Inventor软件在技校机械制图课堂教学中的应用

在机械制图教学过程中,我们需要培养的是学生的空间想象能力、灵活运用知识的能力和发散思维的能力.为了达到这样的教学目标,本文根据技工学校学生的实际情况,就如何利用学校的教学资源,充分挖掘Inventor软件功能,将其与机械制图课堂教学有机结合起来,根据不同的教学内容加以灵活应用进行阐述,Inventor软件在技校机械制图课堂教学中的应用取得了较好效果,不仅增强了教学的趣味性,而且充分调动了学生的学习积极性,提高了学生的知识水平和操作能力.     

基于Inventor软件动态可视化及交互式PPT课件的制作

本文以回流阀为例，总结使用Inventor软件对产品三维装配模型进行拆、装运动动画制作的方法，推出产品三维模型及运动装配动画文件导入PPT文档的关键技术，最后指出制作过程中需注意的问题。     

浅谈应用3D制图软件辅助《机械制图》教学

近年来,以Solidword、Pro/E、Inventor为代表的3D制图软件发展越来越快,它可由三维产品模型直接生成二维投影图和工程图样,实现三维立体图到二维平面图形的随时转换,可实时方便地修改、上色渲染产品.     

环境设计专业三维软件课程改革——以广东培正学院为例

传统的三维软件课程所产生的问题引起了国内同行的广泛关注。3Dmax课程在环境设计专业中应该以整体观和纵向教学模式为课程改革思想。三维软件不仅是设计效果的表达,更重要的是空间形体推演、分析的工具。因此,课程安排的应分为二次课程进行教学,教材应由偏向模型的教程、偏向渲染的教程和讲义三部分组成。同时,三维软件课程应当尽量配合实践课程,以促进学生对三维软件的学习和运用。     

平面设计软件在装饰设计中的应用

本文通过对平面设计软件特点的分析与总结,剖析了平面设计软件在装饰设计过程中的重要性,以及在应用中如何使装饰设计与现代的设计思路和科技相结合。为装饰设计者运用平面设计软件及运用平面设计的理性思维提供一定的使用方法和理论依据。     

浅谈提高计算机三维动画软件Maya建模效率的措施

计算机三维动画软件Maya作为大中专院校动画专业三维动画软件主干课程,同时作为动画、游戏等行业内使用的主流软件,其重要性不言而喻.而动画专业的学生在学习Maya软件的过程中也遇到了一些难题,比如建模学习的困惑、建模效率问题等,有的同学甚至认为Maya软件高不可攀,不可能掌握并灵活使用该技术,对它产生了畏难情绪.因此,如何提高计算机三维动画软件Maya建模效率的措施成了不得不思考和亟待探索的问题.     

如何打造高效的中学语文课堂

高效课堂旨在充分发挥课堂教学的作用和功能,以期成功地达成教育目标,完成教学任务,在有限的课堂教学时间内实现教育教学的三维目标整合,获得最大课堂效率.文中对如何打造初中语文高效课堂的途径进行了以下探讨,冀图能起到抛砖引玉的作用.     

计算机辅助电路设计教学方法研究与实践

Protel99SE是基于Windows环境的电路板设计软件,是目前国内最流行的通用电子设计自动化软件。Protel99SE是一门实践性比较强的课程,在学习使用它设计PCB板时容易出现很多问题,如果不能解决这些问题,设计工作就难以顺利进行。因此如何在教学中让学生熟练地掌握Protel99SE,是值得我们探讨的问题。     

浅谈提高《Photoshop设计软件》的教学方法——课堂教学与实践教学相结合

Photoshop是Adobe公司旗下最著名的图像处理软件之一,Photoshop支持当今的几乎所有的图像文件格式,它在图像制作、图像编辑、印前处理方面都让同类产品望尘莫及。深受广大平面设计人员的青睐。因此,高等院校开设《Photoshop设计软件》课程,是设计教育服务于社会的需要。本篇文章就此课程在教学过程中,如何有机的结合课堂与实践教学。教师在课堂教学中应扮演什么样的角色,对培养出合格的应用型人才具有举足轻重的作用。     

基于模拟设备项目开发的三维CAD技术在教学中的应用

随着计算机科学技术的飞速发展,我国制造业已经进入了数字化设计、分析与制造时代,先进的三维设计、制造方式正在迅速地发展和推广,特别是三维设计软件的普及,使三维实体设计受到了企业的欢迎,越来越多的企业应用直接的三维设计,实现了机械产品设计方法的变革。     

浅谈Inventor在机械专业课教学中的应用

本文通过机械制图和机械基础课程教学的具体案例,阐述了Inventor软件在中职机械专业课程教学中应用的意义和可行性。并提出了虚拟模型库建设的基本框架。     

中等职业学校三维呈现的课程目标

新一轮国家基础教育课改中,提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维统整目标.中等职业教育如何解读三维课程目标的内涵、三维目标之间有什么关系、三维目标在中等职业教育不同性质的课程中如何定位、在实施教学的过程中如何实现三维课程目标,就这些问题,笔者有如下思考.     

将工业设计引入课堂增加课堂吸引力

文中以交互式汽车三维虚拟场景的设计与实现，探讨了如何将工业设计引入课堂。首先，在三维软件中建模，然后进入Wirefusion，在其中对模型进行网络3D化的工作。虽然，Web3D技术有很好的发展前景，但仍然不可盲目乐观，它还面临着很多问题，如网络带宽、处理器速度等。现在的Web3D图形有很多可供选择的技术和解决方案，多种文件格式和渲染引擎的存在是Web3D图形在互联网上应用的最大障碍，而且这种局面还将长期存在。使用JAVA的重要理由之一是它的平台无关性。这能在一定程度上解决上述问题。     

浅谈Word文字处理软件教学

本文针对目前广东省技工院校计算机基础课程Word文字处理软件教学中所面临的问题,并结合Word文字处理软件在实际工作中的运用,就如何提高教学效果、培养学生的应用和动手能力,提高学生的学习兴趣及积极主动参与能力进行分析。     

利用几何画板软件提高中职数学课堂教学效果

几何画板作为一款数学教学课件制作软件,在数学课堂教学中可将数学中的图形化静为动,吸引学生注意力;可以严谨地论证某些知识点,有效解决疑难点;也可以数形结合,开拓学生的思路,从而提升数学课堂的教学效果.本文就如何利用几何画板软件提高中职数学课堂教学效果进行阐述.     

浅谈职业教育SOLIDWORKS教学改革

SOLIDWORKS软件是世界上第一个基于Windows开发的三维计算机辅助设计系统.它是指用计算机系统进行设计的全过程,包括资料检索、方案构思、计算分析、工程绘图和编制文件等.随着计算机的普及和SOLIDWORKS软件的成熟,SOLIDWORKS技术目前已应用于各行各业.对SOLIDWORKS技术的应用,已成为衡量一个国家科技实力的重要标志之一.因此,开设SOLIDWORKS课程,使学生掌握SOLIDWORKS并能够在实践中运用,具有重要的意义.那么,在职业教育中如何科学、有效地进行SOLIDWORKS课程的教学呢?笔者认为,应从以下方面着手进行.     

计算机软件及其界面结构的知识产权保护

对计算机软件的概念、界面结构、基本使用方法及设计方法、知识产权、版权分类等进行了论述。软件从版权意思上可以分为：公用软件、商业软件、共享软件、免费软件。软件一般具有标题栏、菜单栏、快捷（工具）栏、正文操作区、右键快捷菜单栏、状态栏等界面结构。     

数字化时代下的包装设计

图像软件的进步,同时也改变了包装设计的方式.在包装设计中大胆探索色彩和图形的表现力并赋予其以新的内涵是非常重要的.所以本文这两方面作为切入点探析数字技术对于包装设计的影响.     

Matlab在《光学信息处理技术》课程中的应用

本文根据《光学信息处理技术》课程教学的基本内容结构和教学目的,针对由于课堂教学与实验教学分离而影响教学效果的问题,探讨了在课堂教学中如何引入Matlab软件,同时,结合作者的教学实践,列举了Matlab软件在空间滤波部分的教学运用案例。实践证明,在教学中合理运用该软件进行教学案例的模拟仿真,既能促进学生对课程的学习兴趣,同时,又能提高学生对光学信息处理技术的掌握程度,从而增强学生的工程应用能力。     

浅谈3ds Max课程的教学

随着数字时代的发展,三维图像广泛应用于效果图、广告设计、电影特技和动画设计等多个方面,而这些行业需要大量的基础建模、贴图制作以及调动作的人员.因此作为一个功能强大的三维图像软件,3ds Max软件应成为计算机信息、平面与广告设计等专业的必修课,学校一般安排一个学期120课时进行教学,如何在较短的时间内使学生基本掌握这门课程,笔者认为应从以下几个方面开展教学工作.