力的创新创业项目,提供相关辅导和支持,强调创新创业教育的深度,在现实中容易复制与推广;专业实践、综合模式主要强调创新创业教育的普及性,主张教育要面向全体,强调创新创业教育的广度,在现实中推广与操作比较困难.由于创新创业人才的培养是一项长期工作,这就意味着完善我国创新创业教育模式,需要学生、企业和高校等参与方积极协作,形成合力,为创新创业教育的发展贡献力量.     

论旅游职业院校导游辞课程教学中教师审美素养的培养与提高

旅游职业院校教师对导游人才的审美能力提升肩负着重要使命,而教师本身的审美素养直接制约着学生的发展.导游辞课教学中教师要在明确的审美教育理念引导下,加强教学语言的修养,加强知识储备,提高艺木修养,加强美学、审美教育理论学习,通过教学实践,提高审美素养,为培养具有较高审美素养的导游专业人才奠定坚实的基础.     

基于Moodle平台的教师专业发展途径研究

;随着教育信息化的普及,教师专业发展平台也在不断变革中。Moodle作为一个完整的课程管理和专业发展的社会性软件,因其开源性、交互性等特点为教师专业发展提供了新的技术环境。本文探讨了基于Moodle平台教师自主发展、教师共同体、反思教学等三种促进教师专业发展的途径,并分析了平台应用中存在的观念、技术应用、知识产权保护等方面的问题。     

应用型转型背景下学生就业匹配资源建设

纵观目前我国专业的发展及教育现状,发现专业发展的同质化、专业教育的同质化、重数量轻质量、重规模轻特色使得专业的人才培养规格与需求脱节,从而导致人力资源的结构性失衡.本文从就业资源体系统筹之政府设计;就业信息资源体系构建之企业设计;学校接收评价信息处理体系;学校质量匹配资源保障措施体系四个层面着手,其涵盖了质量保障与学生就业匹配资源建设的主体内容,以此为契机,修订人才培养方案,构建高校与企业双赢的创新互动人才生态链,使学生就业资源充分有效匹配.     

新形势下高等师范院校中外合作办学人才培养策略分析

中外合作办学致力于引进优质教育资源和方法，培养复合型国际人才，为教育国际化发展助力。随着全球化日益深入，中外合作办学面临着挑战和机遇，需要认真研究，不断创新发展。从中外合作办学人才培养角度出发，对我国高等师范院校中外合作办学人才培养的现状进行系统分析后，发现办学院校在招生方面应给予重视，致力于引进优质生源；加强教师技术培养，开启翻转课堂，举办中外文化交流活动；组建专业的国际化心理团队，关注学生心理健康；建立教育经验共享机制，进一步推动师范领域中外合作办学高质量发展。     

试论教师素养对学生的影响

伴随着科技的发展，世界进入到全球化以及信息化社会，世界各国间的竞争也尤其激烈，为更好的迎接全球化的挑战我们国家一直坚持贯彻落实科教兴国战略，坚持以教育为本，不遗余力的对教育进行改革创新。教师作为教育的实施者是科教兴国的重要一环，而教师的素养直接作用于学生，对教学效果产生直接的影响，关系到教育发展的成败。     

营销理念之差异化竞争渗透中职营销课堂教学的研究

在实体经济和互联网经济迅速发展的今天,企业受市场营销学的影响,企业的营销理念也影响了他们对于人才的评判标准.如何使中职的毕业生和企业的用人标准相一致,在教改中提出了职业教育特点和行业企业特色的专业文化、校园文化相一致的要求.针对中职校市场营销专业学生,差异化竞争策略可以满足他们升学、就业或者自我提高的需求.     

全人教育视野中的教书育人

全人教育是高校培育全能人才的教育理念.高校教师教书育人,应以育人为先,即教师在对大学生的培养教育中,有意识地加强思想政治教育,提高学生的思想道德水平.由此,高校才能真正担负起培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的历史重任.     

我国市场竞争趋势

据经济专家分析,今后中国市场将呈现十大竞争趋势。一、人才竞争。由单纯利用本地本单位人才发展到在全国各行业择选人才;二、经营竞争。实行任期责任制、承包制、租赁制、股份制等多种管理方法;三、广告竞争。向艺术、新奇、寓教于乐的方向发展;四、顾客竞争。靠提高服务质量争取客源;五、信誉竞争。由用户上门提意见发展到主动征求用户意见;六、行业竞争。由独家经营到多种经营并存;七、商品竞争。由重视商品数量发展到重视商品质量、品种和款式;八、流通竞     

新形势下体育院校学生人文素质教育的新思考

面向21世纪,应试教育向素质教育转变成为了我国高等教育改革过程中的热门话题,从培养专业人才到实施通才教育也因此倍受教育界的关注。高等体育院校是培养高素质体育教育人才、体育管理人才、体育运动人才和全民健身运动组织人才的重要基地,担负着为国家和社会提供优秀体育人才的重任。新的历史条件下,结合体育专业和体育行业的特殊性以及社会对体育人才的要求,体育院校必须及时顺应我国高等教育改革,加强素质教育,为顺利实现通才教育打下坚实基础。     

基于现代企业培训理念的高职教学模式改革研究

随着经济全球化和市场经济的发展,现代企业之间的竞争越来越激烈,表现为企业培训理念的竞争,企业培训理念的竞争成为决定企业兴衰的重要性要素,企业培训理念是一个企业核心竞争力的关键,所以说企业培训理念关系着一个企业的生存和发展,良好的培训理念对于企业整体的氛围和形象也是至关重要的.在发展的过程中,高职教学模式没有摆脱模仿普通高校的教学模式.     

基于信息技术发展背景下独立学院金融学专业人才培养模式改革——以产学研合作的金融学人才培养模式

随着信息技木的推进,使得整个经济环境、金融环境发生改变,整个金融行业对于基础性,应用型人才的需求数目迅速增加,但目前高校对于金融学应用型人才培养举步维艰,导致这样子的现象归结于就是教育与市场需求的脱节,迫使社会与高校十分关注金融学专业的实践教学问题.由信息技木引致我国金融环境发生改变,带动了人才的竞争.本文主要针对独立学院金融学专业人才培养模式改革研究,为其后期发展提供足够的从业人员,也为金融学专业人才输出结构不合理进行深度调整,以产学研合作为平台,重新定位独立学院金融学专业人才培养目标,试图通过产学研合作重新构建人才培养模式,强化和完善实践教学体系,为培养符合市场的应用型金融人才的提出有效的建议.