创新实践教学:高校就业指导课程的改革诉求

<正>就业指导课程建设是高校人才培养和毕业生就业工作的重要组成部分,具有沟通高校人才培养与社会需求的桥梁作用。要提高学生的可就业性,必须改革传统的课堂教学模式,创新实践教学环节将是重中之重。     

大学生就业指导模式构建分析——基于创新创业能力培养视角

现阶段,高校大学毕业生均面临着较大的就业难问题,他们备受就业压力困扰,这就更加凸显出就业指导和创新创业方面能力培养方面教育工作的重要性。故而,主要采用文献资料检索方法,先检索国内与大学生的就业指导、大学生创新创业的能力培养等相关的研究报告、学术论文、图书杂志、文集文章等,对相关研究成果进行系统化梳理及总结分析,并围绕着创新创业能力培养视角的大学生就业指导综合模式构建开展深入研究及探讨,期望可以为今后相关课题实践研究提供有价值的指导或者参考。     

谈就业指导课如何指导学生就业

在当前高校和毕业生中面临着较大的就业压力问题,学校要培养适应社会需要的人才,保证高校毕业生充分就业,这就需要高校中就业指导课发挥出应有的效果和作用。就业指导课是高校学生必修的一门课程,同时也是帮助高校毕业生顺利就业的一门课程。就业指导课通过规范的课程合理科学的制定教学内容,采取有效的方法和途径,进一步培养学生的创业精神,帮助学生获得相关的就业知识以及技能,同时在高校办学质量和学生就业方面都有着不可替代的作用。     

《大学生职业发展与就业指导》课程实践与探索

为适应当前社会发展和日益严峻的就业形势,促进高校毕业生顺利就业,许多高校都开设了就业指导课程,但在实际教学过程中仍存在诸多问题。本文从改变课程理念、重视师资队伍建设、改革教学方法等几方面对课程改革进行实践探索,切实发挥就业指导课程的社会价值。     

高校就业指导工作创新举措探讨

为适应当前高校人才发展多元化、教学专业多样化以及市场竞争激烈化实际状况,高校就业指导工作应当进行自我完善和创新,全面提高大学生的就业率,满足社会发展和社会主义现代化建设的实际需求。分析当前高校就业指导工作存在的问题发现,创新高校就业指导工作十分必要,高校应完善就业信息平台,加强学校和社会企业之间的合作交流,加强对学生就业理念以及专业技能的培养。     

高职院校就业指导课程教学内容创新研究

本文从高职院校就业指导课程教学现状与创新研究、高职院校就业指导课程就业力研究、高职院校就业指导课程创业能力研究、高职院校就业指导课程信息能力研究等方面,对高职院校就业指导课程教学内容的创新进行了研究与探索。     

大学生就业指导课程实施现状及对策研究——基于A高校的实证分析

高校毕业生就业问题已成为社会各界关注的焦点,指导高校毕业生就业的就业指导课程的实施效果及现状也成为人们关心的问题。本文根据A高校就业指导课程问卷调查的实证分析,梳理分析了高校就业指导课程目前存在的问题,并给出了相应的对策和措施。     

大学生就业指导模式创新研究

高校学生就业指导课属于一门理论与实践相结合的综合性课程。随着中国高等教育的快速发展和规模体量的增大,大学生就业市场的供需性结构矛盾日益凸显,就业压力变得越来越大。大学生就业指导的训练模式必须按新时代的发展需求,探索个性化创新路径。本文在分析大学生就业指导教育中存在问题的基础上,提出个性化教学模式创新路径的探索,希望对新时代大学生就业指导的课程教改起到积极的推动作用。     

混合式教学在高校就业指导课程中的有效应用

近些年高校毕业生的数量不断增加，大学生的就业形势越来越严峻。高校就业指导课程能够提高大学生的核心素养，让大学生掌握更多的就业技巧，也能缓解高校大学生的就业压力，所以如何在新形势下对高校就业指导课程进行改革，值得深思。另外，随着数字化技术的发展，线上线下相结合的混合教学模式成为高校各个学科的研究重点，也是高校教育改革的主要方向。因此，本文着重对高校就业指导课程的现状进行分析，结合高校就业指导课程的问题，探讨了混合式教学法在该课程中的应用，希望能够为高校就业指导课程提供一些指导意见。     

大学就业指导课程教学改革初探

当前高校普遍开设了生涯规划、就业指导等相关课程,但该课程在教学方式、课程设置等方面尚要进行完善和调整。针对如何充分发挥高校就业指导课的功能等问题,提出了课程教学改革的初步想法。     

加强高校就业指导工作实效性研究

高校就业指导是提高学生就业、创业能力,提高就业质量的重要途径。目前,我国高校普遍开设了就业指导课程,但就业指导工作尚存在一些问题。高校就业指导机构及就业指导教师应转变观念,提高认识,加强就业指导工作的实效性。     

高校毕业生就业模式的构建与创新

本文通过对高校毕业生就业指导模式的构建和创新的探讨,旨在改善传统的就业指导模式,力求结合社会经济的发展,创新就业指导模式。新型的就业指导模式能够实现高校人力资源的优化配置,促进社会人才结构的合理调整。     

音乐治疗在就业指导课程教学中的应用研究

在高校毕业生数量增加、就业竞争日益激烈的背景下,高职毕业生就业指导课程也越发显得重要和迫切。本文以重庆城市管理职业学院具体的就业指导课程为案例,研究分析音乐治疗在就业指导课程教学中的作用及应用研究。     

卓越教师研究现状与趋势

从2014年起,我国就展开了对卓越教师培养模式的探索。各高校注重招生选拔,改革课程与教学,注重教育实践、丰富实践资源,并完善了就业指导和服务体系,在卓越教师培养方面已形成一套较为流畅的实施模式,取得了一定的成效。未来卓越教师培养应在制定卓越教师评价标准、推进教师职前职后一体化发展、建立卓越教师阶段性培养规划等方面进行探索,以突破卓越教师目前培养的瓶颈。     

浅析高校职业生涯规划教育体系的建设

我国高校虽然已经开展了大学生就业指导和职业生涯规划课程,但是职业生涯规划教育体系还不完善。通过明确大学生职业生涯教育体系的范畴,加大实训课程的建设,学生社团参与大学生就业指导服务,学校与企业合作,开展订单式教育,构建一个能够从根本上解决大学生就业问题的职业生涯教育教学体系,培养具有职业生涯意识和职业技能的大学毕业生,以期从根本上解决大学生就业难题。     

应用型大学就业指导课程育人实践途径探索

应用型大学开设大学生就业指导课程要能够全程贯穿立德树人要点,打破以往通识课程事例教育薄弱的情况,重塑就业指导课程中的理论以及实践意义。从学校、教师、学生三方面深入挖掘就业指导课程同实际事例的育人结合点,在实际教学实施中主动寻求并结合实际事例元素,在教学准备、教学设计、教学反思等教学环节内充分融入具体内容,进而丰富并强化大学生就业指导这门通识课程在应用型大学教学中的素质教育实践意义。     

浅析“互联网+”时代下高职院校就业指导课程教学与改革——以广西财经学院为例

作为信息技术成果的互联网,在教育领域产生了深远的影响。本文针对高职院校的就业指导课,从分析课程教学特点、提出课程教学改革方向两个方面进行讨论,同时结合广西财经学院的就业指导课程改革进行论述,对"互联网+"时代下高校就业指导课程的教学与改革提出三点可行性探索及建议。     

用科学发展观引领高校就业指导

高校学生就业情牵千家万户，事关社会和谐与稳定。就业指导是引导高校学生就业的重要工程。文章以科学发展观为统领，分析了高校就业指导的现状，提出了创新高校就业指导的措施。     

创新创业视域下地方高校大学生创客教育体系的构建

创客教育是高校教育教学随着社会时代发展而生的产物,是高校以培养创客为教育目标的一种教育实践,高校创客教育在实践的过程之中以培养与发展学生的创造力和想象力为根本目标。创客教育的出现是针对高校在传统创新创业课程之中只单方面重视理论教育的创新和突破,基于此,高校需要在创新创业视域领下进行创客教育全新体系的构建,为高校创客教育提供有力的外在教育力量保障。本文主要围绕着创客教育在高校的开展以及如何在创新创业园视域下进行高校大学生创客教育体系的创新性构建进行讨论分析。     

高校思政教育在大学生就业指导中的作用

就高校思政教育以及大学生就业现状进行分析,针对大学生就业形势日益严峻、高校思政教育实效性不佳的问题,提出在大学生就业指导中发挥高校思政教育的作用,学校方面可积极联系教育者更新并扩展大学生就业指导中的思政教育内容,创新思政教育与就业指导的融合方式,采取多元化思政教育以及就业指导的模式,提高思政教育以及就业指导的灵活性。