浅谈动词“be“在初中阶段的几点基本用法

提到动词“be“,同学们可千万别大意.别看她简单,用处却大着呢.许多中学生在遇到动词“be“时,总爱犯迷糊.为什么“I am a student“是正确的,而“I is a student“就是错的呢?为什么“He likes apples“,正确,而“He is likes apples“,又不正确呢?其实,也没那么玄乎,只要同学们细心一点,熟悉了她的用法,就不会对“be““望而生畏“了.……     

"老师,我也能答"引发的思考

同往常一样,我按着预先设计好的程序进行着,每每提出问题时总向几个引以为荣的"优生"投去示意的目光,希望他们能表现得更好,课堂更活跃,积极性更高,但出乎意料的是一个平常表现不起眼的、成绩平平的女生红着脸也悄悄地举起了右手,腼腆地告诉我:"老师,我也能答".我投去疑问的目光,同学们更是诧异地看着她.没想到她回答的结果更让"孔雀们"羞愧.我当时予以肯定,点头赞许.她成功地笑了.此时,令我吃惊的是:为什么没早点儿发现呢?     

追忆人间神话红旗渠的岁月

20世纪70年代.周恩来曾自豪地对国际友人说:"新中国有两大奇迹,一个是南京长江大桥,一个是林县红旗渠."劈开太行山脉的三千里"人工天河",是河南林县人在建国后经济十分困难的时期,苦干十个春秋用血肉和汗水凿筑而成的.那么林州人为什么要建这条"水长城"呢?他们又是如何创造出这个奇迹的呢?这个不朽的奇迹又产生了怎样的影响呢?     

巧用“缺口”艺术进行班级管理

一天,我刚在办公室坐下,劳动委员杨俊就进来了,还没站定就气鼓鼓地告状说:"冯老师,徐培芳不做扫除!"哦,来搬救兵了,我微微一笑,招呼学生坐下慢慢说."我问她为什么不做扫除,她还凶巴巴地说不想做!"杨俊怒气未消.这个徐培芳前不久刚因撒谎请假违纪,怎么又犯错呢?我正琢磨着,忽然想起几天前她的腿被自行车擦挂致伤,缝了几针,会不会是这个原因呢?     

加薪之职场版七步迈进高薪层

据说,又有一位同仁加薪了,你暗自埋怨上司:"为什么他可以加薪?我却加不了薪水?"想一想,为什么这些人能加薪,而且有些人似乎是常常加薪?而你为什么总是无法顺利说服上司为你加薪呢?一位担任管理工作多年的上司提供了一些建议.     

不可自暴自弃

将近三十年以前,我第一次到美国,参观了五十多家工厂。当时,在某家著名钢铁公司主要工厂的正门上,看见几个大字——铁是永恒的(Iron is permanent)。虽然记不清楚是美国钢铁公司,或是贝斯黎赫姆钢铁公司,但那几个字仍深刻地烙在我的脑海里。我想到为什么大门上所刻的是"铁是永恒的",而不是"我们的公司永远存在(Our Com-pany is Permanent)"。那么,"企业是否会永远存在?"还是跟人寿命一样的?不论如何的繁荣,终有消失的一天?     

灵活处理教材 优化课堂教学

一、新课的"起调",扣人心弦1、巧设悬念,激发兴趣。在教读《变色龙》一文时,教师首先向学生设置悬念:变色龙是动物蜥蜴的一种,它的皮肤的颜色随着四周物体的颜色而改变,课文是写这种动物吗?不是,那为什么课文却以"变色龙"为题,请同学们在课文中找出答案。引导学生带着悬念,主动、积极地学习,加强对课文内容的理性认识。     

其实员工“猛如虎”

正很多老板和管理者在员工面前都有着一种莫名的"优越感",他们总觉得自己之所以能坐上"官儿"的宝座,肯定是因为自己有着某种异于常人的"过人之处",否则,为什么我是"老板",你是普通"员工"呢?诚然,能当上管理者的人,确实总会有一些这样那样的长处。这点毋庸置疑。但是,如果因为这     

云南罗平县推行一周局长制 百人轮流上台

一周局长 上小学时,班上的同学们会有机会当"一周班长",肩负起临时班主任的任务.一些特别调皮的学生,常成为"一周班长"的首选候选人."一周班长"的方法,往往能收获意想不到的效果.如果把这种方法引入到党政机关,会有什么效果呢?     

爱也要有技巧

曾听说一个故事:周女士的女儿正在上中学,当她得知女儿收到一个男孩的纸条,她是这样做的:她问孩子纸条上都写了什么呢?孩子说:上面写着"你的身材很棒,胸很好。"周女士心里想怎么可以这样写,但她不动声色地说:"还赞美了你什么呢?你收到了这样的纸条有几张呢?"孩子说:"两张。"周女士说:"就     

切实贯彻"以学生为中心"的教学思想

最近,笔者听了一堂小学二年级的口语交际观摩课--《打电话》,其中有这样一个设想给远方的亲人打电话的教学片断: 师:同学们,你们当中有很多人的爸爸在外面打工,你们想不想给他们打电话? 生:想! 师:那么,你们想一想,该对你们的爸爸说些什么呢? (许多学生举起了小手.老师随意点了两名学生上讲台来,指定A生为"爸爸",把自己的移动电话递给A生;B生为"儿子",手持文具盒为"电话")     

“卷”改“件”是机关档案工作的发展趋势

国家档案局于2000年12月6日发布的<归档文件整理规则>,将文件的整理方式由"卷"改为"件",同时对文件"件"的整理方法做出了具体的规定,那么,为什么要对文件的归档整理方法进行如此重大的改革,其动因在那里呢?如何看待这次"卷"改"件"?它的意义如何?怎样贯彻?这些都需要每一个机关档案室的工作人员认真对待,笔者也想就此谈一点一己之见.     

袁世凯称帝的幕后推手

<正>1915年12月12日,袁世凯接受了所谓的民众劝进书,宣布登基,史称洪宪皇帝。1916年3月22日,袁被迫下台,当了83天皇帝。6月6日又因尿毒症弃世而去。袁世凯是一个谋略绝非寻常可比的人,为什么一定要冒天下之大不韪,逆历史之潮流,复辟帝制呢?这里面除了袁世凯本人的原因之外,还有其他一些人在幕后充当推手,这个因素也不可不察。袁世凯:"他害了我"袁世凯在临死之前,曾吃力地吐出四个字:"他害了我。"这个"他"是谁呢?据袁氏家族的人估计,袁世凯死前所说"他害了我"的"他",很有可能就是其子袁克定。袁     

我向真理投降——《牛顿第一运动定律》教学案例

案例 我在一班上了<牛顿第一运动定律>这节课后,同学们一副迷茫的样子,令我感到不安.这节课我经过了精心准备,安排了很多的例子,讲得头头是道,为什么学生却一脸的迷茫呢?     

谈谈高一新生如何学好高中数学

学生进入高中后,数学就成了很多同学头疼的一门课程,其原因在于它难学难懂,从根本上说,是因为同学们没有掌握正确的学习方法,如果掌握了正确的学习方法,循序渐进就能取得良好的学习效果。那么如何才能学好高中数学呢?     

家庭教育的对策

近年来,我在教学实践中产生许多的困惑:为什么有的孩子学习挺好,但动手能力却很差?为什么有的孩子多才多艺,但日常行为习惯却很糟糕?为什么有的孩子在学校是个"乖乖娃",在家里却成了"小霸王","叛逆者"等等.     

可怕的是“犯正确”

看了标题,一定会有人说:这老秦,可能真是老了,连话都不会说了,哪来的"犯正确"的说法呀?是的,没有这个说法。查这个"犯"字,按我们中文的约定俗成,它后面只能配贬义的、不好的词,如"犯错""犯难""犯懒""犯病""犯浑",最不好的当然是"犯罪"。"犯法",这"法"是中性词,但同"犯"一结合,就大大坏了的。那么"正确"是个褒义词,怎么能同这个"犯"搭配呢!难道能说"犯英明"吗?笑话,笑话!但是,只要你能理解"犯错误",也就能理解笔者"创造"的这个"犯正确"了。后者正是相对于前者而言的啊。从我有生以来的所读所见所闻所经的一些人和事,都能印证他的这一解读——可怕的不是犯错误,而是"犯正确"。     

谈谈高一新生如何学好高中数学

学生进入高中后,数学就成了很多同学头疼的一门课程,其原因在于它难学难懂,从根本上说,是因为同学们没有掌握正确的学习方法,如果掌握了正确的学习方法,循序渐进就能取得良好的学习效果.那么如何才能学好高中数学呢?     

对于消费者心理账户的营销策略

什么是心理账户 李女士打算买一套豪华双人被子.到商场后她发现有三种款式可供选择:普通双人被、豪华双人被和超大号豪华被.正赶上促销,三款被子的售价一律为400元,而原价分别是450元、550元和650元.她觉得既然价钱一样,何不买原价最贵的超大号豪华被呢?这样"赚"得最多.她非常得意自己的选择,结果发现每天早上醒来,这超大的被子都会拖到地上,她不得不经常换洗被罩.从理性的角度考虑,豪华双人被最合适,效用最大.为什么人们在消费决策时受到原始价格的干扰?这就是心理账户在发挥作用.     

浅谈对创一流工作的认识

<正>当前,我局上下都在紧紧围绕年度"创建一流县级供电企业"目标而努力工作着。开展"创一流"工作,首先必须得思考几个问题:为什么要开展"创一流"工作?怎样开展"创一流"工作?由谁去开展"创一流"工作?创建成功后我们会怎样?创建成功后我们还应该怎样做?等等。能够正确解答这些些问题,对"创一流"工作的顺利开展十分重要。这里,我略谈一下对"创一流"工作的认识。我们为什么要开展