微笑服务与职业生涯发展的耦合研究——以A省高速公路某工作处为中心的调研

作为经济发展的必然产物,高速公路在交通运输业中占据着举足轻重的作用,而如何打造各地特色的高速公路服务也陆续摆上日程。自高速交通服务行业开展＂微笑服务＂系列活动以来,微笑服务在司乘人员及社会中取得了良好的反响,但是通过调研发现,微笑服务工作人员本身职业生涯规划却远远滞后。科学有效的微笑服务工作有助于员工职业生涯的发展,员工职业生涯的良性发展则是微笑服务工作长期有效开展的保证。微笑服务品牌与职业生涯发展双轨并行,必将会培养出一批高素质的优秀人才,构建职业生涯规划的绩效机制,打造出高速公路优秀的企业文化。     

图书馆应重视馆员的职业生涯发展规划

图书馆对馆员职业生涯规划的重视与否,直接关系到图书馆高层次人才的去留,是图书馆人力资源是否得以充分开发的衡量标准。图书馆应制订切实可行的馆员职业发展规划,为员工创造良好的职业发展环境,在馆员职业生涯规划中通过多种方式,让馆员充分实现自我价值,以达到图书馆事业与个人事业的相互促进,共同发展。     

论职业生涯的二重性

职业生涯具有个体性和组织性。个体性和组织性是职业生涯的一体两面,相互联系、共同促进。职业生涯管理要把个体性和组织性有机地结合起来,个人承认职业生涯的组织性,组织承认职业生涯的个体性,共同规划、管理员工的职业生涯,实现组织和个人的双赢。     

青年员工离职的风险及防范——以职业生涯管理的视角为中心

对青年员工频繁跳槽问题,不同阶层看法不同。然而大量的问卷调查和分析表明,青年员工个体职业发展需要由施展才能并接受挑战、职业探索与规划、技能学习与提高、外在成就获得四个维度构成;青年员工期望的组织职业生涯管理体现为公平合理的体制、注重学习与培训、提供锻炼机会、帮助职业探索与规划和提高职业发展信息五个因素;青年员工的自我职业生涯管理主要表现在,职业技能提升、职业发展规划与策略制定、注重关系并对外展示、职业探索四个方面。企业如能在了解个体心理需求和行为的基础上,提出相应的职业生涯管理策略,满足青年员工个人职业需要是留住人才的关键因素。     

员工职业生涯早期管理问题

全球企业要在竞争日趋激烈、不稳定性逐步增加的经营环境中赢得竞争优势,获得持续发展,对员工职业生涯的早期管理尤为关键。员工职业生涯早期对工作环境不熟悉,无具体实践经验,但精力充沛,属职业探索阶段,组织对员工的引导尤为重要。可对新员工进行心理疏导,引导其进行合理的自我定位,并进行早期职业生涯规划,使员工的职业定位与组织的理念、目标相匹配,实现其自身价值。     

从心理学视角浅析职业生涯设计

完整的职业生涯规划包括主客观两个方面,涉及到组织和员工的一系列活动。本文仅从员工个体出发,将职业生涯设计涉及其自身的活动划分为三个环节:评估自身;评估现实环境;找出接合点。并从心理学视角对其加以探讨。     

当代大学生职业生涯规划中的问题和对策

职业生涯规划是对自己未来的一种理性思考和认识,而大学生的职业生涯规划是其中重要组成部分之一。通过对大学生职业生涯规划情况和大学生职业生涯规划误区进行分析,指出中国大学生职业生涯发展中存在的问题,并认为大学生职业生涯规划应从建立大学生职业生涯规划服务体系、克服认识误区、大学生职业生涯规划要准确定位等方面着手进行。     

现代企业职业生涯管理与员工个人职业生涯规划

由企业来实行的职业生涯管理 ,目的是解决一些由职业引发的问题 (如业绩评估、提升干部等 )。而个体的差异将削弱企业职业生涯管理的有效性 ,最终导致用人失效和人事管理的混乱。本文将着重从员工个人职业生涯规划出发 ,阐述企业职业生涯管理的具体任务 ,力求减少由于两者之间的偏差与不对称而造成的人才流失与浪费 ,为最大限度地开发员工个人的潜能 ,强化企业、个人成功探索新的途径     

浅谈职业生涯设计

本文通过对个人职业生涯设计和组织性职业生涯设计的系统分析,揭示了个人职业生涯设计的必要性和组织性职业生涯设计的重要意义。尤其是个人职业生涯设计的阐述,对员工设计自我,追求最佳职业具有指导意义。     

关注员工思想促进组织和谐发展

在和谐社会的大环境下,组织要取得和谐可持续发展,必须针对新形势,关注并解决好员工的各种思想问题;采取职业生涯规划、沟通、激励等对策,充分调动广大员工的积极性和创新能力;建立一支和谐、有竞争力的员工队伍,进而实现组织的和谐发展。     

民办与公办高校教师工作满意度调研分析

通过对C市两所高校（民办和公办各一所）教师工作满意度的调查研究表明：民办高校教师的工作满意度低于公办高校教师的工作满意度,两者之间存在显著差异。在调查量表内五因素的比较分析中发现,民办高校教师工作满意度的“学校管理”、“工作环境”、“工作回报”等三个因素均值显著低于公办高校教师的满意度均值。回归分析表明,“工作回报”因素对工作满意度的线性贡献最大．也就是说,提高“工作回报”的满意度是提高整个工作满意度的关键内容。     

大学生职业生涯规划研究述评

职业生涯规划是大学生攻克就业难关,实现自身理想的关键.近年来,国内高等教育理论界和实践界对大学生职业生涯规划进行了多方面的探讨.为此,对这系列问题作一简要述评,以期能够为我国大学生做好职业生涯规划提供一些参考.     

基于民办普通高校核心竞争力的战略探讨

民办普通高等学校已成为服务高等教育需求市场的“类企业”。本文从战略的角度，找出民办普通高等学校在高等教育需求市场上所处的战略群体，分析民办普通高等学校所处的宏观环境。利用SWOT分析工具，进行战略定位，提出民办普通高等学校如何打造核心竞争力的战略制定及选择。     

困惑与出路：我国高校就业指导工作转型的思考

现行的中国高校就业指导工作因忽视大学生的主体因素,不注重学生的职业生涯规划与辅导,长期以来一直游离于应有的价值观念与价值取向之外,导致就业指导收效甚微。本文基于舒伯的职业生涯发展理论,对照西方发达国家较成熟的就业理念与操作模式,反观目前国内高校就业指导取向的误区乃至异化,提出了高校就业指导工作应坚持以人为本的指导思想,建立促进人的全面发展、协调发展和可持续发展的指导理念与辅导模式。     

民办高校大学英语教学改革:定位、路径与实践

从民办高校的实际办学条件出发,分析了民办高校对大学英语教学改革的需求、定位,并提出了切实可行的方案,旨在大力提高民办高校大学英语课程的教学水平和质量。     

以科学发展观为指导 加快合格本科院校建设——浙江树人大学本科建设的实践与认识

民办专科院校升格为本科院校，是民办高等教育的一大发展。本文在浙江树人大学本科建设实践的基础上，对民办本科院校建设的经验进行了总结，对部分向民办本科院校过渡的民办专科院校有一定的参考价值。     

基于浙江树人大学的民办高校教师工作压力分析

以浙江树人大学为例,对民办高校教师的工作压力情况及其应对策略进行了研究。结果表明:民办高校教师职业是一种很有压力的职业;民办高校教师的总体压力感很明显,在科研方面尤其突出;民办高校教师人口统计学变量对其工作压力有一定的影响;民办高校教师应对工作压力的策略主要倾向于积极主动行动和认知。在调查分析的基础上,从教师和学校组织两个层面提出适当减轻民办高校教师工作压力的建议。     

高职教育应用型人才培养刍议

如何培养应用型人才,高等学校须结合自身实际,从目标定位、培养规格等方面为学生创造良好的外在环境,学生个人须在打下扎实的专业基础的同时,提高自身的综合素质,规划自己的大学学习生涯。     

中国民办高等教育的转型及其对策分析

规模扩张、层次提升以及法规政策调整是中国民办高等教育步入转型期的主要动力因素，民办高等教育在此期间必须协调好转型过程中的质与量、学校与政府以及公办与民办之间的矛盾关系，以提升质量为核心，以治理范式为目标，加强市场调节机制，不断进行制度创新，通过转型来实现民办高等教育的良性运行。     

中国民办高等教育的转型及对策分析

规模扩张、层次提升以及法规政策调整是中国民办高等教育步入转型期的主要动力因素,民办高等教育在此期间必须协调好转型过程中的质与量、学校与政府以及公办与民办之间的矛盾关系,以提升质量为核心,以治理范式为目标,加强市场调节机制,不断进行制度创新,通过转型来实现民办高等教育的良性运行。