电子技能教学引入实用技术改造项目的实践探索

本文基于中职学校电子技能教学的现状，在教学中引入实用技术改造项目。项目设计的思路突出实用性和实施教学的可操作性，把相关理论知识和技能融入到项目实施和教学的各环节，使学生通过完成项目，达到既掌握专业知识和技能，又提高职业素养的目的。     

基于互联网+的电子制作课程一体化教学模式探索

本文阐述了在电子制作课程一体化教学模式下，引进互联网技术手段辅助教学的基本方法和措施，并以多谐振荡器双闪灯电路分析与制作为例，介绍了具体的项目教学过程。     

微信公众号在电子制作课程教学中的应用实例

本文分析了电子制作课程在传统教学中的问题,提出将微信公众号引入到电子制作课程教学中用以辅助教学,并通过"模拟电子蜡烛"这个教学项目详细阐述了课前、课中、课后的辅助教学具体步骤.     

宜宾市翠屏区土地整理项目招投标首次应用电子评标

正3月20日,宜宾市翠屏区李庄镇兴文、中和村和李庄镇九洞、龙金、新胜、毗卢村等两个土地整理项目在宜宾市公共资源交易中心正式开标,这是该区首次通过电子招投标系统开展招标投标的土地整理项目。据悉,电子招投标系统是一套高度智能化的电子工具,它不仅能打破招投标过程中物理时空的屏障,增强     

项目教学法在高职电子教学中的运用策略

高职教育以培养大量实践型人才,源源不断地供应到社会为目的。但是就目前情况看来,高职教育远远满足不了社会的需求,对此,国家教育部门十分重视,全力推进高职教育课程整改,其中就包括电子教学课程这门实践应用型较强的课程。本文针对项目教学法相关情况,分析及探讨项目教学法在电子教学中的运用策略。     

“电子技能实训”校本课程开发初探

根据产教融合、校企合作和工学结合的职业教育特色,打破“电子技能实训”校本课程只是通过项目式教学进行理论知识学习的形式,结合现今企业发展的新技术、新要求,以项目研发为最终目的,将研发过程中的理论知识、技术标准、工艺规范、职业素养等全部融入“电子技能实训”校本课程开发中,实现产业与人才培养全过程的有机融合。     

项目教学在中职学校电子技术专业中的运用

项目教学法在中等职业学校电子专业教学中的应用,遵循以学生为主体,教师为主导,项目为导向的原则,注重对学生学习兴趣和学习能力的培养.结合实际教学实践,笔者认为,在推行项目教学时,必须积极从以下三个方面着手准备.     

电子配件安装与调试技能训练浅谈

在电子电气专业中,电子产品安装与调试是一门重要的技能课程,也是电子专业技能竞赛必赛的项目。要更有效地提升学生的实习效果,必须在准备阶段精心设计,技能训练方面加大力度,引导学生进行产品安装与调试,使学生学会用理论知识分析实际问题。     

宁波奇美：留人比招人更重要

服行业：电子工业企业：宁波奇美电子有限公司,是台湾奇美集团在大陆投资建立的第一个液晶光电项目,是宁波电子工业企业的＂大佬＂,国内最完整的液晶光电产业链中的拳头企业。●电子工业是迅速崛起的高技术产业,并已发展成为国民经济的支柱产业之一。●技术工人是电子工业规模发展的最关键因素之一,需求量与日俱增。●企业要多与政府相关部门合作,提前进入招工准备状态,健全企业自身的招工网络与渠道,利用现有员工的人脉为招工做补充,以做好充足准备应对用工荒。     

电子文件归档工作管理的创新思考

随着办公自动化、网络化的不断深化，形成的电子文件信息越来越多，于是电子文件的归档管理——电子档案管理成了广大档案工作者普遍关注的焦点。与纸质文件相比电子文件归档是一项更为艰苦细致且难度较大的工作，主要原因是大多数电子文件形成或囿于传统观念，误认为电子文件不是文件而忽视其传统归档，或怕增加工作量而不愿承担此项工作；或由于电子文件对计算机系统的依赖性，使其必须借助计算机编目归档。     

档案馆管理电子文件的可行性

在这个信息化的时代，纸质文件将逐渐被电子文件所代替。电子文件是一种新型载体文件，能够为数字电脑操作、传输和处理的文件。电子文件是易于复制的，不仅电子文件的文本可以拷贝，其元数据同样可以拷贝，经过加密的电子文件，其加密信息也是可以拷贝的。     

电子工艺课程实施“147”行动导向教学模式的实践与探索

本文重点介绍了“147”行动导向教学模式的内容与实施特点及成效。电子工艺课程通过实施“147”行动导向教学模式改革的研究，以项目为载体，由知识、能力和情感融合而成三维教学目标，教学过程按照“七步教学法”组织学生分组合作学习，培养学生的四个关键能力，完成从注重教学成果向教学过程、体现教师“教”和学生“学”的“双主体”转变。     

2012年珠三角实现交通基础设施一体化

2009年11月24日，在广东省十一届人大常委会十四次会议上，广东省交通运输厅副厅长蔡启文在《关于推进珠江三角洲地区交通一体化情况的报告》中指出，广东将积极推进城市间公交互通互联，推进珠三角各地级以上市公交IC卡并网，并拓展至城际轨道交通，五年内实现公共交通”一卡通”；加快珠三角高速公路电子联网收费，减少高速公路主线收费站，到2012年实现珠三角所有城市出入口均至少设置一入一出ETC车道；加大现有政府还贷公路项目的债务重组和政府还贷力度，     

电子CAD一体化课堂教学改革实践

本文主要阐述了将理论实践一体化教学模式引进到电子CAD课堂,重新设计教学顺序和教学项目,采用小步骤教学,降低学习难度,提高学习兴趣和实践能力.     

电子专业基础课项目教学设计与实施

电工基础、电子技术基础是电子专业基础课程,是进一步学习其他技术课和专业课的前提。它们是抽象性、实验性、专业性和实用性较强的课程,学生学习起来往往会遇到较大困难。而采用项目引领、任务驱动的教学模式就可以很好地解决这一问题。在这种教学模式下,项目是实     

河南鹤壁2011年职业技能大赛圆满落幕

近日，2011年鹤壁市中等职业教育技能大赛在鹤壁市机电信息工程学校举行。本次比赛由鹤壁市教育局、市财政局、市人力资源和社会保障局联合主办，由鹤壁市机电信息工程学校承办。大赛共设置计算机、汽修、数控、机械、电工电子、建筑工程、素质教育、财经、服装、农林、护理等11类28个技能竞赛项目；全市10余所职业院校的500余名学生参加了比赛。     

浅析民事诉讼中电子数据的证明力

我国新《民事诉讼法》明确将“电子数据”规定为独立的证据形式，肯定了电子数据在民事诉讼活动中的证明力及法律地位。本文从电子数据的内涵出发，论述电子数据的证明力及其认定。     

工学一体化教学模式在电工电子课程教学中的实施

电工电子课程是职业院校电子专业开设的必修课程之一。工学一体化教学模式与传统教学模式相比更具优势，得到了职业院校教育工作者的认可。本文对电工电子课程如何实施工学一体化教学模式进行了分析，以期进一步提高电工电子课程教学质量。     

电子文件的影响与档案工作的应对策略

电子档案的广泛使用，对档案本质属性、来源原则、档案学理论研究内容等方面产生极大的影响，如何解决这一系列的问题，文章从电子文件归档，电子文件保存，档案管理立体化，档案人员知识结构等方面提出了自己的看法。     

专科院校图书馆电子资源利用

目前专科院校图书馆电子资源利用过程中存在一些问题，有必要找出影响电子文献资源利用的主要因素，探讨并提出了如何提高院校电子资源利用率的措施。