关于“兩条腿走路”中的排斥、斗爭与統一的辯証关系問題

党在1957年的“建設社会主义的总路綫”中和1958年全国工农业生产和科学文化教育事业的全面大跃进中,提出了发展我国国民經济的一整套“用两条腿走路的方針”。这一整套方針的正确性,已为我国1958年以来全面大跃进的事实充分証明,并在党的八屆六中全会上作出了肯定性的总結。     

张居正改革与阶级斗爭

中国封建社会到了明朝后期,在它的历史行程中已进入没落阶段,孔孟之道被确立为正统的统治思想。由于大官僚地主阶级推行反动的儒家路线,此时发生了严重的社会危机与民族危机。勋戚权贵、官僚地主贪得无厌地兼并土地,对人民进行残酷的政治迫害和经济掠夺,使得阶级矛盾空前激化。农民起义风起云涌,连绵不绝。其中较大的有四川的蓝廷瑞、鄢本恕起义和蔡贯伯起义,江西的谢志山、蓝天凤起义和张茂起义,干粤边的池仲容起义,山东的王堂起义与田斌妻连氏起义,山西的陈卿、陈绮起义,河南     

略论生产新高潮的精神条件和物质条件

一个工农业生产的新高潮,目前正在我国的城市和农村,以轰轰烈烈的群众运动形式出現和发展着。这次生产新高潮的出現不是偶然的,它是基本完成了調整、巩固、充实、提高的任务以后,我国国民經济全面好轉的必然趋势,是深入开展了社会主义教育运动以后,群众的阶級觉悟普遍提高的必然趋势;也是胜利地执行党的社会主义建設总路綫的一系列方針政策的必然趋势。应当看到所有这些都是当前生产新高潮出現的精神     

有计划地组织第三类商品流通

1958年以来,在全国工农业生产大跃进的形势下,新的工矿企业成批地建立起来,地方工业遍地开花,基本建设规模日益扩大,社会购买力也有了很大增长。因此,对于生产资料和生活资料的需要愈来愈大。另一方面,在全国农村人民公社化以后,特别是在整社以后农民群众的生产积极性空前高     

在阶級斗爭中学习

在高等学校里,組織学生参加阶級斗爭鍛炼已成为一门主課。这是高等学校适应社会主义革命形势的需要,为了更好地培养可靠的革命接班人而采取的一項根本的革命措施。这也是高等学校貫彻毛泽东教育思想的一个新发展。对此,已經下去参加了社会主义教育运动的师生,此还沒有下去的师生有体会;下去时間較长的师生,又比下去时間較短的师生有更多更深的体会。现在,我們不妨初步考察一下,組織学生参加社会主义教育运动,上阶級斗爭的主課,对于学生的学习与提高究竟起了怎样的推动作用。一 組織学生参加社会主义教育运动的最重要的作用,就在于通过实际阶級斗爭的鍛炼,     

必须以毛泽东思想为指导开展经济研究工作

党的社会主义建設总路綫是照耀各項工作的灯塔。在总路綫的光輝照耀下,湖北省的經济学界同全国各地的經济学界一样,出現了一种新的气象。大家解放了思想,鼓起了干勁,生气蓬勃地开展了对一些問題的研究和討論。随着工农业生产的大跃进和人民公社的建立与     

钢铁生产运动的辯証法

工农业并举我們的任务,是用最快的速度把我国由落后的农业国变成一个先进的社会主义工业国,把我国建成一个具有現代工业、现代农业和現代科學文化的偉大的社会主义国家,并创造向共产主义过渡的条件。为了实現这个偉大的历史任务,党中央和毛主席总結了我国几年来社会主义建設的经验,創造性的提出了“三个并举”的方針,即在重工业优先发展的条件下,工业和农业同时并举;在集中領导、全面規划、分工协作的条件下,中央工业和地方工业同时并举,大型企业和中小型企业同时并举。这是馬克思主义唯物辯証法的具体应用和发展。工业和农业这两个主要的物質生产部門,是互相支持、互相促进的,誰也离不了誰;好比人     

人民公社—我国从社会主义逐步过渡到共产主义的组織形式

九月以来,在我們全国范围內,以不可阻挡之势,掀起了一个建立大型的綜合性的人民公社的高潮。迄今为止,在我国农村中,除极少数地区外,已經普遍地成立了人民公社;在城市中,人民公社也象雨后春筍一般,一个接着一个涌現了出来;某些省(如河南、辽宁等省)且已基本上实現了人民公社化。人民公社的建立,是我国社会主义革命和社会主义建設过程中一項伟大的变革;也是一次远較以往历次运动更为深刻的革命。它反映了我国一年多来整风运动和反右斗爭的巨大胜利;反映了我国工、农业生产不断跃进的丰碩成果;也反映了在中国共产党和毛主席英明領导下我国广大人民社会主义觉悟与共产主义觉悟的空前高涨。而这一切,又再一次証明了我国社会主义制度的优越性。     

论人民公社的所有制和性质问题

一农业生产合作社轉变为人民公社是历史发展的必然趋势在党的领导下,我国农业合作化制度的日益巩固,大大地推进了农业生产的发展,大大地改善了农民的生活。最近一年来,經过社会主义思想教育和全民性的整风运动,广大农民划清了两条道路的界限,进一步坚定了走社会主义道路的意志,出現了我国历史上从来沒有过的农村生产的全面大跃进,和五亿农民政治觉悟空前提高的新局面。小麦和稻谷相继地放出惊动世界的高产“卫星”,其它粮食作物和經济作物也都一个跟着一个写出了它們的高产記录。然而解放了思想而有冲天干勁的农民群众,并不以其現有的生产水平为滿足。他們在党的社会主义建設总路线的启示和教育之下,为     

为历史科学的大跃进欢呼

在党的“百花齐放,百家争鸣”的方针政策鼓舞下,广东历史学界的教学和研究工作,随着社会主义建设的进行,工农业生产的大跃进,也迅速地空前地活跃和发展了起来。历史科学工作者的队伍扩大了,觉悟提高了,质量较高的以马克思列宁主义和毛泽东思想为指导的历史科学著作增多了,如同其他工农业建设和文教战线所取得的伟大成就一样,历史科学方面也取得了令人欢欣鼓     

略谈我国社会主义建设总路线

党的八大二次会议根据毛澤东同志的倡讓而制定的鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社会主义的总路线,是我們各項工作的方向,它已经被群众所掌握,在群众中变成了偉大的物質力量。中国人民在总路綫的光輝照耀下,前进到了一个新的历史阶段,馬克思預言的“一天等于二十年”的偉大时期开始了。这不論就国內和国际来說,都具有偉大历史意义。目前全国大跃进的形势說明了总路线的威力。过去認为高不可攀的工业現在全民动手来办了;过去認为农业不能高速度发展的迷信也被事实粉碎了。随着工农业的大跃进,文化大跃进也开绐了。奇迹一个跟一个的在各个地方不断涌現出     

五代十國的階級斗爭

一、五代十国的階级关系十世紀的前半期,中國处于混乱的,大分裂的局面,史税“五代十国”。所謂“五代”,是指連續統治着中国北方的五个封建王朝:后梁、后唐、后晉、后汉、后周;所謂“十國”,是指当时割地分据、称王称帝的十个独立王國:在南方,有吳、吳越、前蜀、楚、閩、南汉、荆南(南平)、后蜀、南唐,在北方,有北汉。未被計算在內的割据單位,还有:后梁时的晉、岐、燕,后汉时的清源,后周时的武平。同时,在中国的西北边境,还有契丹(遼)     

从荊州争夺战看三国前期的外交斗爭

<正> 三国时代的政治斗争、军事斗争历来引人注目。但是人们往往忽视了三国时代的外交斗争。实际上,它同政治斗争、军事斗争一样地出色和卓越,一样地波澜起伏而又维妙维肖,一样地绘声绘色而又威武雄壮。三国时代不仅诞生了一批大政治家、大军事家,同时也涌现出了一批大外     

鲁迅和資产阶級文艺思想斗爭的现实意义

(一) 文艺界的右派分子和修正主义者,曾利用文艺界作为据点,同国內其他右派分子互相配合,向党进攻。他們除了一般的反党言行以外,还要取消党对文艺的領导,反对文艺为社会主义的政治服务,散播資产阶級的文艺思想毒素,建立反党的文艺思想陣地,分裂文艺界的統一战綫,企图使我們的文艺脫离社会主义方向。大家都很清楚,我們的社会主义建設,倘若只有社会主义工业和农业的物質基础,而沒有社会主义的意識形态来为它服务,社会主义建設是很难巩固的。文艺是社会意識形态之一,是阶級斗爭的有力武器,也是建設社会主义的一种必不可少的工具。历史証明:我們的革命文艺统一战綫,是在党的領导和影响下,在反对共同敌人的战斗中发展起来的。我們依靠着它,打敗了封建文艺思想和买办資产阶級文艺思想的进攻,开拓了馬克思主义文艺思想的     

论我国当前的社会主义生产大跃进

一我国社会主义生产建设正面临一个伟大的新高潮。全国6亿人民鼓足革命干劲,正以排山倒海之势、推动着工农业生产和各项工作的大跃进。这是我国社会主义革命继在经济战线、政治战线和思想战线上取得伟大胜利之后出现的生产战线上的大革命。这一革命是在群众大大提高社会主义觉悟和建设新生活的无比热忱的基础上展开的。生产建设大跃进形势的出现,再一次生动地说明社会主义制度     

世界反帝斗爭的新高潮

目前,一个波瀾壮闊的反帝反殖民主义斗爭的浪潮,正在世界范圍内展开着。它正在一浪接一浪地形成一个新的高潮。在亚洲,南朝鮮人民展开反对美李反动派的斗爭,已經把美帝国主义的走狗李承晚赶下台了;土耳其人民在反对美国傀儡曼德列斯独裁統治的斗爭中,也已經把曼德列斯     

进一步开展经济学界的学术活动

十年来,我国社会主义建设事业在中国共产党和毛主席的英明领导下取得了光辉的成就。随着建设事业的进展,特别是一九五八年史无前例的工农业生产大跃进,带动科学文化事业出现了一个空前活跃的局面,广大干部和人民群众迫切要求掌握马克思列宁主义理论武器,特别是从事经济理论工作和从事经济业务工作的同志迫切要求提高马克     

上海市普通教育大革命的伟大胜利

1958年的教育大革命,是在政治战綫上、思想战綫上的社会主义革命取得了偉大胜利的基础上,在党的社会主义建設总路綫的光輝照耀、并在工农业生产大跃进的鼓舞与推动下,为实現文化革命而开展起来的。它是在毛澤东思想指导下,加强了党的領导,充分发动了群众,認真貫彻执行了党的“教育为无产阶級的政治服务、教育与生产劳动相結合”的教育工作方針和“两条腿走路”的方針,因而取得了偉大的胜利,并出現了教育事业的大跃进。教育工作和其他工作一样,1958年是大跃进的一年,1959年是繼續大跃进的一年。普通教育的大革命,是在整风反右经过了两条道路、两种思想斗爭的基础上,又深刻地进行了无产阶級和资产阶級两种教育思想的斗爭,教育事业中的“多快好省”与“少慢差費”的两种方法的斗爭;它是在斗爭过程中形成、发展而取得偉大胜利的。 1958年的教育大革命,在教育战綫上出現了生动活潑、丰富多采的新气象,在教育史上增添了新的篇章;在教育工作的实踐中以及在教育理論建設上,有了創造性的发揮,并为今后社会主义教育和共产主义教育事业奠定了胜利的基础。这是毛澤东思想在教育战綫上輝煌的胜利。     

论现阶段中国民族资产阶级的两面性

一 兩面性的形成和本質 自去年年初,全国私营工商业者出現了全行业公私合营的高潮后,国家对資本主义工商业实現社会主义改造的偉大事业,获得了全面的决定性的胜利,社会主义和資本主义“誰战胜誰”的問題已經解决,我国資本主义工商业的生产关系发生了根本性的变化,因而中国民族資产阶級所特具的兩面性亦起了重大的变化。現阶段的中国民族資产阶級是否还存在着兩面性?它起了那些变化?这     

不能用“老一套”的眼光看待《矛盾論》的学习

目前,在我省,也和全国一样,正是一片大好形势。为了推动工农业生产新高潮,促进工农业生产和其他各项事业的大发展,为了进一步提高干部思想水平和改进各项工作,我省各级党组织正在组织干部,特别是