播音与主持专业学生艺术实践研究

就播音与主持艺术专业学生开展艺术实践活动的目的与意义、内容与形式、方法与途径以及组织与管理等四个方面展开思考和研究,目的是揭示艺术实践与课堂基础教学的关系以及学生的艺术实践能力与全面素质培养之间的内在联系.     

艺术实践助力学生的专业发展

艺术实践,就是艺术院校课堂专业学习行为延展至课堂教学以外的一切实践活动。艺术实践教学就像理工科专业的实验室。艺术实践是课堂教学的延续与拓展,是音乐学院培养高质量、高素质、高水平专业学生的重要教学环节。艺术实践是音乐专业的大学生提前介入社会、了解社会最好最直接的途径。     

高校音乐教育教学中艺术实践的意义探讨

高校教育教学中的艺术实践是以深化知识为目的,让艺术类专业学生通过多样的艺术活动,对课堂上学到的知识与技能进行实际应用的教学活动。艺术实践是深化高校音乐教育改革、推进素质教育的关键所在。本文以指导学生艺术实践为基础,对高校音乐教育教学中的艺术实践的意义进行了阐述,并就艺术实践的应用实践提出了实施方法与建议。     

幼儿园艺术教育的实践与探索

幼儿艺术教育是幼儿教育的重要组成部分,是实现幼儿教育目的的手段.本文介绍了幼儿园开展艺术教育活动的实践与探索,通过开展艺术教育活动,促进幼儿健康快乐地成长.     

强化实践教学提高学生实践能力

高等学校为适应社会发展的需求,越来越重视对学生实践能力的培养。本文通过对实践能力培养的重要性以及通过调整培养方案、教学大纲、建立适合专业特点的实习基地等手段强化实践教学,以达到培养具有实践能力的应用型人才为目标进行了探讨。     

高等教育中艺术专业学生创新能力培养的探讨

高等教育是我国教育事业的重要组成部分,高校大学生的创新能力培养早已成为高校的教育目标。高校中艺术类专业学生的创新能力培养更能体现创新精神的主旨和必要性。如何才能使我国高等教育中艺术专业学生创新能力水平不断地提高,使其成为21世纪具有高标准的创新意识人才。作为一名高校艺术专业教师,应当结合实际情况,努力研究好的教学方法,认真领悟我国高等教育的教育机制、学生思维发展性等重要内容,只有这样,方可贯彻我国高校艺术专业学生创新能力培养的意义和使命。     

浅谈酒店管理专业的实践教学

在经济发展、科技进步、竞争日趋激烈的今天,职业教育已日益成为社会关注的焦点,对于高职院校而言,无论是专业设置,还是教学活动、人才培养,都要适应市场经济的发展,适应实际生产建设中的企事业单位的各岗位群的能力需要.实现这一目标,搞好实践教学是个关键环节.本文主要论述的就是如何能更好的完成实践教学环节,从而提高学生的就业能力.     

可持续发展背景下建设类高职学生艺术审美素质提升实践路径研究

艺术审美素质教育是建设类高职教育的薄弱环节,提高艺术审美素质教育的应有地位,探索建设类高职艺术审美素质教育的实施路径,为教育主管部门制定建设类高职院校艺术审美素质教育法规政策提供参考,帮助建设类高职院校更好地开展艺术审美素质教育教学工作,提升建设类高职人才培养质量.     

学生实践能力培养体系的构建研究

知识在训练中落实,能力在实践中提高.实践证明,加强实践教学体系的研究,突出实践能力的培养,是推动和提高实践教学质量,促进学生实践能力提高的一个行之有效的途径.构建培养学生实践能力的体系,要从教学体系、课程体系、活动体系和管理体系等方面来考虑.     

探索以共游园林作为艺术治疗活动的实践研究

近年来,艺术治疗在教育、医疗、心里辅导等各方面都获得了应用与发展,具有明显的治疗意义.本文探讨了新的艺术治疗形式"共游园林",分析了共游园林所具有的艺术治疗特征,并通过"共游古猗园"的案例进行实践研究,证实了"共游园林"的治疗效果,对于开发新的艺术治疗形式具有重要意义.     

山水画中水墨艺术形式的传承与发展

水墨山水画是在悠悠历史长河中形成的独具中国特色的一种艺术表现形式。随着时代的发展，西方思想文化的涌入，传统水墨山水画在传承和发展上受到了很大冲击，为了使水墨山水画能更好的适应现代社会，传递时代精神，大部分艺术家对山水画中水墨艺术形式开始了不断地探索和创新，以期得到更好的传承和发展。本文将基于水墨山水画产生的时代背景、影响水墨山水画发展的因素，对山水画中水墨艺术形式的传承和发展策略展开深入探究。     

贵州地区普通高校生物技术相关专业实践教学调查研究

近年来,实践教学逐渐被教育界所重视,尤其对于普通高等院校来说,实践教学的比例和条件已经成为评价和考核一个学校的重要指标.本项目通过对贵州师范大学、遵义师范大学、黔南民族师范学院以及铜仁学院等普通高校生物技术相关专业的实践教学实施现状进行研究发现:在实习过程中学生独立操作机会太少、实验设备缺乏、教材教学内容与岗位需求结合程度低、实训设备陈旧以及实践教学指导资料质量不高等,是制约学生实践教学提高的最重要因素,部分学生认为校外实习单位对学生实践教学环节不够重视,校外指导教师责任心不强.     

民族高校数字艺术专业教学的困境与对策

在民族高校艺术学所设置的数字艺术专业或数字艺术专业方向教学中,存在着教学目标与社会需求的脱节、人才培养方案与学生个人职业诉求的错位、数字技术资源分布与专业教学合目的性的失衡、创作观念滞后与新技术新媒介的分离等多重矛盾。调整目标培养走专业精深化、创作形式特色化、资源利用地域化、教学方式多样化、技术运用有效化、学生学习职业化、创作思维前沿化等形式,是提高民族院校数字艺术专业办学水平的有效途径。     

民族高校数字艺术专业教学的困境与对策

在民族高校艺术学所设置的数字艺术专业或数字艺术专业方向教学中,存在着教学目标与社会需求的脱节、人才培养方案与学生个人职业诉求的错位、数字技术资源分布与专业教学合目的性的失衡、创作观念滞后与新技术新媒介的分离等多重矛盾。调整目标培养走专业精深化、创作形式特色化、资源利用地域化、教学方式多样化、技术运用有效化、学生学习职业化、创作思维前沿化等形式,是提高民族院校数字艺术专业办学水平的有效途径。     

食品科学与工程实践教学改革初探

在阐述食品科学与工程专业的学科特点和人才培养目标的基础上,指出了当前食品科学与工程专业实践教学中存在的问题,初步探讨并提出了食品科学与工程专业实践教学体系改革的基本思路,旨在推进实践教学改革的进行,进一步提高教学质量。     

传承创新——产品设计专业教学实践改革

国内高校中开设产品设计专业的非常多,因其与我们的生活息息相关,所以国家对产品设计专业也尤为重视。高校每年为国家输送大量的产品设计类人才,在保证教学质量的前提下,提高产品设计能力变得尤为重要,而课堂教学便是提高产品设计发展最直接、最有效的途径。     

舞蹈编导专业的戏剧表演教学实践报告

这门戏剧表演课为云南民族大学舞蹈系编导班大一新生开设的,其目的是让学生能更好地释放天性,开拓创造性思维,培养学生的想象力和表现力.我们的教学目标并不是向培养专业的戏剧影视演员的方向靠拢,而是让学生在以后的舞蹈编导学习中,能够化用一些戏剧表演的方法和手段,拓宽自己的艺术视野.为以后更好的开展舞蹈编导学习打下良好的基础.     

孔子教学思想对高校民族学生实践教学的启示

本研究在分析孔子对教育的认识、教学过程的实践、知识的应用的基础上，总结了其教育教学过程重视实践的思想，进而提出了高校民族学生实践教学的一些思考。     

构建生物技术专业实践教学体系 培养创新型人才

本研究从生物技术专业建设的三个层次(完善教学大纲、加强教学平台建设、强化教学环节)和实践教学的三大环节(即实验、实习、科研活动)为立足点,构建生物技术专业的实践教学体系(即基本技能训练—专业能力训练—综合能力训练—创新能力训练),培养本专业创新型人才。     

高职汽车检测与维修专业学生实践能力培养

按高职教育培养目标要求,使高职汽车检测与维修专业毕业生成为符合市场需求的,具有熟练操作技能的技术型、应用型高级技能人才,需在CBE理论指导下,强化其实践能力的培养.