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30年沧海桑田,30年激情无限,30年辉煌巨变。地处武陵山群山众壑之中的湖北省五峰土家族自治县,国土面积2372平方千米,人口不到21万,1984年经国务院批准成立,是共和国最年轻的自治县之一。这是一片多情的土地,这是一片灵性的土地,这是一片奔放着激情与豪迈的土地,这是一片演绎着奇迹与精 相似文献
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玛曲的街,平和,近人.楼高不过二层.没有霓虹灯,没有广告牌、咖啡屋.这才是草原的城.让人喜欢. 商业街.遇见修鞋的四川人.不禁心里咯登一下. 又是你们!四川人.你们修鞋修到了天涯海角,从兰州到乌鲁木齐,从佳木斯到昆明.而这是甘南草原上的玛曲啊!你们是怎么来的?我的问话不愿触及那一段路程,那让人难以想象的长路.它芳草萋萋,一枯一荣.它寒有三尺冰冻,寂有心如荒漠. 拉家常,跟你.请你说说这修鞋的生涯吧! 那是十几年前的事了.四川的绵阳,准确地说,是遂宁那个地方,你们的家乡有一个人从乡里跑出来了,千里迢迢来这玛曲抓旱獭,见这里人少,就留下来.人少,指的是有活可做,也就是有衣穿,有饭吃.也就是 相似文献
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假如这城市诉说的是失败、毁灭、伤感和贫困,博斯普鲁斯则是歌咏生命、欢乐和幸福。伊斯坦布尔的力量来自博斯普鲁斯。——奥尔罕.帕慕克博斯普鲁斯海峡在伊斯坦布尔的第三日,我终于走近了博斯普鲁斯海峡。在这里,你无时无刻不在这片海峡的包围中。每天清早乘车前往苏丹阿赫梅特广场时,我都会被沿途经过的海峡牵引住目光。阳光金黄细碎地洒满了湛蓝的大海,海岸线上,伊斯坦布尔人就这样悠然地走过。博斯普鲁斯已经成为伊斯坦布尔人日常生活中最常见的背景画之一,或许也就只有如我一般的游客才如此讶异于它的美丽。 相似文献
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《民族大家庭》1998,(5)
如果,你没有攀登过那座山,也许,你再也无法证明你可以攀越那座山;如果,你没有泅过那一条河,也许,你永远也不会再一次面对着那条河;是的,在我们这个世界上,更多的是在山脚下仰望着高山发出感叹的人,是沿着河边那条前人走过的小路寻找渡船与桥的人。可是,我们的时代多么需要在没有路、没有桥的地方,出现翻越高山的人,出现泅过河流的人啊!社会学家、生理学家一再地证明着:人类远远没有发挥出自己生命的潜能。我们又常常感受到:生命是这样短暂;生命的激情,又是那样容易消逝。所以,我总想一次又一次地让生命激发出原始的冲动、沸腾的热血和宁折不屈的冲击力……在也许偶然的碰撞中,去实现一次生命的追求,去实现一次也许结果是失败的行动。 相似文献
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只是深藏在心中你宽阔的臂膀撑起我弱小的身躯你理想的双翅架起我攀登的桥梁你喷薄的热情融化我孤寂的心房我不要对谁说这甜蜜的馨香这醉人的向往属于我自己献上爱的赤诚接受永恒的奔放我追随着你心中的太阳寻觅皓月牵动着思绪沿着古老的长城寻觅深秋的足音早已褪色的往事难以缀成心中的衣裳披挂在跋涉者的身上面对茫茫云海你无权放弃自己迷醉在世俗的谷底古老的长城屹立着擎起万种风情托举出永生的阳光秋风不管我走到哪里不论白天黑夜你像天上的白云你像夜晚的月光伴着我的脚步点嫩我爱的火焰我不要对谁说秋风瑟瑟地拂过摇落下遍地金黄拾起… 相似文献
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周红兵 《内蒙古民族大学学报》2007,13(4):36-37
中国古代汉语文教材文化诞生在中华文化的母腹中,随着汉语文教材文化的壮大发展,又传承、创新着中华文化.汉语文教材文化的核心价值是汉语、汉字、汉文,及其承载的以儒家文化为主、融合道佛等思想为一体的宽容、平和的中华文化.汉语文教材文化体现出中华文化的灿烂辉煌的过去,还在认证中华文化的当代选择,也必定预示着中华文化的未来复兴. 相似文献
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××:你不是说要到文山僮族苗族自治州来采访吗?我热烈地期待着。现在,盘龙河畔的桃花李花已经含苞待放,把这座边城装点得更美丽了;那苍翠如屏的西华山,也在城西横列三十六峰,似乎都是准备着迎接你这远方来的客人。来吧,我的朋友,就连文山的三径杨柳、十里花香都在热情地欢迎你。假如你来了,我一定陪你到全州各处走走,因为在文山州我毕竟比你熟悉些,我可以为你作向导。 相似文献
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这是怎样一片土地?每每夕阳西下,那片大地便会沉沉睡去,显得更加空旷与寂寥。进入其中,你才知道这片土地何等神奇——时而一毛不生,时而绿洲点点,时而狼烟滚滚,时而一片祥和……在这里,蓝天、白云、黄土、绿水,这些颜色只有聚在一起才能幻化出生命的耐力和魅力。 相似文献
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周光喜先生退休之后开始学书,十年磨一剑,构筑成今天这般自然清逸的面貌和疏淡秀雅的意境,并以其高致华茂的气韵打动人心.与一些书家过于讲求法度理性、缺乏个性张扬大相径庭的是,其不着意安排的一件件作品,往往是信笔写来,一任自然,而且从秀雅巧媚、宛转流美的晋人风韵中,能够常常出以己意,淡泊平和,真气弥漫,
自然清逸,恬淡如菊. 相似文献
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上个世纪80年代,我就结识了李松茂先生。当时正值改革开放初期,民族学、宗教学研究方兴未艾,李松茂先生的身影频频出现在银川、昆明、兰州、乌鲁木齐等地举行的回族伊斯兰教学术讨论会上。他思路宽广、论证务实,能耐心倾听年轻人的见解又乐于启发点拨,在我心目中,是位可亲可敬的老师。自那以来,李松茂先生著述日丰,并培养出一批批回族伊斯兰教研究的专门人才,而今,当我一再拜读他的新作时,当我和他的高足们谈论做人做学问的道理时,更深切地感受到李松茂先生是一位治学缜密、育才用心的忠厚长者,是一位对我国回族史、伊斯兰教史研究作出… 相似文献