大学生职业生涯规划与创新创业教育协同发展路径

职业生涯规划与创新创业教育是高等教育人才培养的重要内容，也是高校管理者和辅导员的一项重要教学任务。职业生涯规划与创新创业教育共同的目标是帮助学生做好职业准备，实现个人价值，同时推动社会经济的发展。高校应该帮助大学生在专业的理论学习课程过程中，了解大学生对未来职业的愿景，对不同专业未来的职业发展做出清晰的规划和判断，为大学生指明未来职业生涯的发展道路，促使大学生的学习目标更清晰、更坚定，帮助大学生减轻心理负担。同时高校也要明确创新创业教育的育人宗旨，     

浅谈技工院校目标量化管理的作用

根据技工院校学生的学习心理特征,制订易于实现的阶段性目标,有助于学生充满信心;制订方向明确的阶段目标,有助于对学习充满力量;进行阶段性目标可量化管理,有助于学生对学习行为的约束.     

浅谈成就目标理论对大学生确立学习目标的启示

成就目标理论是目前解释学生成就动机的主要框架,该理论将成就目标划分成掌握趋近目标和掌握回避目标、成绩趋近目标和成绩回避目标。研究表明,采取不同目标取向的学生直接影响其对知识技能的掌握和兴趣能力的培养。本文简单分析了四种成就目标的特点、区别及其对学生学习目标选择的影响,探讨了成就目标理论对大学生确立学习目标的启示意义。     

行政管理专业本科生之专业信仰内容探究

信仰问题是一个根本性问题.对于每个个体而言,信仰并非天生而有,也并非生而坚定,信仰需要建树.大学生信仰教育的实施,目的在于使大学生形成科学的世界观、人生观、价值观,成为中国特色社会主义事业的建设者.而行政管理专业本科生的专业特殊性决定了该专业的大学生除了应该具有普通大学生应该具有的信仰外,还必须有相当的专业素养,这里的素养主要就是指一种专业信仰.本文主要探究的便是该专业大学生专业信仰的内容,建立该信仰的必要性如何,以及如何帮助其建立这样的信仰.     

当前高职院校辅导员队伍建设存在的问题及对策

辅导员队伍是高校大学生思想政治教育工作队伍的重要组成部分和实现立德树人目标的骨干力量.针对当前高职院校辅导员队伍存在数量不足、角色定位模糊、专业化能力不强、教师不稳定等问题.应从辅导员角色认定、管理制度、职业培训和工作能力等方面探索高职院校辅导员队伍建设的有效方法,着力实现大学生思想政治教育工作目标.     

大学生提高创业成功率的方法

如何提高创业成功率?据统计,大学生创业成功率只有2%～3%,远低于一般企业的创业成功率。那么,如何尽可能地提高创业的成功率?创业指导专家给出了5个必须具备的条件。有一份完整的创业计划书大学生创业必须制订一个完整的、可执行的创业计划书,即可行性报告,主要回答你所选的项目能否赚钱、赚多少钱、何时赚钱、如何赚钱以及所需条件等。回答这些问题必须建立在现实、有效的市场调查基础上,不能凭空想象,主观判断。根据计划书的分析,再制定出企业目标并将目标分解成各阶段的分目标,同时订出详细的工作步骤。     

“EASY-SKI”大学生创业教育模式探索

大学生创业教育是全社会创业教育的重要组成部分。针对传统大学生创业教育中存在的问题,西南财经大学建立的"EASY-SKI"大学生创业教育模式,在教育目标上确立了"全过程和全素质",在教育内容和形式上实现了"真项目和真环境",在教育实施上体现了"定位准、资源准和时机准",为高等学校探索大学生创业教育体系提供了可行的方向。     

绩效辅导：要让主管做主导

在很多企业,绩效管理工作似乎只是人力资源部门的事情.从年初组织各部门制订绩效计划.到每个月和每个季度的催交报表.乃至年底组织全公司开展绩效评估.往往只看到人力资源部门在忙碌.而各部门的主管则投入精力不多.殊不知.绩效管理.更多的是主管的事.而非仅仅是人力资源部门的事.特别是在绩效目标设定以后.管理者的主要工作就是辅导.帮助员工提高业绩操作能力.实现绩效目标.那么如何让     

浅谈如何引导大学生增强思想道德修养与法律意识

我国具有五千年的文化历史,高尚的思想道德在其中拥有举足轻重的地位.作为现在通往社会道路上的大学生,需要也有必要加强思想道德修养,自觉遵守公民基本道德规范.同时,随着我国法制的不断发展,我国社会主义法治国家的目标也不再遥远,胜过在社会主义法治国家,我国公民尤其是大学生更应该了解法律基础知识,弘扬法治精神.作为一名教授思想道德修养与法律基础课程的教师,将结合工作以来的实际情况,从学习、生活等方面阐述如何引导大学生更好的加强思想道德修养、增强法律基础知识.     

纾解大学生突出心理问题的途径分析

大学生应重点解决的心理问题是:入校后目标突失、迷恋网络和厌学厌读等问题。上述问题严重损害大学生身心健康,直接影响学生的学习和生活。为解决这些心理问题,应采取以下措施:一方面严格遵守对有心理问题心理疾病者的情况绝对保密的职业道德,加大疏导咨询,另一方面要对广大师生普及心理知识,消除对心理问题的神秘感、耻辱感,为心理咨询心理问题治疗营造一个优良环境;采取提高认识、树立榜样、确立目标、树立理想等措施解决目标突失问题;采取认知重建、暗示疗法、综合疗法解决迷恋网络和厌学心理问题。     

翻转课堂模式下大学生自主学习能力培养的问题与对策研究

翻转课堂模式是新时期"互联网+教育"在我国的推广,真正实现了教育的发展以学生为中心.本文引入翻转课堂模式,深层次的剖析了现代大学生自主学习能力培养方面的问题,基于大学生自主学习能力培养的必要性与可行性分析,提出翻转课堂模式下大学生自主学习能力培养的模式构建与对策.     

论大学生情商教育的研究与方法

随着激烈的社会竞争,迫切地让人们的生活变得越发有压力,而这一点在大学生身上较为明显,他们面临着充满着未知数的未来,一切都是不固定、变化着的,不仅是生活上的压力还有学习、就业的压力.特别是大学生就业问题一直是媒体乐此不疲的话题和关注点,那么如何让大学生更易适应社会的需要,更能符合用人单位的口味,就关系到大学生综合素质的提高问题了,其中,情商的高低尤为重要.本文就是描述了情商的地位,与智商的关系,在大学生中的重要性,以及情商的培养和提高,来全面的了解情商.     

企业经济管理有效应用目标成本管理方法的意义

目标成本管理方法是管理好一个企业的焦点.对于企业来说,实现利益最大化是根本目标,因此越来越多的企业运用目标成本管理方法来管理企业经济.目标成本管理是一个非常细巧且耗时较长的工程,而使企业有效应用目标成本管理是一个企业走向成功的终南捷径,因此,从企业内部下手,一步步强化目标成本意识,需要企业上下从企业管理层到基层共同努力,一起实现.     

张冰洋的创业返乡路

随着我国高等教育由精英化转向大众化,大学毕业生人数年年攀升,就业问题牵动着整个社会的和谐与发展。大学生自主创业不仅有助于社会的安定,更有助于大学生自我价值的实现。而不论是就业还是创业,农村大学生都将遭遇许多的瓶颈,只有在农村大学生、高校、政府三者全方位合作下,农村大学生回乡自主创业才能走得更加坚定与顺畅。     

走出职业规划误区

正一个合理的职业生涯规划应该是切合实际的、目标明确的、可衡量的、有关联的、可实现的、有时间周期的,并且应当制订出实际的行动方案,让规划一步步变成现实。职业生涯规划到底是什么?这个问题对很多职场人来讲都是一知半解甚至无从作答的。事实上,职业生涯规划简而言之就是为自己确立职业目标,选择职业道路,确定教育、培训和发展的计划等,并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。然而在很多人看来"只要工资高,我们就敢于挑战高薪"就是制定规划的原因;"我已经三四十岁,已经来不及做职业     

大学生合作学习成功与不成功归因问卷的初步编制

本文在对参加过合作学习的50名(成功与不成功各一半)大学生进行预调查的基础上,编制出合作学习成功与不成功归因问卷.以正在参加或已参加过合作学习的354名大学生为调查对象,要求他们对影响合作学习成功与不成功的因素进行程度评价.结果发现合作学习成功与不成功的归因包括五个维度:参与的态度与情感、教师的支持与引导、合作的技能与关系、小组的结构与环境、学习的方法与策略.本研究所编制的合作学习成功与不成功归因问卷具有良好的信度和效度,符合心理测量学的要求.     

社会主义核心价值观视域下高校辅导员的职业追求

高校是培育和践行社会主义核心价值观的"主阵地",高校辅导员作为引领和指导大学生学习和践行社会主义核心价值观的"排头兵",肩负重大责任和神圣使命。鉴于当前培育和践行社会主义核心价值观的紧迫性和必要性,结合现阶段辅导员队伍建设现状,提出辅导员职业理想和追求实现路径是:坚定理想信念,立德树人;献身教育事业,爱岗敬业;践行职业价值,明德修身。     

浅谈中职学校教学的分层目标教学法

职校学生的学习水平参差不齐,学生学习目的、学习兴趣和学习能力的不同,造成了原有的教学方法的已经不适应现在的教学。针对这一现象,我们采取了分层次教学法。即针对学生的知识水平差异,分层制定出不同的教学目标,施以不同的教学内容,最大限度地调动每一个学生的学习积极性,以提高他们的成绩。     

一种零散货物在托盘空间中的装载方案生成方法

随着物流业的迅猛发展,对货物的装载效率提出了更高的要求.文章旨在解决零散货物合理、高效装载问题.本文将车厢划分为若干托盘空间,建立多目标规划模型并设计了零散货物装载算法,用Matlab进行仿真模拟.在满足约束条件下实现了自动化装载且装载效率最高,可以替代现有的人工规划货物装载的方法,解决了现有的装载效率低,装载混乱等问题.     

共享发展理念下残疾大学生就业保障问题研究——从劳动经济学视角出发

共享发展是中国特色社会主义的本质要求,在共享发展理念指引下开展残疾大学生就业保障问题研究具有重大的现实意义.针对残疾大学生就业困难的现状及原因,文章从劳动经济学视角出发,提出构建"政府主导、高校行动、社会参与、残疾大学生自立自强"的四位一体的残疾大学生就业保障机制,促进残疾大学生就业,真正实现共享发展,全面建成小康社会.