翻译教学中的几个问题

翻译教学中的几个问题彭德喜随着经济建设和科学技术的发展，国际间交往越来越频繁，翻译的重要性也越来越明显。高师外语系是以培养中学外语师资为目标的。尽管外语师资与翻译人才不是一回事，但是外语师资必须具有较好的翻译技能，掌握一定的翻译基础理论。只有这样，才...     

继续教育师资建设须确立的三种意识

随着终身教育思想的确立，大学作为知识经济发展的“人才库”的作用越来越明显。继续教育作为全日制普通教育的必要补充，以周期短、投资少、收效显著而得到社会的好评。而适应新形势发展，进一步提高继续教育质量、效益，必须抓好继续教育师资建设，而继续教育师资角色意识、继续教育市场化和师资管理开放化意识、继续教育与全日制教育整体发展意识的确立是抓好继续教育师资建设的关键。     

论多元文化视野下独立学院的师资建设

在当今多元文化共生共存的社会语境中，独立学院在高等教育中扮演了一个重要的角色。但随着独立学院的扩张，其师资问题已日渐凸显。以重庆市7所独立学院的师资为例，对此进行剖析，可以给独立学院的师资建设提出如下建议：严把教师准入关；加强对青年教师在职培训；重点引进学科带头人和“双师型”教师；解决与公办教师同等退休待遇问题；建立以人为本的师资管理制度。     

国外高等职业教育师资队伍建设之我见

师资水平是影响高职教育质量好坏的决定因素,而良好的师资队伍建设则是保证高质量师资水平的基础。本文通过对国外高职教育师资队伍建设的分析,提出对我国高职教育师资建设的启示,力求为高职教育的师资队伍建设提供一定的参考和借鉴价值。     

我国研究型教师队伍建设的对策研究

建设研究型教师队伍在实施“科教兴国”战略方面具有基础性的重要作用。我国应当采取切实的措施，建设好数量充足的高素质科研师资队伍，为实施素质教育，培育创造型人才奠定师资基础。     

机械类职教师资双师能力工程训练中心建设构想——以我校机械设计制造及其自动化专业为例

本文以机械设计制造及其自动化专业为例,阐述了建设机械类职教师资双师能力工程训练中心意义、建设思路及建设措施,旨在为提高机械类职教师资的双师能力提供更好地训练平台。     

职教师资人才培养的困境与思考——以江苏理工学院为例

当前我国职教师资建设方面还存在一系列亟待解决的问题，如教师边缘化问题突出、制度性束缚、培养定位和课程体系不完善、培养模式不科学等。面对我国职业教育的新形势和职教师资培养面临的困境，我们应思考解决问题的路径，积极推进职教师资人才培养上的大胆探索和尝试。     

农村中学青年教师培养对策

农村中学青年教师培养对策申屠继法发展教育事业的关键在于建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍。提高教师素质，加强教师队伍建设也是《教师法》的一个主要法眼。然而，我国现在农村的基础教育状况令人担忧，经费短缺，师资贫乏。为使教育更好地为当地经济建设...     

高校师资队伍建设二十年回顾与反思

回顾改革20年来我国高校师资队伍建设取得的成就，指出师资流失是队伍建设不能按计划实现目标的主要原因，提出必须改变现行的以计划为先导，以组织行为为手段的管理模式，建立以高校、个人双向选择为前提，以市场调节为手段的新的管理模式并表述其特征。     

加强师资队伍建设 提高医学临床教学水平

临床师资是提高医学临床教学水平的关键。加强师资队伍建设．必须抓好师资引进、培养、使用三个环节。我院根据发展需要．采取多种渠道、多种形式引进高层次人才；以师德建设为基础，积极提高师资队伍的素质与业务水平；不断深化医院改革．创造公正、公平、竞争、有利于优秀人才脱颖而出的师资使用机制。     

职业教育师资培训课程开发中的动态制衡机制研究

科技进步导致职业更新加快,对职业教育师资提出了更高的要求,职业教育师资培训课程开发变得越来越重要。本文就职业教育师资培训课程开发过程中的失衡现象与制衡机制建设进行了探讨,力求为职教师资培训实践带来一些启示。     

试论高校师资结构

师资队伍建设是高校整体建设的永恒主题．在21世纪即将到来之际，在高校内部管理体制改革过程中．如何使师资队伍能适应社会主义市场经济发展的需要，如何使师资队伍具有最佳结构，这是我们亟待研究和解决的问题。本文讨论师资结构的基本内涵、师资结构的内容及师资结构的原则。一、师资结构的基本涵义l、结构的基本涵义。结构是指构成事物的各种要素比例和其要素排列组合方式以及它们的相互联系。世界上任何事物都存在有一定的结构状态，从宏观世界的天体结构到微观世界的原子结构，从时间的一维结构到空间的三维结构，从人脑的思维结构到…     

谈加强高校师资管理队伍的建设

高校师资管理队伍建设是关系到高校师资队伍建设能否顺利进行的重要作。本文从高校师资管理队伍的作用及师资管理人员应具有的素质如何加强师资管理人员的培养等方面进行了论述     

从基础外语教育看师专外语师资教育的改革

基础外语教育是师专外语师资教育的立足点。本文通过对基础外语教学现状的调查和基础外语师资需求分析,提出了师专外语师资教育中课程建设、教材建设及师资改革方面的一些设想。     

从农村师资状况透视城乡教育的差距

在推进社会主义新农村建设中，充分发挥农村基础教育在建设新农村中的奠基作用，是当前农村教育面临的重大课题。从农村基础教育中师资状况入手，进行调查分析，并与城市基础教育展开比较，结论是城乡教育的差距在加大，而城乡在师资力量的差距是至关重要的。如何缩小城乡教育的差距，以利于推进公平教育，文中提出了若干思考。     

职业院校师资队伍建设探索——以北京农业职业学院为例

随着学院教学质量评估达优，国家级示范校建设的有效推进，学院教师队伍不断壮大，师资管理制度逐步完善，加强师资队伍建设，努力建设一支优秀的教师团队对提高人才培养质量意义重大。     

高师院校函教授材建设之管见

教材,对任何形式的教与学活动,都是重要的。全日制普通高校,将教材建设与师资建设、实验设备建设并列为三大基础建设工作。在高等师范函授教育中,教材建设与师资建设、函授站建设一样,也列入三大基础建设.在函授教育这种特殊的教育形式中,教材的重要性尤为突出。     

顺应改革潮流 加快发展步伐──浅谈我国师范教育的改革

研究师范教育改革和发展的取向，具有十分重要的意义。当今世界师范教育改革和发展的主旋律是提升、开放、沟通，即师资规格趋向高学历化和通识化，办学模式的开放性、多样性及教育结构重心的转移，职前、职后一体化的大师范教育体系。这些都给予我们启示和借鉴。我国师范教育改革与发展应转向质量的提高；必须面向农村；开展校际合作；实现教有资源共享；以进修院校、师范院校为中心，同时发挥综合性大学在师资培训中的作用；加强师资培训基地的建设。     

价格随供求变化的竞争扩散系统捕获模型(Ⅰ)

本文从师资管理工作的实践出发。提出了市场经济下高校师资管理的核心所体现的十个方面。阐述了高校师资管理首先应该以人为本,以学科梯队建设为核心。指出了面对新的发展机遇和严峻挑战,高校师资臂理工作今后应当努力的方向。     

农业高校非农专业师资队伍建设研究——以湖南农业大学为例

师资建设是高校和专业持续健康发展的关键因素。以湖南农业大学为例,综合分析了农业高校非农专业师资建设所存在的问题。基于对所存在的问题的全面审视,从思想认识、制度建设、激励机制等方面提出了建议。