浅谈AutoCAD的阵列特征

在平面设计过程中,在绘制一些多次重复出现的相同或相似形状的图形时,我们如果采用阵列命令进行绘制会更为快捷和高效。本文运用二维阵列实例的讲解,讲述AutoCAD阵列的思路及应用,有效地提高学生的AutoCAD综合绘图能力,大大提高了学生平面设计的效率。     

浅谈概念隐喻中源域和目标域的对应关系

概念隐喻理论认为隐喻在日常生活中无所不在。源域和目标域的相似性是构成隐喻语义的基础,是隐喻的本质。隐喻的映射过程是一个系统的过程,是从一个认知域映射到另一个认知域的过程。把握源域和目标域之间的关系能更好地理解和学习隐喻。     

语域下土木工程英语词汇文体特征

土木工程英语为专门用途英语,其词汇反映着独特的文体学特征。本文从功能语言学视角下,以语域理论的三个变量——语场、语旨、语式为框架,以具体语言实例为佐证来分析土木工程英语词汇。以此得出的特征对于土木工程英语词汇的习得,篇章的阅读理解和翻译,专业文章的写作等实践活动具有参考意义。     

浅谈如何提高课堂效率

构建高效课堂是教育的必需和内在要求.要提高课堂效率,不仅需要教师着力提高自身素质,改善教学方法,提高工作效率,也需要教师培养学生的学习技能,提高学生的学习效率.     

浅谈新常态下镇域经济发展的困境与出路

新常态为镇域经济发展带来新机遇,使其呈现出系列积极变化,但同时也使镇域经济发展受到诸多制约。以丰都县为例,在分析新常态下镇域经济运行新特点的基础上,针对镇域经济发展面临的主要困境提出找准定位、明确功能划分,转变观念、理清发展思路,立足优势、创新发展模式的可持续发展对策,打破原有发展路径依赖,三方面协调推进,以促进镇域经济更好应对经济新常态,实现跨越式发展。     

浅谈如何提高会议效率

会议起到沟通交流、增进了解、融合观点、消解矛盾、形成决议的作用。但现在成堆的会议照本宣科,搭花架子和做表面文章,讲大话空话套话废话,导致会议浪费与会者大量的时间成本。长此以往,导致许多人不能集中精力做事,严重影响工作质量。为此从开会的理念、内容、方法来探讨如何开好会,提高会议的效率。     

浅谈如何提高高中地理学习效率

课改后的新教材从体系和内容看,反映了地理学科教育和教学的本质,体现了课程改革的新方向和新思路,突出了素质教育的要求,强调培养学生的创新精神和实践能力。     

浅谈如何提高中学英语课堂教学效率

课堂教学是教学的主战场,而在学习英语的过程中英语课堂教学就显得尤为重要。它是培养学生英语交际能力的重要场所,也是提高中学生学习英语兴趣的重要途径。教师在课堂上如何教,学生在课堂上如何学,一直是英语教学研究探讨的重要问题之一。本文从更新英语教学理念,精心设计教学活动,创建积极的英语课堂环境等几个方面入手,来提高英语课堂教学效率。     

浅谈如何提高英语教学效率

兴趣是最好的老师,本文旨在探讨如何能够让学生对学习英语感到快乐有趣,逐步形成兴趣,从而提高英语教学效率.     

浅谈如何提高钢琴课的教学质量

钢琴课程是学前教育专业的一门必修课,是学生胜任未来幼师工作的必备专业技能。因此,在校期间努力提高钢琴的学习认知水平和掌握正确的学习方法显得尤为关键。本文将围绕这一主题,结合自身教学实践经验,从教师教学方法和学生学习方法两大方面,探讨论述如何有效提高钢琴课的教学质量。     

浅谈如何提高高中数学课堂效率

数学教育在升学考试的背景下,课时增加,资料泛滥,师生的教与学都很辛苦,但收获甚微。题海战术压得一些孩子喘不过气来。因此,创新数学课堂教学方法,提高教学效率是迫切解决的问题。     

浅谈如何提高高中生物学习效率

新课程倡导学生自主学习,注重学习方式的转变,如果没有丰富的高质量的生物教学资源,就谈不上让学生自主学习,这是实现各种资源整合的必要前提,有了丰富的高质量的教学资源,才能使学生摆脱被动的接受知识的状态,作为教学的原始积累,从而在教学整合中由“量变”上升到“质变”.     

浅谈如何提高中专机械制图课堂教学效率

机械制图是一门既抽象又具有较强实践性的专业理论课.本文提出,要提高课堂教学效率,教师就要具备丰富的教学经验,并且能够整合多方面教学资源,运用现代化教学手段来提高课堂教学的效率.     

浅谈如何提高高中英语听力教学

本文就提高高中英语听力教学效率进行研究。首先,通过分析高中英语听力的重要性以及高中英语听力教学现在存在问题,以说明需要提高高中英语听力教学的效率。然后,通过基础听力活动的练习、高水平听力技巧的培养、学生心理活动的疏导、英语环境与英语兴趣的营造等方面说明提高高中英语听力教学效率的具体作法。     

浅谈如何提高小学数学课堂教学效率

提高小学数学的课堂教学效率对小学教师提出了更高的教学要求。本文从课前、课堂和课后三个方面谈论了如何提高小学数学课堂教学效率。旨在教学的实践中能有所帮助。     

浅谈如何提高高中体育课堂教学效率

高中体育与健康新课程标准对教师的课堂教学提出了更高的要求.高中生由于小学、初中阶段的基础,使他们对运动已有了自主选择性,并且体之间的差异也起来越大.那么,如何因材施教,如何使体育课满足学生个性化学习和发展的需要,从而充分调动学生的自主积极性呢?笔者经过查资料及调查研究,并结合自己的教学实践,对以上问题进行了阐述.     

浅谈如何提升中职物理课堂教学效率

本文通过分析当前中职物理学科的教学特点及存在的问题,提出提升教学效率的方法,以期对我国中职物理教育有所助益。     

浅谈如何进行有效课堂提问

课堂提问现已然成为增进老师与学生交流的一种最简单的方式。教师通过有效的课堂提问,可以充分调动学生的学习积极性、主动性,促进他们集中注意力,发散思维,帮助他们培养独立思考问题、解决问题的能力。因而,避免教师在课堂提问中的误区,进行有效的课堂提问对于提高课堂教学效率具有积极的意义。     

浅谈如何提高畜牧兽医工作的效率

新的经济体制逐渐形成,整体的工作在运转中,需要通过多元化的方式来完成,在这样的情况下,才能与实际得发展达成一致,而畜牧兽医工作的效率必然会得到提升。与畜牧兽医工作的长远发展来说,探索其方向,把握其中的内容,不断的进行各种技术的延伸和拓展,发挥其引领作用,才能与当地人民群众的经济发展结合在一起。在此过程中,要求畜牧兽医工作的人员全面进行研究,科学化的进行调整,要给予更多的关注,运用现代化的手段进行整体工作的优化和升级,才能打破畜牧兽医业的窘迫局面,不断的提高其技术水平和能力。     

浅谈如何加强大学英语翻译教学效率提升

随着国际交流的逐渐加强,英语应用变得越来越重要,翻译作为重要的语言应用能力,在当今的中国以及世界发展中都是一项十分重要的能力。对英语翻译的教学也成为很多高校重视的一个重要课题。然而当前的大学英语翻译教学过程中还存在一些问题,针对这些问题要采取相应的措施进行解决,以提高大学翻译教学的效率。本文浅述当前大学英语翻译教学存在的问题以及对策。