建设有中国特色社会主义理论科学体系的研究

建设有中国特色社会主义理论科学体系的研究陈振有邓小平建设有中国特色社会主义理论，贯穿解放思想、实事求是的思想路线，围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，坚持把马克思主义基本原理同当代中国的实际和时代特征结合起来，在总结社会...     

论“三个代表”重要思想与邓小平社会主义本质论的内在统一性

“什么是社会主义,怎样建设社会主义”是建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题。十一届三中全会以后,邓小平在总结我国历史经验的基础上,把马克思主义理论与我国改革开放的社会主义建设的实践结合起来,科学地揭示了社会主义的本质,为中国社会主义现代化建设指明了方向。在新的历史条件下,社会主义现代化建设面临世界多极化和经济全球化的挑战,怎样继续进行社会主义建设,才能既保持“社会主义”的根本方向,又保持“中国特     

社会主义本质论与解放思想

解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓，正是在解放思想的精神指导下，邓小平同志深刻地揭示了社会主义本质，把对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。可以说，没有解放思想，就没有邓小平关于社会主义本质的理论，社会主义本质论的形成过程就是解放思想的过程。一、解放思想是社会主义本质论形成的前提条件社会主义本质问题，即什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题，是社会主义学说首要的基本理论问题。坚持社会主义，首先要搞清楚这个基本理论问题。马克思主义创始人在考察资本主义社会发展趋势时，对未来社会主义做过某些科学…     

邓小平的社会主义本质论是对马克思主义的丰富和发展

邓小平建设有中国特色的社会主义理论内容博大、丰富、系统、精深.但其首要的基本的理论问题是“什么是社会主义?”“怎样建设社会主义?”这是建设有中国特色社会主义理论的逻辑起点,是构成这一理论的基石和核心问题.邓小平对社会主义本质的新概括,敢于突破传统的提法,在新的历史时期,丰富和发展了马列主义,为科学社会主义理论宝库增添了新的内容.     

试论邓小平经济理论的基石和核心

“什么是社会主义,怎样建设社会主义”是邓小平经济理论的基石 十五大报告指出：“邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’这个根本问题,深刻地揭示社会主义的本质,把社会主义的认识提高到新的科学水平。”这对于我们深刻理解邓小平理论具有重要的指导意义。1.邓小平的经济理论是基于对社会主义的重新认识,紧扣“如何建设社会主义”这一实践主题而全面展开的。建设和发展社会主义的一切正确路线、方针、政策的制定都必须以科学认识社会主义本身为前提。在许多同志看来,什么是社会…     

完整准确地理解社会主义的本质

建设有中国特色社会主义理论的创立，是中国共产党人把马克思主义的普遍真理同中国的实际情况相结合的过程中实现的又一次历史性的飞跃。邓小平同志是建设有中国特色社会主义理论的创立者。改革开放以来，邓小平同志的全部著作和实践都是围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个问题面展开的。“什么是社会主义，怎样建设社会主义”因此成为建设有中国特色社会主义理论的首要的、基本的理论命题，这个理论所要集中回答的问题就是：社会主义的本质是什么以及这种本质在中国如何实现。（一）马克思、恩格斯在剖析资本主义剥削制度、论证…     

社会主义本质论是对历史唯物主义社会形态理论的发展

社会主义的本质论,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的主题思想,是解决什么是社会主义,怎样建设社会主义的“首要的基本的”理论问题.对于这一基本的理论问题,曾经困扰了几代共产党人,邓小平同志集全党的智慧,经过长期的探索,提出了社会主义的本质是“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.”这一科学概括,进一步深化了马克思主义的社会主义观,是对历史唯物主义社会形态的理论的重大贡献.当前,在全党全国各族人民深切缅怀邓小平同志的丰功伟绩,深入开展学习邓小平建设有中国特色社会主义理论之际,重新学习社会主义的本质论,探究其立论的哲学依据,具有非常重要的意义.     

邓小平理论的实质

邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。它坚持解放思想，实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。它坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。它坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，做出了新的科学判断。它…     

对邓小平社会主义本质论的几点思考

邓小平同志把社会主义的本质概括为：“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”江泽民同志在党的十五大报告中对邓小平同志这一理论进行了充分而科学的评价。他指出：“邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’这个根本问题,深刻地揭示社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。”一、全面理解社会主义本质邓小平同志对社会主义本质的概括是从生产力和生产关系的角度做出的。但我们对社会主义本质的认识不能仅仅局限于经济领域。社会主义…     

社会主义的本质与判断社会主义的标准

在社会主义历史进程中,对社会主义本质的揭示和判断社会主义标准的把握,历来是关系到社会主义理论能否科学地发展,社会主义实践能否顺利地推进的首要问题。这个首要问题,对于今天我们建设有中国特色社会主义的伟大事业,仍然至关重要。因为在实际生活中,人们对这个问题的认识和把握,常常出现相当大的反差。或者是离开马克思主义的阶级观点,抹杀社会主义与资本主义的本质区别,从而使社会变革和社会发展发生右的扭曲;或者是离开社会主义社会的现实基础,从“本本”出发,抽象地谈论社会     

十五大对社会主义初级阶段理论的重大突破

邓小平理论反复强调的首要的基本的理论问题是要搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义。中国共产党人要搞清这两个问题,必须从中国的实际出发。当代中国的最大实际是处于并将长时期处于社会主义初级阶段。江泽民同志十五大报告科学地阐发了什么是社会主义初级阶段和怎样建设社会主义初级阶段,实现了对社会主义初级阶段理论的重大突破。 一 我们党的三代领导人都是坚定的社会主义者。而在对什么是社会主义、怎样建设社会主义的阐述上,毛泽东、邓小平、江泽民的社会主义观则表现出不同的理论视角和时代特色。毛泽东关注社会主义制度问题,主要从公有制、按劳分配、共产党领导等制度方面论述社会主义;邓小平把社会主义制度概括为四项基本原则,在坚持社会主义制度的基础上揭示社会主义本质,并且比较系统地回答了中国特色社会主义建设问题;江泽民则对中国特色社会主义进一步具体定位,明确提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领。 从社会主义制度论到社会主义本质论,是科学社会主义理论的重大发展;从要搞清     

伟大的理论 光辉的旗帜──学习江泽民同志在中央党校的重要讲话

江泽民总书记在中央党校的重要讲话中指出，在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨世纪的新征途上，一定要高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜，用这个理论来指导我们的整个事业和各项工作。这个讲话深刻地体现了我国社会主义建设的客观要求，揭示了邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学本质和重大历史意义。一、马克思主义在中国发展的新阶段邓小平建设有中国特色社会主义理论是在新的历史时期──社会主义建设时期对马克思主义、毛泽东思想的继承和发展，是“当代中国的马克思主义。”中国共产党人选择马克思列宁…     

二十年关于首要的基本理论问题的认识历程及其启示

一在邓小平理论的科学体系中,首要的基本理论问题,是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。弄清这个问题,既是我国社会主义建设发展提出的迫切要求,也是我们坚持邓小平理论科学体系的客观需要。党的十一届三中全会之前,我国的社会主义建设既取得了巨大的成就,也出...     

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义

邓小平建设有中国特色社会主义理俺是马克思列宁主义基本原理与刍代中国宾际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是全党全国人民集体智慧的结晶，是中国共产党和中国人民最可珍贵的精神财富。名科学地把握社会主义的本质，第一次比较系统地初步回各了中国这样的经济文化比较落后的国家，如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点，继承、丰富和友袅了马克思主义。它是当代中国的马克思主义。邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义     

马克思晚年的设想与邓小平建设有中国特色社会主义理论

马克思晚年关于跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的设想,突破了科学社会主义理论初定的模式,第一次深刻探索了东方落后国家如何实现社会主义的问题,是社会主义思想史上的一次新的拓展。邓小平建设有中国特色社会主义理论,则在总结国际共产主义运动和中国社会主义实践正反两方面经验教训的基础上,对社会主义运动从理论到实践进行了新的综合,第一次系统回答了落后国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。本文从若干角度和方面对马克思晚年的设想和邓小平建设有中国特色社会主义理论作了比较分析,揭示了邓小平站在时代高度继承、丰富和创造性地发展科学社会王义的巨大意义,论证了邓小平建设有中国特色社会主义理论是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义。     

邓小平对马克思主义理论的新贡献研讨会综述

1997年3月19日，在邓小平同志逝世一个月之际，由中共安徽省委宣传部、省委党校、省社科联、省社科院在合肥联合举行“邓小平对马克思主义理论的新贡献研讨会”。与会者共50人，提交学术论文30多篇。与会同志深切缅怀邓小平作为我国改革开放总设计师的丰功伟绩，认为他创立的建设有中国特色的社会主义理论，科学地把握了社会主义本质，第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，是马克思主义在当代中国的最新发展，这也是邓小平同志为丰富发展马克思主义所作…     

四十年探索的科学结晶——邓小平关于中国社会现代所处历史阶段的理论

中国共产党第十三次全国代表大会指出:“正确认识我国社会现代所处的历史阶段,是建设有中国特色社会主义的首要问题”。邓小平同志提出的社会主义初级段理论科学地回答了这个问题。这一理论是近40年来中国共产党两代领导集体探索中国国情、探索中国社会主义所处历史阶段的理论结晶,是对科学社会主义理论的重大贡献。     

邓小平对社会主义理论的特殊贡献

社会主义实践者们遭受的挫折与失败 ,与他们对马恩关于社会主义设想和现实生产力基础问题上的教条主义紧密相关。邓小平基于生产力发展 ,对社会主义本质做出新的科学概括 ,揭开了“什么是社会主义”之谜 ;并从实际出发 ,坚持生产力标准 ,揭开了“如何建设社会主义”之谜     

论邓小平对社会主义本质的新概括

邓小平同志在领导我国人民拔乱反正、改革开放和社会主义现代化建设的实践中，在探索建设有中国特色社会主义的过程中，第一次比较系统地回答了在中国这样的经济文化落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点，继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。《邓小平文选》第三卷反复强调的一个主题，就是“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”，邓小平紧紧抓住“什么是社会主义、如何建设社会主义”这个首要的问题，总结正反两个方面的经验教训，立足时代特征和我国社会主义的发…     

中国特色社会主义理论的“新”

中国特色社会主义理论的“新”周琳邓小平同志在总结我国长期历史经验的基础上，提出了建设有中国特色社会主义的科学命题，使我们党在丰富多彩的社会实践中，促进了新的思想解放，形成了新的社会主义观，构建了新的改革发展模式，推动了我国社会主义现代化建设事业的蓬勃...