中国传统文化如何在节庆活动中弘扬和发展

我国拥有五千多年的文明发展史,传统文化丰富深厚,世代传承。另一方面,随着改革开放不断深入推进,国际化进程不断加剧,传统文化正面临着失传、消亡的危险。传统节日是我国传统文化重要内容之一,具有十分宝贵的文化价值。如何通过开展节庆活动来继承和弘扬传统文化,让传统文化在新时期散发出耀眼光芒,这是我们需要认真思考的问题。     

论藏族传统文化在西藏学校中的传承与弘扬

在文化大发展大繁荣背景下,西藏学校要利用自身优势,充分发挥民族传统文化的传承和创新功能,使藏民族优秀传统文化在学校得到传承与弘扬。对此,要处理好主流文化教育与民族传统文化教育等的关系,拓展藏民族传统文化在学校传承与弘扬的途径,使藏民族优秀传统文化在青少年一代薪火相传,不断得到传承与弘扬。     

保护和弘扬土家族传统文化

早在商周时期,土家族先民就繁衍生息在湘、鄂、渝、黔四省接壤地区, 受地理环境、自然和经济条件影响, 形成了自己独特的民族文化,主要表现在以下几个方面。一、习俗文化土家族习俗文化丰富,风格迥异,主要反映在其居住、服饰、婚娶、生育、节日、丧葬和日常劳动等方面,西兰卡普、吊脚楼等有很强的生活实用性,“过年”、“社巴节”、“四月八”、“六月六”等节日则带有很大的游乐性质。二、语言文化土家族有自己的语言,没有文字(通用汉文),其语言属于汉藏语系藏缅语羌语支。土家族有两个方言,即:南部方言(现有4千多人),北部方言(有17万多人)…     

试论如何在美术教育中渗透中国传统文化

中国的传统文化有着悠久的历史和丰富的内涵,因此,任何文化都无法与之相比.在现代社会中,不论是建筑行业、设计行业等都受中国传统文化的影响.目前,我国的美术教育在要求高质量、全面素质教育的同时,也要求学生具有美术专业所具有的实用主义和专业精神,而且要注意艺术学生的实用性和专业精神.如何在当下美术教育中渗透传统文化是教师需要...     

感知时光——对拉萨城传统节庆的田野调查

此文结合作者自身在拉萨常年的生活经历,对该城在一年内举行的传统节日进行细致描述,分析节庆所受地理环境与文化积淀二者的影响,认为这些传统节庆不仅体现了生活在拉萨这座城市的人们对时间的感知,也隐含着这座城市的文化内涵。     

新疆兵团节庆文化的内涵及其功能分析

新疆兵团是一个多地域文化和多民族文化交流的空间。兵团节庆文化是兵团文化表达的一种重要方式,它从各个不同的角度和侧面反映着兵团的历史风貌和社会生活。兵团地处边疆,自然环境恶劣,然而兵团人对植物有着特殊的感情。竞技比赛始终是兵团节庆文化的重要事项。兵团节庆文化作为兵团屯垦戍边文化的一部分,具有自身的特征与内涵,同时也被赋予了新的历史使命。如今,兵团现代节庆活动,与传统的、民族的节庆活动交相辉映,共同发展,极大地促进了兵团多民族文化交往交流交融,同时也促进了兵团经济社会的发展。     

青海地方节庆文化与社会经济发展关系研究

本文结合青海实际,就如何发挥节庆品牌的各种效应,打造真正的节庆文化品牌,提出了整合节庆资源、进行总体规划,树立品牌意识、打造节庆精品、加强市场化运作等针对性的对策建议.     

从现实出发,保护和弘扬藏族传统文化

正一一个民族、一个国家在进入全球化时代和全面实现现代化的过程中所面临的一个最艰巨的挑战,无疑是如何既能够在政治、经济、社会、民生和科技等各个方面保持与这个世界、这个时代的发展同步,同时又能够保持自己的民族和文化认同,保护好自己独特的民族文化遗产,并确保自己的民族文化传统得到延续和进一步的发展。如果在这二者之间无法达到某种程度的平衡,那么我们不但无法享受高速发展的现代化为我们日常生活的各个方面所带来的好处,相反它们将成为一种削弱民族文化传统、改变自然生态环境和激发狭隘民族主义情绪的负能量。如果一个民族、国家的现代化     

基层文化馆在群众文化活动中如何发挥作用

基层文化馆在组织、引导和管理基层群众文化活动中发挥着重要的作用,文化馆活动的创新规划设计能凸显文化馆服务群众的人文性、便利性和针对性,借助基层文化馆的力量能构建更加专业和系统的群众文化活动体系,有助于促进新时代背景下基层群众文化活动实现创新开发的目标。本文从基层文化馆入手,对基层文化馆在群众文化活动中的作用进行了初步的探究,并系统论证了如何发挥基层文化馆作用支持群众文化活动的创新开发,力求能构建高质量的群众文化活动体系,保障群众文化活动教育的科学组织推进。     

小学体育教学中引进民间体育传统活动文化的必要性与对策探析

基于发展的背景之下,整个民族传统体育教学情况,也开始逐渐被人们所关注,怎样可以更加有效的将民族体育融入学校的教育当中,属于目前学校教育事业值得探讨的一个重要话题,同时也是民族传统体育发展的有效途径。尤其是民族体育与学校教育形成互补性的基础上,一方面可以促进学校教育的长远发展,另一方面在弘扬优秀传统文化、发扬我国优良传统、维护民族多元化传承有着积极意义。     

中国四大传统文化说

学术界一直认为中国有三大传统文化:儒家文化、释家文化、道家文化,笔者认为中国历史上有四大传统文化,即除了以上三大传统文化之外,还有帝王文化。帝王文化的思想源流是春秋战国时期的法家,自晋之后是历代皇帝的独断思想。帝王文化即有自己的社会基础、自己的文化典籍、自己的文化符号和自己的文化结构。当然,帝王文化和儒家文化、释家文化、道家文化进行了充分的融合,互相汲取,从而形成了中国特有的多元文化。帝王文化对其他文化进行了两千多年的整合,形成了中国特有的专制文化传统。     

瑶族传统体育文化的当代困境与路径抉择

采用田野调查和文献分析的方法,全面透视瑶族体育文化的发展现状。从人口流动、地理结构变化、文化心理改变、国际文化冲击等因素分析瑶族传统体育的当代发展困境,结合节庆打造、市场化、民俗生活化等现代元素探寻瑶族传统体育文化的发展路径。     

论小学英语教学中中华优秀传统文化的弘扬路径

在小学英语教学中积极渗透并有效弘扬中华优秀传统文化,有利于基于中华优秀传统文化角度出发而丰富实际小学英语教学的内容和层次,进而在智育发展的同时促进学生德育和美育等的同步发展,从而培养学生的文化素养与增强学生的文化意识。文章首先阐述小学英语教学中中华优秀传统文化弘扬的意义,继而分析小学英语教学中中华优秀传统文化弘扬存在的问题,最后提出小学英语教学中中华优秀传统文化弘扬的优化路径。     

高校图书馆在弘扬中华优秀传统文化教育中的途径分析

中华文明经历了岁月的沉淀和时间的洗礼,历久弥新,成为了当今时代的文化瑰宝。本文从高校图书馆弘扬中华优秀传统文化的优势出发,深度剖析大学生传承中华文化的现状,了解中华文化弘扬对教育环境的现实价值,促进高校图书馆对优秀传统文化的传播和渲染。高校图书馆作为现代化信息基地,具有弘扬优秀传统文化的责任和义务,需要运用现代教育技术举办文化活动,不断扩大优秀传统文化的感染面。     

新疆少数民族妇女在节庆民俗文化传承中的地位和作用

新疆丰富多彩的节庆民俗文化是中华民族灿烂文化的重要组成部分,其中许多独具特色且交相辉映的节庆民俗事象出自少数民族妇女之手.新疆少数民族妇女在家庭、村落、草原、田野……,只要有节庆民俗活动,就有妇女们向世人展示自已、施展才华的文化空间,占据着不可或缺、不可替代的基础、重要地位.更重要的是通过妇女传承的节庆民俗,起到了教育、传承、凝聚、审美和调节等社会作用,对今天构建和谐新疆具有着积极意义.     

试论如何在传统民居艺术欣赏课中增强民族文化自信

我国是属于一个多民族的国家,各个地方由于地域区别文化差异大,但是都属于祖国优秀传统文化的组成部分。在学校艺术教育过程中融入优秀的民族文化,能够提高学生对民族文化的认识,这也是充分体现出文化教育中民族民间文化的重要性。在民居艺术欣赏课程教学中补充鲜活的乡土文化课程资源,拓宽学校艺术教育教学的空间内容,更有助于引导学生了解民族的文化形式,也有利于学生更好地继承优秀的华夏文化。随着我国经济全球化进程加快,这对于增强人民民族文化自信有重要的作用。     

论中国优秀传统文化在现代文学中的继承与发展

我国现代文学是一个结合体,除了中国的本土文化之外,其还借鉴了西方文学的形式,形成了多种组合的文化类型。不过从大体的文学思想和艺术形式上来看,中国优秀传统文化是当中的主流,比如爱国情感、自由平等、服务人民等思想方面,其都具有先进性和独特性。基于此,本文将重点介绍中国优秀传统文化在现代文学中的发展与继承情况,希望以此来弘扬中国传统优秀文化的发展。     

邓小平文化理论与中国传统文化

邓小平文化理论是中国先进文化前进方向的理论体现,而中国传统文化为邓小平文化理论的形成提供了丰富的思想材料.从传统文化视角研究邓小平理论的文化渊源,具有重要的现实意义.     

中国基础音乐教育在传统音乐文化传承中的地位和作用

基础音乐教育隶属于基础教育范畴,是基础教育领域中不可或缺的学科.我国的基础音乐教育包括幼儿音乐教育、小学音乐教育和普通初中音乐教育.本文将针对基础音乐教育在传统音乐文化传承中的价值进行分析和论述.