校企合作培养高技能人才的实践与研究

校企合作是职业院校自身发展的需要，也是提高职业教育质量的必由之路。文章在简述职业教育校企合作意义的基础上，重点介绍了校企合作的具体实践模式．以及实施校企合作的经验体会，分析了当前校企合作存在的主要问题。     

关于校企合作情况的调查与思考

校企合作是职业教育发展的必由之路，但调查结果却显示校企合作现实状况并不理想，学校与企业合作面临的问题和困难颇多。本文深入分析影响校企合作的若干因素，并提出相应的对策与建议。     

以就业为导向优化校企合作体制

开展校企合作办学，有利于学校和企业双方的共同发展。目前，结合笔者学院开展校企合作以来存在的一些问题，笔者经过调查研究，将问题整理分类，从如何更好促进学生就业的角度浅谈如何优化校企合作的体制。     

浅析技工学校校企合作模式

校企合作是职业院校与企业联合培养技能应用型人才的有效模式，是促进企业发展和提高职业学校教学水平的重要途径。目前，国内的校企合作正处于初级阶段，存在着政府政策和机制不完善、企业参与校企合作意愿不高、学校适应企业需求能力较差等问题。本文将就当前校企合作现状、存在问题进行分析，并提出建设性方案。     

校企合作教育的研究与实践

校企合作教育的实施是一个十分复杂的系统工程。这是利用校企双方共同的资源开展教育的方式，现如今已经成为了各个地区职业教育的共同特点。校企教育旨在为社会培养合格的劳动者，开展学校、企业和服务部门之间的合作教育，将学生的课程学习同实际工作结合起来，全面提高职业教育的质量和学生综合素质，增加毕业生双向选择的可能性，最终实现促进社会经济的发展。校企合作双方应按照企业和学校的统一调度开展人才培养，并以企业和学校之间签订的合作教育计划和合同，作为校企合作的法律依据。本文结合校企合作的实际，就校企合作发展、存在的问题及解决办法等进行了分析论述。     

建立长效的校企合作多轨机制初探

随着职业教育的快速发展，建立长效的校企合作多轨机制刻不容缓。当前各个职业学校都在积极探索校企合作的有效模式，笔者通过对当前校企合作机制的阐述旨在探究更有效的校企合作模式，进一步推动职业教育健康快速发展。     

对校企深层次合作长效机制的探索

本文分析了校企合作中存在的主要问题及其原因，探讨了如何通过政府协调和调控，借助订单培养、企业冠名、工学结合等校企合作手段拓宽合作领域，建立校企深层次合作的长效机制，实现校企互利双赢。     

高职教育校企合作模式多样化研究

在经济发展方式转变的背景下，高职教育校企合作模式的多样化成为必然选择。但是目前高职教育校企合作模式存在着合作层次定位有待提高、合作双赢机制尚未建立、合作稳定性差等问题，因此，在经济发展方式转变的大背景下，要通过校企合作层次的提升、校企合作利益链的打造、校企合作长效机制的构建来实现合作模式的多样化。     

校企合作运行机制的创新

本文从校企合作运行机制现状出发，探讨当前校企合作存在的主要问题，结合技工院校的实际情况，对技工院校校企合作模式提出了几种创新机制。     

校企合作与大学生就业能力提升研究

对目前我国大学生就业能力现状及校企合作的意义进行了分析，并指出了校企合作是提升大学生就业能力的有效途径。针对目前我国校企合作存在的问题，高校必须主动以市场需求为导向，积极探索校企合作的新型办学模式。     

校企合作,共赢发展

校企合作、走进企业是校企合作共同培养适合企业需求的人才,缩短学校与企业距离的一种办学模式.在新形势下,校企合作共同培养人才是职业院校教学改革的重要组成部分.校企双方只有建立机制,密切合作,才能共赢发展.本文就校企合作、共赢发展的问题进行探讨.     

深化校企合作的途径和价值新探

校企合作作为高职院校高素质技能型人才培养的重要途径之一，对高素质技能型人才的培养具有深远的意义，通过对深化校企合作的途径和价值的研究，可以促进校企深度融合，提升教育教学质量。本文分析了校企深度合作对高等职业教育质量提升与高素质技能型人才培养的深远影响，并对如何解决当前校企合作中存在的问题、进一步加强校企深度合作进行了探讨。     

高职教育校企合作办学的设计与应用探讨

目前我国高等职业教育发展十分迅速,在教育培养方面,校企合作是教育发展的重要环节和关键。然而,关于校企合作,无论是高等职业学院还是相关企业,在理论知识或是现实的实践研究中仍然存在许多问题。本文以校企合作存在的问题为导向,试图分析和讨论当前我国高等职业教育在校企合作上的一些问题及解决方法。     

校企合作人才培养模式面临的困境和挑战

校企合作人才培养模式是现今国内外职业院校的主要培养模式,如何克服传统校企合作存在的困境,直面挑战,实现突破,是发展新型校企合作培养模式亟待解决的问题。本文从全面分析目前我国校企合作现状入手,探讨如何创新我国校企合作的办学模式,提出推动其发展的措施建议。     

技工院校与不同规模企业的多层次校企合作模式探索

不同规模和发展水平的企业与技工院校开展合作的诉求和深度不同,然而,从当前技工院校校企合作的实际情况来看,普遍存在合作模式单一的问题。有些院校未能根据企业的不同规模和发展水平制定具有针对性的校企合作方案,因此未能达成深层次的校企合作。本研究深入分析不同规模企业校企合作的主要形式,找出不同规模企业校企合作的主要瓶颈,并提出针对性的对策建议。     

校企合作常见问题和对策

随着我国经济和教育事业的发展,校企合作已成为提高中职学校教育水平和企业经济发展的重要手段,通过校企合作使双方受益,有效地解决了人才与企业的对接问题。但是,我国校企合作中存在的问题不容忽视,本文主要分析探讨了我国校企合作中的主要问题,并根据问题产生的原因提出了相关的解决措施。     

职业教育校企合作评价体系研究

职业教育的校企合作能够培养出符合社会发展需求和市场发展要求的应用型人才,而校企合作的评价体系是促进校企合作健康持续发展的重要因素。然而,校企合作评价体系还存在相关法律法规不健全、校企合作积极性不高、评价标准不明确等问题,必须通过完善评价体系、构建明确的评价体系原则等途径来完善职业教育校企合作评价体系。     

建立校企合作长效机制探索高技能人才培养新模式

通过进一步开展校企合作，探索高技能人才培养的新模式。本文从高技能型人才是企业和学校共同发展的需要出发，对校企合作人才培养长效机制等方面进行了思考，提出了深化教育改革，探讨在高技能人才培养方面要解决好的几个问题。     

校企合作共建“六环递进”教学模式的实践

2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）把实施工学结合、校企合作、顶岗实习人才培养模式改革作为今后职业教育改革发展的主要目标，同年颁布的《国家中等职业教育改革创新行动计划》（2010—2012年）也把推进校企合作办学作为重点工作内容之一。校企合作成为今后职业教育改革发展的根本方向，校企合作办学最主要的内涵是校企共建实训基地。     

浅谈中职院校校企合作存在的问题与对策

校企合作实际上指的是在我国职业教育中为满足企业人才需要而进行的,可以效仿的实践教学的一种样式,是当前中等职业教育发展的一个重要方面。本文从校企合作的意义谈起,分析了目前中职院校校企合作存在的问题,提出了推行校企合作办学模式的几点思考。