中职平面设计课程教学培养创新思维能力初探

本文对平面设计课程的特性、职业要求和教学现状进行分析，介绍了中职平面设计课程注重培养学生创新思维能力的策略和方法，旨在探讨培养适应社会需求的中职平面设计专业学生。     

平面设计专业Photoshop课程教学做一体化改革

教学做一体化模式的提出是教学体制改革的具体表现,是目前最具有参考性的教学模式之一,在平面设计专业Photoshop课程中应用成效显著。本文就平面设计专业Photoshop课程教学做一体化改革进行了阐述。     

浅谈中职学校平面设计教学

平面设计专业是一门实践性很强的课程,中职学校的平面设计专业培养的平面设计人才必须有很强的动手能力、创新思维能力及敏锐的视觉感受和开拓市场的能力,才能符合知识经济时代的需求.这就要求教师在授课过程中不能按传统的教学方式进行,不能仅仅依靠教科书进行课堂教学及课后作业练习.     

BTEC教学模式在平面设计研修课中的实践与反思

为了适应职业教育的发展，笔者学校对平面设计专业进行了课程整合，依托“文博平面设计工作室”率先在平面设计研修课中采用BTEC教学法，将BTEC教学法的精髓与学校教育特色相结合，开创了工学结合形式下的BTEC教学新模式。经过一年的教学实践，BTEC教学模式已初显成效，工学结合模式的教学改革对平面设计专业的教学起到了积极的促进作用。     

浅谈CorelDRAW课教学中的几个重要环节

平面设计CorelDRAW是学校计算机专业和电子商务专业开设的专业课程,本课程是一门技术性和实用性都非常强的软件,学好了这门课程,对学生外出实习或工作都会有很大的帮助,可以从事广告设计、图形图像制作、网页制作等方面的工作。但学生在这门课程学习中有一定的难度,不容易上手,很多学生在上手之初碰到困难就知难而退了。笔者认为在教学中只要注意几个重要环节,学生理解起来就会容易很多。     

项目教学模式在企业形象设计课程中的应用

一、企业形象设计课程 企业形象设计是艺术设计专业的一门核心课程,在视觉传达课程体系中占有重要地位,其课程目标在于培养学生从事平面设计所必备的市场调查、视觉识别设计和综合应用能力,使学生走到工作岗位能独当一面.正因为企业形象设计这门课程的学习目标像是一个工作任务,所以特别适合项目教学法去实施它.     

论高校平面设计教学中学生实践能力的提升

由于目前互联网媒体发展迅速,我国的广告行业也依附其上有了新的传播形式,很多企业专注于在互联网投放广告,传统的纸质媒体已经无法满足互联网多样化的设计,因此平面设计应运而生。高校纷纷开设平面设计课程,以求在未来的发展中学生能够多掌握一门专业技术,紧跟社会发展潮流。但现在的教学模式存在不足且陈旧。平面设计作为实践性比较强的学科来说,必须用新型授课方式才能达到效果,才能让学生的作品有价值。本文就高校平面设计教学中学生实践能力的提升展开探讨。     

浅谈平面设计专业人才培养模式

随着社会经济发展和网络技术的广泛应用,平面设计这一职业的发展前景愈加乐观.越来越多的企业急需具备熟练操作水平的平面广告设计人才,但平面广告实用人才的培养和储备明显不足,人才供需比例失调.因此,技工院校平面设计专业必须制定更高的战略发展目标,优化课程结构,加大课程改革力度,突出技工院校独具特色的人才培养模式,培养出符合行业发展要求、适应社会需要的应用型高技能人才.     

技师学院平面设计专业教学实践与探索

技师学院培养的是技能型人才,这就要求教师在教学过程中注重对学生技能的培养,而不是停留在简单的理论学习上,需要与社会相接轨,高度重视理论与实践的结合。本文分析了技师学院平面设计专业教学现状,并从优化课程、推进校企结合、提高教师队伍的专业水平等方面,提出了设计专业教学实践的方法和思路。     

中职计算机平面设计专业项目课程有效性探究

本文通过对中职计算机平面设计专业项目课程改革理论与实践的探究,针对课程改革中遇到的问题,提出计算机平面设计专业课程改革实施的措施,以不断提高项目课程的有效性。     

与专业相结合的Photoshop平面设计课程开发研究——以湖南安全技术职业学院为例

《Photoshop》平面设计是一门实践性很强的课程。本文根据职业教育的特点,从课程性质、课程任务、课程目标、课程教学内容等方面对该课程进行了整体的设计,旨在与我院燃放专业相结合,制定适合专业的课程标准。     

浅谈平面设计类课程的改革

信息时代的到来,改变了人类的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式乃至思维方式。这无疑也对平面设计课程教学提出了新的任务和要求,迫使平面设计课程教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式进行改革。在平面设计软件的教学过程中,     

如何在PHOTOSHOP图像处理课程中应用“课题式”教学方法

PHOTOSHOP图像处理是平面设计方向的一门专业基础课程。本课程以图像处理为基础,是学生学习平面设计的专业核心课程。“课题式”教学是近年来我国学校教育中不断探索、大力提倡的崭新的教学模式。它借鉴科学研究中的课题研究方式,将课堂教学和模拟项目开发相结合,启发学生思维创新能力、综合运用知识能力和行业实践能力。     

用“工作室”提升平面设计教师专业素养

平面设计教师的专业素养决定了平面设计人才的培养质量。本文探讨通过“工作室”的形式，促进校企合作和产、教、研、训一体化发展，使平面设计教师的专业素养得到有效的提升。     

项目教学法在中职平面设计CorelDRAW课程中的应用

CorelDRAW平面设计是一门实践性很强的课程,目前,许多中职学校的计算机专业都将CorelDRAW平面设计列为一门重要的专业课程。笔者将项目教学法引入到CorelDRAW平面设计课程教学中。教学实践证明该方法能激发学生的学习积极性,也能真正发挥学生在教学中的主体作用和培养学生的专业技能。     

项目教学法在平面设计课程中的应用

在平面设计课程中运用项目教学法,改变以往课堂中的单一教学模式,让学生带有角色性地学习平面设计课程,为其从事该专业工作打好坚实的基础,充分发挥自身特长,更好更快适应岗位需求.     

浅谈平面设计教学改革的必要性及改革措施

本文就平面设计专业的教学方向、教学内容以及教学手段等进行研究,分析了目前平面设计专业的教学现状以及发展趋势,得出平面设计教学改革的必要性.最后,根据学生的素质和现今就业需求的现实情况,对其改革措施做了一些研究与探讨.     

广告版式编排课程一体化教学实践探索

本文阐述了在广告版式编排课程中如何实施一体化教学,对技工院校平面设计专业教学改革进行了探索。     

高校“平面设计软件”教学多元化探索与实践

当前，随着高科技时代的到来以及经济社会的快速发展，社会对平面设计专业人才的需求越来越大。因此，教育和培养合格的平面设计人才已经成为现阶段的高校教学工作中的重要组成部分。高校教育是培养相关平面设计人才的重要一环。目前，平面设计专业在软件教学过程中，主要是针对于Photoshop和Illustrator这两个设计软件来开展，其教学过程尚存在着一定的不足。本文对于平面设计软件的教学实践中，如何更好地进行多元化教学进行了分析与探讨。     

浅谈一体化课程教学在技工院校Photoshop教学中如何用"活"

Photoshop作为一款基础的平面设计软件,是学校平面设计专业必开的课程.本文分析提出,目前,技工院校的Photoshop教学多已摒弃传统教学模式而采用一体化课程教学模式.只有将一体化课程教学在Photoshop教学中用"活",才能使其真正发挥作用,使教学效果得到提升.