现代学徒制在高职院校中人才培养模式的对策研究

如何在国内高职院校中建立现代学徒制人才培养模式,是当前高等职业教育改革的趋势和潮流,也是众多业界人士及专家学者所高度专注的,结合当前的环境和背景,本文从几个方面提出现代学徒制在高职院校中人才培养模式的对策.     

基于现代学徒制的高职电子商务专业人才培养路径初探

现代学徒制是对高职院校培养高素质技术技能人才的有益探索.本文根据电子商务行业的发展诉求,在电子商务专业人才培养目标与定位基础上分析了电子商务专业人才培养主要模式,并从优化体制、协同育人、创新建设、打造师资和完善监管方面,提出了基于现代学徒制的高职电子商务专业人才培养的可行路径.     

基于现代学徒制的高职实践教学体系的探讨

实践教学对培养技能型人才起着重要作用,提升高职学生的技能主要通过实践性教学环节来进行,本文主要探讨在现代学徒制下如何构建科学、合理、有效的高职实践教学体系.     

现代学徒制人才培养模式的思考

现代学徒制是融传统的学徒培训与现代学校教育于一体的现代职业教育,是一种新型的技术技能型人才培养实现形式,是校企深度融合开展职业教育的体现,是职业教育培养人才的正确途径.     

现代学徒制下的高职会计课程考核改革

课程考核是教学中非常重要的一环,也是学生们关注的焦点近年来,随着高职院校不断尝试现代学徒制人才培养模式,基于现代学徒制的课程改革正如火如荼的进行中.本文从课程考核的视角,以高职会计专业课程为例,提出了基于现代学徒制的课程考核改革需围绕课程考核标准、课程考核主体、课程考核方式进行改革的基本思路.     

将工匠精神融入现代学徒制人才职业素养培养的思考

近年来,国家提出了"中国制造2025"战略、倡导崇尚职业技能、推崇新时代工匠精神,这必然对高职院校人才培养提出新的要求.在高职院校试点现代学徒制的过程中,如何通过教学改革、有机地将工匠精神融入现代学徒制人才职业素养培养中,以便更好地促进高职院校人才职业素养培育效果的提升,已成为各界关注的焦点.本文以此为源头,在分析职业素养与工匠精神的内涵、现代学徒制与工匠精神的关系基础上,提出了工匠精神融入现代学徒制人才职业素养培养的若干策略.     

我院市场营销专业人才培养模式与国外现代学徒制人才培养模式对比分析

国外现代学徒制人才培养模式的成功促进了相应国家经济的快速发展.本文首先阐述和分析了国外现代学徒制人才培养模式概况及成功原因.其后找出我院市场营销专业人才培养模式与国外现代学徒制人才培养模式的差距.最后分析了它们之间差距的形成原因.     

安全培训机构对现代学徒制的探索与实践

落实安全培训机构的质量责任需要不断探索新的培训模式,提高培训实效。该文介绍了大同煤矿集团安全技术培训中心将现代学徒制教育理念和形式引入安全培训模式的实践情况,包含师带徒、顶岗实践、专家释疑和巩固提高四个环节,分析了该模式在搭建现代职业教育体系、双师型教师队伍动态管理和技术人才培养中的优势,并指出了未来应用推广中存在的制约因素。     

现代学徒制下药学生的职业规划现状调查

研究现代学徒制试点高校的试点专业药学大学生的职业规划及指导现状,对于了解当前现代学徒制的推行情况,以及从职业指导层面了解当前现代学徒制对试点学生的学习方式的影响均有一定的参考价值.通过调研,当前现代学徒制试点药学专业学生的职业规划现状有以下特点:学生的自我认知较为清晰,但专业和职业认知需要加强深化,试点学生更需要得到学业学习方法和职业认知的指导.鉴于此,进一步深化校企合作,定期开展职场实践和实习见习或许是提高试点学生职业生涯规划能力的有效措施.     

现代学徒制下的课堂教学改革探索

课堂教学改革是职业教育改革的最基本单位和最终环节,现代学徒制是现阶段职业学校改革的重要举措。本文阐述了课堂教学改革和现代学徒制的基本概念,分析了现代学徒制和课堂教学改革的研究现状,然后对现代学徒制理论做了深层次的思考与探索,从改革课堂教学内容、构建教学考核评价体系、改变课堂教学观念,改变课堂教学教材及丰富课堂教学手段几个方面探索了现代学徒制下的课堂教学改革,具有一定的理论及实践意义。     

高职院校高级技术技能人才培养模式的探讨

本文分析了高职院校人才培养中存在的问题,提出了高职院校分阶段的分层分类高级技术技能人才培养模式,旨在培养行业领域内高端的技术技能型人才。     

现代学徒制招生招工一体化运行模式的研究

现在我国很多高职院校都已经进行现代学徒制的试点工作,但都存在招工招生一体化及管理问题,本文就如何有效推进现代学徒制在职业教育中的实施,提升高技能人才培养质量,推进职业教育发展,探讨适合现代学徒制招生招工一体化模式新途径.     

高职院校跨境电子商务人才培养路径探究

近几年我国跨境电子商务的发展势头迅猛,但是也存在不少问题,这些问题都会阻碍我国跨境电子商务的发展.其中复合型跨境电商人才的缺乏是阻碍其发展的关键问题.本文以目前跨境电子商务人才需求现状为出发点,从明确人才培养目标,寻求政府政策支持,建设师资队伍,建设校内外实训基地,鼓励学生进行跨境电商创业等方面对跨境电商人才培养路径进行了探索分析.     

四川九洲电器集团有限责任公司 积极探索企业新型学徒制

为进一步推进公司职工培训工作,创新技能人才培养模式,切实提高技能人才操作水平,加强公司技能人才队伍建设,在绵阳市人社局指导下,四川九洲电器集团有限责任公司积极探索企业新型学徒制,由培训中心牵头,组织公司人力资源部、各生产车间、九洲高级技工学校共同制定《四川九洲电器集团有限责任公司企业新型学徒制试点工作实施细则》,报市人社局审批后,于2015年10月20日前报省人社厅备案,启动公司企业新型学徒制试点工作。     

探讨高职院校新能源汽车技术专业设置——以广东工贸职业技术学院新能源汽车技术专业为例

新能源汽车呈现了爆发式的增长,国家对新能源汽车中高端维修人才的需求量也越来越大.但是高职院校的人才培养并不能满足社会需求,本文主要以广东工贸职业技术学院为例,探讨新能源汽车技术专业的设置.     

新形势下高职院校现代学徒制发展探索

高职教育是现代职业教育的主力军,高职院校的教学质量决定了向社会输送人才的技能水平.本文探讨了新形势下将"现代学徒制"引入高职院校教育的必要性与作用,并给出了高职院校"现代学徒制"的构建.     

都江堰市技能人才培养现状调查与思考

正培养造就一大批具有精湛技艺的技能人才,是增强成都核心竞争力、加快产业结构调整、推动产业优化升级、推进"两化"互动、促进城乡统筹发展的重要举措。近期,为进一步掌握都江堰市技能人才现状,都江堰市人社局会同都江堰市总工会组成联合调查小组,对全市旅游、制造、化工、物流、房地产、金融等行业及企业的技能人才状况进行了调研。技能人才现状分析都江堰市现有技能人才10612人,其中,初级技能人才7283人,中级技能人才2469人,高级技能人才860人。调研发现,技能人才状况主要存在以下问题。一是技能     

围绕经济发展 建立培养机制——阿坝州技能人才培养的特点及思考

据资料显示，阿坝州的技能人才总量偏少，不足1万人，仅占全州职工总数的33．5％。且技能人才职业资格等级偏低．中高级技能人才少。据统计，初级技能人才占60．95％，中级技能人才占23．78％．高级技能人才占12．93％．技师及高级技师仅占2．34％．     

企业技能人才需求视角的高职校企合作平台建设研究

经济社会发展对于高职院校人才培养的要求不断提高,高职院校与企业在人才培养方面的合作日益增强.围绕高职院校人才培养及校企合作平台建设,从企业技能人才需求方面,分析高职院校校企合作人才培养的现状.以平台建设为导向,突出高职院校校企合作平台在整合与优化教育资源方面的积极作用.以企业技能人才需求为视角,提出平台建设策略,更好地满足高职院校校企合作的教育资源要求,提升高职院校校企合作的效果,从而不断提高高职院校人才培养的质量和水平.     

"一带一路"战略背景下江苏高职院校外语人才培养模式的研究

在"一带一路"战略背景下,本文依据江苏经济发展的特点,在调查的基础上,并结合高职高专外语教学的实际情况,对外语人才开发与培养提供了一些对策,以满足经济发展的需要.