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所谓挫折,就是员工在实现其目标的过程中,遭遇到种种干扰和障碍,导致他们无法实现目标而产生消极的情绪状态。简单地说,挫折是有目的行为的受制,不能实现。当员工将某种动机朝向一个目标时障碍物却阻挡他通向目标,我们说,他遇到了挫折。这里,障碍物可以是外部的,如任务难度过大,工作条件不具备等;也可以是内部的,如害怕失败,担心受惩罚等因素。另外,障碍还可以是缺失,就是缺少某些必要的东西,导致无法达到目标,例如员工本想出色地完成上司交代的任务,但缺乏相应的技能,而无法完成。最后,障碍也指无奖赏,即当人们完成工作,却未得到预期的奖赏… 相似文献
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环境是任何人生存和发展都离不开的必要和充分条件。一般说来,工作环境有七项因素:领导(领导者)、更上一级领导、组织、同事、被领导者、工作条件和提高条件。 领导关系环境属于工作环境的一个重要方面。领导关系环境,就其本意应该是指与领导活动有关的各种关系总和。在此,我们将其缩小,仅就被领导者与领导者(含领导群体)的关系氛围而言。我们知道,只要社会成员区分为领导者和被领导者,单一或复合的领导关系及其总和——领导关系环境就必然存在,并对每一个被领导者产生重要作用和影响。我国是社会主义社会。在社会主义社会里,这种领导关系环境也同样客观存在并发挥作用和影响。认清这种客观存在及其作 相似文献
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化解与员工的矛盾,让他佩服你领导者与被领导者在日常工作中,偶尔也会为某件事发生摩擦。甚至争得面红耳赤。一般事情过后,大多能够握手言和。美国迪卡尔财政公司经理狄克逊,在管理方法上曾提出“有摩擦才有发展”的观点。一次,狄克逊无意中说了一句话,戳痛了对方,对方在理智失去控制的情况下,激烈争辩,把长期郁积在内心的话倾吐了出来。这次争吵使双方真正交换了思想,缩短了距离。以后双方坦率相处,关系有了新的发展。在人与人之间的关系中,在领导者与被领导者之间的关系中,时常出现“敬而远之”的现象,这种现象使彼此的思想无法进一步沟通。因为越是“敬而远之”,就越无法增加交换意见的机会和可能。这样,偏见和误解就会逐步加深。倘若,能在合适的时机,通过一两次摩擦和冲突,倒可能使多年的问题得到解决,作为领导者应该敢于面对冲突,而不能 相似文献
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厌学体育作为人的一种行为表现,是指对体育活动的一种消极怠工行为。许多资料表明:当代大多数中学生对体育学习的态度是积极的,动机是正确的,但也应看到,在为数不多的学生中,存在着厌学体育的行为倾向。主要表现在:上课无精打采,注意力不集中,态度不端正,借故请假,完成任务勉强,课外活动较少参加,没有喜欢的活动项目,怕出汗等。如何解决这些学生的厌学体育的行为,使之变被动为主动,提高体育教学质 相似文献
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一、什么是变革型领导行为变革型领导行为是继领导的特质论、行为论、权变理论之后,在上世纪80年代正式提出的领导理论。传统的领导行为模式过分强调任务的完成和下属的顺从,领导者依据组织的正式规章制度和体制,通过明确角色关系和任务要求进行领导,整个领导过程就像一场交易:当下属完成特定的任务后,领导者便给予承诺的奖赏。Buns(1978)和Bass(1985)将这种领导行为称为交换型领导行为,与之相对应,他们同时提出了另一种领导行为———变革型领导行为。变革型领导行为是一种领导者向员工灌输思想和道德价值观,通过理想化的影响、感召力、才… 相似文献
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归因是根据所获取的各种信息对他人的外在行为表现进行分析,从而推论其原因的过程。归因训练是指通过一定的训练程序,使训练的对象掌握某种归因技能,改变其原有的不良归因方式,形成训练者所期望的积极归因方式。归因训练的基本思想是,个体在对自己行为的因果知觉中,存在各种归因偏差．通过归因训练．个体可以获得各种形式的归因反馈信息。从而消除归因偏差。人力资源管理是一项管理人的行为的活动。因此．以作为解释人的行为原因的归因理论而设计的归因训练．必然可以广泛地运用到人力资源管理的各个环节。 相似文献
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常识告诉人们,一个领导者的才能能否发挥出来,并且臻于极致,总是取决于其主观因素与客观条件两个方画,而当其被埋没或者由于遇到某种坎坷而为能“人尽耳才”的时 候,人们总是习惯性地感叹“千里马常有,而伯乐不常见”。这样观察问题,从一定意义上 讲,自然是有道理的,但如果总是强调问题的 这一个方面,则不仅有失偏颇,而且对人才的 成长并无益处,苏轼打破了这种思维定势,他 在《贾谊论》一文中,用另一种视角观察人才 的成长,提出一个独到而且深刻的见解:“非 相似文献
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针对目前高职院校专业教学中普遍存在的问题，进行“任务引领式”教学改革与实践，使学生积极、主动地参与到获取知识的课堂学习中，从而获得比较好的教学效果。 相似文献
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在新一轮党政机构改革中，人们普遍感到人员精简分流工作既是重点又是难点。各地都把人员分流作为机构改革的头等大事来抓，纷纷出台政策，拓宽分流渠道，努力保证人员分流既积极又稳妥地进行。但有的地方在完成人员分流任务的同时，也暴露了不少问题，把“精兵”简单地理解为就是“减人”，只完成了一道人员减少的“减法题”，如此“精兵”背离了改革的初衷，应当引起大家高度重视。 一是人员分流了，但财政负担没有减轻。从完成指标任务的角度看，不少地方党政机关人数确实减少下来，可是，细细一算帐，尽管人员减少了，但财政负担并没有… 相似文献
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近年来,我们在考核干部政绩时,每每提及某位干部是否胜任本职,就会常常听到这样的议论:“什么干部胜不胜任?关键看领导者信不信任。”言下之意,干部是否胜任本职并不重要,关键看领导者与你的感情如何。“信任你,你就行,不行也行;不信任你,你行也不行;不服不行”。这些话,虽是听者无意,说者有心。但细细品析,在我们任用干部工作中,也确有这种以“信任”替代“胜任”的现象。 客观实际中,我们常常碰到这样一些情况,有些部门和单位的干部政绩平平,群众常常背后指责某个干部根本不能胜任本职。应该自己干的事,却常常要别人为他“擦屁股”,甚至一项任务下来,干脆动口全盘托出。尽管这样,有的领导者却大会小会表扬,不停地夸赞某人“不错”,甚至以“人无完人”,总有他的优点”之语来为其搪塞,示意这个干部我很“信任”。有的部门或单位,某个岗位一旦缺额,一些领导者明知某个干部比他心目中的人选强,也是宁用心中的弱者,而不用与已无情但群众公认的强者。有的部门或单位的干部,因某个问题或某件事情触犯了领导者的自尊,尽管这个干部想方设法地以多出实绩来博得领导者的信任,但仍无济于事,照样被打入“冷宫”。 造成上述以“信任”替代“胜任”的使用干部的现象,从决策层主观上找原因,大致有四:一是以我划线 相似文献
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在现代企业中,一个领导者既不可能包揽一切,也不可能事事皆通。要想搞好一个企业,必须发挥领导群体的作用,依靠大家的智慧和力量,方能集众人之力以达移山之目的,为此,一个企业的各级领导必须使用合理授权的领导艺术,合理地放权,充分调动大家的积极性和创造性。 合理授权是指上级领导者把本来属于自己的一部分权力授予下级,提出工作的目的和要求,并为其提供必要条件,放手让下级努力完成工作任务的一种领导方法。 合理授权有许多好处：一是可以解放自己,使自己从繁琐的日常性工作中解脱出来。二是可以增强下级的责任心,激发下级… 相似文献
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领导者并不是代表一种特殊的工作地位、家庭角色或服务安排的职能,而是一种用以完成工作和承担义务的方式。 第一把钥匙：朋友般地对待他人,以交友的诚意进行领导,就能够彻底地改变人们对领导的通常定义。在此,将朋友和领导这两者的含义做一对比。朋友间相互存在着一种持久而真诚的友谊。朋友间不分主仆,不分领导者和被领导者。朋友间是真正平等和真诚可信的。朋友是慷慨、好客、忠实及和蔼可亲的,他们乐于相互见面。他们总是愿意把对方的需要放在自己的需要之前,他们愿意为对方分担责任。 领导者要像对待自己最亲密的朋友那样对待他… 相似文献
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《人才瞭望》2004,(1)
情境领导(核心)———“财富500强”经理人必修课内容:教授新任管理者和主管们全面理解情境领导的理念并能运用此模式。具体包括如何影响被领导者的绩效、员工状态的评估标准领导者的应有行为和360度个人领导力评估等方面课程。主办:麦肯特企业顾问有限公司中国营销传播网地点:上海时间:2004年2月5-6日费用:10000元/人电话:0755-26936136网址:http//www.emkt.com.cn内容:包括领袖与经理人、管理的人性面、建立领袖特质的修炼之道团队的决定性时刻、高阶主管的决定性时刻、领导者的工作、原则领导的八项特质等方面。课程对象:公司高层管理者… 相似文献
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“项目主题式”教学模式通过完成主题任务的方式使学生掌握理论知识的同时，更有效的锻炼了学生运用理论知识解决实际问题的能力。高职会计专业适用“项目主题式”教学模式的教学环节包括确定项目任务、制定项目计划、实施项目计划和项目成果检验四方面，很好地印证了“项目主题式”教学法的积极作用。 相似文献
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新一届领导人特别是习近平和李克强,展现的新型领导风格,可以称之为"平民领导风格",它的形成与中国当前发生的政治转型密切相关。从十八大到今年全国"两会"以来,新一届领导人特别是习近平和李克强,展现了令人耳目一新的领导风格,赢得了人民群众的广泛好评。领导力,究其本质而言,是领导者对被领导者,或从宽泛的政治角度说就是民众,所能施加的影响力,它只能在双方的 相似文献