基于职业能力培养的ERP沙盘模拟实训教学模式改革

ERP沙盘模拟实训是针对经管类专业学生开设的一门旨在培养学生企业经营管理能力的课程.本文鑫郑州工商学院ERP沙盘模拟实训课程的教学着手,分析ERP沙盘教学存在的问题,以培养会计专业学生职业能力为目标,提出教学模式改革的思路.     

创业模拟实训有关问题的探索与实践

创业模拟实训是国际上通行的实岗培训体系,适用于包括大学生和失业人员在内的各类群体,已在世界很多国家开展并发展成为一种成熟的培训模式。这个体系由有组织、系统的业务活动形成真实的经营环境,学员以"员工"的角色"上班",而其工作场所是按母版公司的经营资料和业务流程设立的模拟公司。通过组建模拟公司、确定公司构架、分析经营环境、尝试经营业务以及完成各岗位和各商业环节的实际业务,学员体验到了真实的商业环境和商业行为,在实训中通过不断地改正错误降低了未来创业的风险,有效地提升参与市场竞争的综合能力。     

关于《出纳岗位实训》课程教学的几点思考

以实物模拟和操作为导向的理实一体化课程教学是现阶段高职教育的一个发展趋势,从目前的教学情况看,《出纳岗位实训》课程教学与实践之间存在一定的脱节。本文通过在教学过程中对出纳工作实际操作过程的情景设置与任务模拟,围绕该课程的特点,制定并实施相应的教学任务计划,探索了以提高学生会计技能为前提,有针对性的培养学生的出纳岗位专业能力和综合能力,以期学生更快更好的适应毕业后从学习到工作的角色转变,实现学校学习和工作实践中出纳岗位的零距离对接。     

长春市被列为开展模拟公司创业实训试点城市

为了支持和扶持一批有创业愿望、创业能力并有志创业的下岗失业人员、大中专毕业生、城镇退伍军人了解和掌握创办微小企业的经营管理和经营步骤的全过程,前不久,劳动保障部从国外引进创业培训加创业实训模拟技术项目,并在全国13个省市开展了创业实训公司试点。     

竞赛视角下高职电梯类专业教师能力提升与人才培养实践探索

近年来，职业院校技能大赛学生竞赛和教学能力比赛深受高职院校师生的重视，已成为促进高职院校学生和教师成长的重要平台。在电梯类专业人才培养过程中，作为锻炼、培养技术技能人才的重要途径与方式，技能大赛可以充分展现职业院校师生的风采，进一步促进校企合作、产教融合。从根本上来说，技能大赛致力于培养出适应经济发展、企业需要的高水平、高技能电梯人才，更好地为经济建设和社会发展服务。     

辅导员角色转变下的高校人才培养策略

随着社会和经济的不断进步，高校辅导员的角色也面临着深刻的变革。他们不再仅仅是执行行政任务的人员，而是要逐渐成为学生成长过程中的教育者和指导者。这一角色转变不仅反映了现代教育的需求，也为高校提供了机会来优化和创新人才培养策略。通过针对学生的个性化需求和特点，以及结合“三分”原则和创新学习模式，辅导员可以更有针对性地引导学生，帮助他们在知识、技能和人生态度上得到全面培养，从而更好地适应社会和职场的挑战。     

ERP沙盘模拟实践教学改进方法研究

ERP沙盘模拟实践教学采用管理角色体验方式使学生参与企业模拟经营中，通过亲身体验，从而领悟企业的经营过程和经营真谛，深刻理解和掌握经济管理理论知识。文章就之前提出的ERP沙盘模拟实践教学中存在的问题基础上提出相应改进方法。     

校企携手模拟“实战”教学——我省积极探索技工院校一体化课程教学改革

为了提升我省机械加工制造、电工电子的职业师资专业能力和教学水平,促进技工院校学生就业能力的提高,省人力资源社会保障厅职业技能培训指导中心最近在成都组织了一场模拟技工就业的＂实战＂活动。成都技师学院及其九家分院和33所技工学校的负责人与来自北京、上海、广东等地的企业老总聚集一堂,就创新技术工人培养模式、提高技能培训质量、推进一体化课程教学改革进行了交流和研讨,并实地观摩了模拟生产流水线设备的教学过程。     

加强鄂温克旗企业经营管理 提高全旗经济运行质量——结合自治旗企业实际,谈企业决策与资本运营

资本运营对于企业来说是非常重要的。企业要获得发展,就要求企业经营者掌握与资本运营相关的知识和技能。在当前经济形势下,企业将随时面对同类企业和相关行业企业的竞争。作为企业的带头人,企业管理者必须保持清醒的头脑和掌握丰富的管理知识,在作出经营决策和进行资本运作的时候要能从总体上把握,避免使企业陷入不利的局面。因此,企业经营者特别是还在实施工业化的边远地区的企业法人,更应认真研究、努力实践资本运营本领。     

研究生社会实践能力的培养研究——以社会保障专业为例

研究生教育是我国高等教育人才培养的最高层次,社会实践能力是研究生培养的必要环节,促进学校教育与社会教育、理论学习与实际锻炼的结合,全面提升研究生综合素质和创新能力,增强社会责任感,更好地服务社会.那么高校作为培养研究生的主体,如何提高学生的实践能力保证学历能力的均衡发展,成为值得研究的问题.     

工程管理专业学生创新创业研究--以从事小城镇物业管理为例

工程管理专业专注于培养集建筑施工、经济、法律、会计等多门学科技能于一身的管理型人才,工程管理学生毕业后能够从事的方向有施工员、造价员、资料员等等,还可以在各大房地产企业任职,但是现在国家经济不景气,各大企业新进员工有限,所以,创新创业对新的毕业生而言是一条可以尝试道路。本文基于工程管理专业学生在校期间所学,再结合小城镇房地产物业管理的市场,着重分析工程管理专业学生从事小城镇物业管理方向创业之路的可行性。     

浅析应用型大学中模拟联合国会议实施过程及对翻译实践的作用

目前为培养英语专业学生的国际化视角,各大学的学者及教师都鼓励学校的第二课堂活动开展模拟联合国会议,但甚少有学者讨论其在翻译实践中的作用,本文从联合国模拟会议同时配备相应翻译的第二课堂活动模式出发,探讨其实施过程及对翻译实践的重要作用.     

浅谈成就目标理论对大学生确立学习目标的启示

成就目标理论是目前解释学生成就动机的主要框架,该理论将成就目标划分成掌握趋近目标和掌握回避目标、成绩趋近目标和成绩回避目标。研究表明,采取不同目标取向的学生直接影响其对知识技能的掌握和兴趣能力的培养。本文简单分析了四种成就目标的特点、区别及其对学生学习目标选择的影响,探讨了成就目标理论对大学生确立学习目标的启示意义。     

论思想政治理论课的法治教育

随着我国依法治国方略的确立,加强大学生的法治教育,使他们掌握国家相关的法律规定,将来能够更好地为国家服务就显得尤为重要.思想政治理论课要想在有限的学时中做好法治教育工作,就要在教学过程中强化法律权威、固化法治思维、深化法制教育,从而使学生了解法治并内化于心,外化于行.     

二维构成的新颖教学方法

《二维构成》是设计教学的三大基础课程之一,也是环境艺术设计专业必备的基础课程.教学的关键在于除了要教会学生掌握构成的基本规律和基本形式等理论知识之外,更要教会学生思维创新意识和创意创新的方式方法,并能够在此基础上作进一步的探索和研究,同时还要加强学生创意表达能力的培养.在教学方法上打破原有的形式,以新的努力和尝试,创造出新颖的教学方法.     

临沂市2012年“春风行动”

为更好地满足用人单位和求职者的需求,搭建双向交流平台,春节前后,山东省临沂市各级人力资源和社会保障部门,及时了解和掌握企业用工需求和求职人员求职意向情况,开展了一系列的就业宣传和招聘活动。春节之后,是用人单位招聘和求职者求职的高峰期,也     

模拟仿真教学法在外贸单证实务课程中的应用

模拟仿真教学法结合理论与实践,使学生在仿真的业务环境中全面、系统、规范地掌握外贸单证的操作方法和技巧,完成进出口业务流程中单证的缮制及审核。既发挥了教师的主导作用,又体现了学生的主体作用,有效提高了学生的综合素质和实践操作能力。     

情景模拟教学法在《员工招聘》课程教学中的应用探索

情景模拟教学法对现实工作环境的真实模拟可以帮助学生更真实的体验、掌握企业员工招聘的具体工作内容和程序，本文主要探索在企业员工招聘这门课程中引入情景模拟教学法的实施条件和具体的引入措施。     

高职院校本科专业《工程训练》课程的研究

示范型高职院校陆续开办本科应用型专业,如何办好本科应用型专业,更好的服务学生,成了一个研究的课题。高职院校的本科层次与专科层次在实训方面有哪些相同点和不同点,如何提高实训教学的效果,更好地服务本科学生。本文针对《工程训练》这门基础实训课程展开研究,针对实训的现状、目的、教学内容、教学体系进行研究。     

浅析技工学校职业指导存在的问题和思考

当前，我国职业教育事业蓬勃发展，技工教育也迎来了一个前所未有的发展机遇。温家宝总理曾在《政府工作报告》中强调：“要把发展职业教育放在更加突出的位置，使教育真正成为面向全社会的教育，这是一项重大变革和历史任务”。技工学校作为我国中等职业教育的重要组成部分，是培养社会生产、服务领域第一线需要的技能型、应用型人才的学校，其培养目标就是要使学生通过学习掌握至少一门实用技术和职业技能，实现稳定就业。就业市场对技能型劳动者特别是高技能人才的需求量增大。技工教育突出操作技能训练，注重职业能力培养，课程设置以工作过程为导向，实行理论与实训一体化教学模式，培养“一专多能”、“一身多证”的社会最需要的劳动技能人才。这就使职业指导的重要性显现出来。