“校企合作”模式对教学改革的影响

以河南应用技术职业学院计算机网络专业与郑州畅隆通信技术有限公司的“校企合作”的实际运行情况为蓝本,着重描述“校企合作”模式对河南应用技术职业学院计算机网络专业教学改革的影响和促进意义。     

加强校企合作 提高职业教育水平

强化校企合作,加快培养高素质技能人才,为产业转型升级提供人才保证,是我国当前的重要任务。全国人大代表赵郁建议——强化校企合作,加快培养高素质技能人才,为产业转型升级提供人才保证,是我国当前的重要任务。全国人大代表、北京奔驰公司首席技师赵郁在接受记者采访时说,他此次提交的议案就是有关借鉴发达国家校企合作模式、培养高素质技能人才方面的。     

行业高职院校校企合作机制探析

本文对当前高职院校校企合作呈现的问题进行了具体的分析,在此基础上,提出了构建高职院校校企合作有效制度的方法和策略:一、建立良好的校企信息沟通机制;二、强化行业高职院校自身能力素质建设.     

探讨现阶段高职林业技术专业人才培养模式

本文针对目前高职林业技术专业人才中存在的问题,以黔东南民族职业技术学院林业技术专业建设为例,通过对人才培养目标定位、课程体系建设、教师队伍培养、实践环节及考核制度等几个方面的探讨,旨在建立一套"工学结合,校企合作"适应市场需要的林业技术专业人才培养模式。     

基于职教集团平台下高职院校“小订单”就业机制的研究

职业教育中，校企合作是根本落脚点和关键环节。本文结合吉林铁道职业技术学院就业工作实际，提出了依托行业产业，以职教集团为载体的“小订单”就业机制的校企合作新模式。     

钳工专业校企合作培养实用技能人才教学方法探讨

校企合作订单式培养是职业学校钳工专业技能发展的必由之路。在钳工专业教学中,根据企业实际生产需求和校企合作培养实用技能人才的要求,坚持以管用、实用为原则,提高学生综合操作技能,适应企业生产需要。本文结合校企合作订单式培养班的教学实例,对钳工专业校企合作教学方法进行探讨研究。     

校企合作培养学生实践能力的改革探究

针对现阶段地方应用型本科院校土建类专业学生实践能力培养的现状和存在的问题,提出以加强培养学生实践能力为主旨,合理选择校企合作模式,分析和构建更有效的校企合作机制,围绕企业需求开展校企合作.以湖南理工学院土建类专业校企合作与实践教学体系建设为例,开展实践教学改革的探索与思考.     

浅析我校学校体育教育在职业学校校企合作中的作用

本文就我校与吉林市保安总公司和北京安保总公司的校企合作，总结分析校企合作意义，校企合作的办法，体育教学对校企合作模式的发展，为校企合作服务功能，以及校企合作对体育教学的推动来进行论述。     

独立学院校企合作人才培养模式探析

笔者首先分析和研究"校企合作"模式对于独立学院应用型人才培养的重要意义,探讨当前独立学院"校企合作"面临的现实困境,从制度建设、课程建设、师资队伍建设、实践基地建设等问题入手,提出独立学院校企合作培养的具体方案,探讨如何提高企业参与人才培养的主动性和积极性.     

校企合作办学模式下高校教学档案建设的思考

随着社会现代化的发展,高校的教育制度也在不断完善.如今,以高校教育为主,企业联合办学的教育模式已经逐渐形成,而校企合作办学模式下的高校教学档案建设是其重要内容之一.加快高校教学档案建设,对于校企合作教学机制的正常运营有着不可替代的作用.笔者以校企合作为背景,结合高校档案建设的现状提出相关建设意见,以促进高校校企合作教学模式的可持续发展.     

企业元素在新型活页式教材开发设计中的调研

新型活页式教材作为在传统教学内容之上,以活页形式开发出的全新教材,有着教学内容实时性、实践性、适应性强的优势。而为更好地强化学生的专项技能,围绕教学内容落实校企合作,并对企业元素在教材中的体现进行分析,了解活页式教材开发设计的思路。结合具体的育人要求,探索全系教材开发设计的方法策略,发挥校企合作的核心优势,推动教材体系的建设,保障教学内容的高效应用。     

探析影响校企合作效果的因素--以高职院校为例

在深化高职教育改革的要求下,校企合作是高职院校在高技能人才培养制度上的创新。本文以国内主要的校企合作模式研究为出发点,分析学校和企业在合作中的选择依据。通过成功和失败的校企合作案例分析影响双方合作效果的因素,总结因素对于高职院校选择企业的重要意义。     

试论大学生就业能力的培养

由于高校教育从"精英教育"到"大众教育"的转变,大学生数量急剧增加,大学生就业问题日益突出,而高校对大学生就业能力的培养成为解决大学生就业问题的一个重要因素。因此高校应改革教学内容、方法,培养大学生基本工作能力;深化校企合作,培养大学生专业实践能力;加强就业指导培养大学生求职能力;强化创业培训,培养大学生创业能力。     

环保类高职人才培养探析

伴随着城市化进程的不断加快以及深入发展,环保产业也在迅速地得以发展,因此,社会对于环保型的人才需求越来越重视.目前的高职高专院校应该重点承担起环保型人才的培养工作笔者主要分析了当前高职院校在培养环保型人才方面的一些方式与策略,认为高职院校应通过以校企合作为基础来共建课程体系、打造多元化的实习基地,校企合作共同构建人才培养机制、强化环保类师资队伍建设等方面来加强环保类人才培养,为高职院校培养合格的环保人才以服务社会发展做贡献.     

高职通信技术专业课程建设的思路

我院通信技术专业经过多年的教学实践,确立了以通信行业市场需求为导向,以产学研合作为动力,建设适应通信技术发展潮流的人才培养模式,完善了职业技术人才的培养机制,拓展了校企共建实训平台,改革了课程教学。     

校企合作对中职烹饪人才培养的探索

校企合作是职业院校应用型人才培养的必由之路。本文就大连市烹饪学校以“校企合作”为引领的办学情况进行分析,从中窥探校企合作的现状及存在问题。通过各方调研,总结出适合烹饪专业校企合作的推进策略,摸索只有走可行路径,才能图人才创新培养,最终实现职业教育规模发展,实现学校、企业、学生、社会多方共赢。     

现代班组长型人才培养的探索与实践

江阴职业技术学院从学生终身发展的高度,提出了"立足江阴,根植企业,为地方经济社会发展培养具有现代班组长以上潜质的生产、经营、管理者"的人才培养目标,以顺应地方经济发展需求,输送大批基层管理人才.通过校企合作、德技融合等人才培养途径与手段来探索与实践新的人才培养模式与方法.     

基于校企合作培养高职计算机专业学生职业核心能力的探索与实践

本文通过对黑龙江林业职业技术学院计算机专业毕业生的就业岗位和就业质量的调查，以高职计算机专业学生职业核心能力的内涵、现状和存在的问题为突破点，分析不足，总结原有实践经验，进而从校企合作的理念出发，探索、完善和创新高职计算机专业学生职业核心能力培养体系，不断创新教学机制与教学方法，充分发挥校企合作的育人功能。     

浅谈高职院校室内设计专业的教学改革

本文针对潍坊职业学院室内设计专业近几年来教学实践中存在的问题,确立了把提高毕业生就业、适应社会能力为目标,试图建立以市场为导向,从教学方法、校企合作、建立"双师型"教师队伍等几个方面对高职学校室内设计教学改革进行了分析和论述。     

产教融合背景下家政学专业校企协同育人的困境及融合机制探索

深化产教融合,实现校企协同育人是家政学专业教育改革的重点之一。对家政学专业产教融合校企协同育人模式存在的问题进行整理及分析的基础上,针对性地提出融合机制：深入开展校企协同育人合作,促进家政学专业课程改革;强化“双师型”师资队伍培育,落实校企协同育人成效;加强政-校-企三方的通力合作,解决校企协同育人落地问题,企业主动提供人才培养多元资源,经费投入稳定、物质保障等,真正做到产教融合校企协同育人的融合。