高职法律课程的教学思考——以学生法律意识培养为视角

高职院校《思想道德修养与法律基础》课程法律部分教学是培养高职学生法律意识的重要途径,本文以学生法律意识培养为视角,分析现状,剖析原因,进行破解路径研究,提出增强《思想道德修养与法律基础》中法律教学实效性的途径,对加强高职学生的法治教育具有十分重要的现实意义。     

高职院校学生管理目前存在的问题与对策

高职教育日渐发展促使高职院校数量以及实际的招生数量不断增加,这就使得高职院校的学生管理工作也存在着一些问题。作为一项较为复杂的工程,高职院校的学生管理工作对于工程系统性提出了非常高的要求,这就需要转变传统管理理念以及传统管理方式,提升高职院校学生管理有效性。本文对高职院校学生管理目前存在的问题作了分析,提出了高职院校学生管理对策,为提升高职院校学生管理有效性打下良好的基础。     

重视礼仪教育 完善高职院校学生人格——高职院校学生礼仪素质现状调查及研究

作为当代高职院校学生,理应具备一定的礼仪素养,但是现实情况并不尽如人意。本文通过实地调查、问卷调查和访谈调查等方式,对高职院校学生的礼仪素养做了比较全面的分析,列举了高职院校学生礼仪缺失的种种现象,分析了其产生的主要原因,提出了提升高职院校学生礼仪素养的各种有效途径和方法,以促进高职学生综合素养的提升,完善高职学生人格。     

高职院校学生教育管理模式探讨

高职院校作为培养新型技术人才的摇篮,高等职业教育得到了前所未有的发展机遇,同时也对高职院校的学生管理模式以及专业技能的教学提出了更高的要求.本文将针对高职院校的学生管理工作进行简单的探讨.     

高职院校学生思想教育的研究

思想教育作为高职院校教学的重要内容,直接影响着学生政治素养和思想水平,与学生发展具有非常密切的关系。本文主要从高职院校学生思想教育的重要性出发,结合调查问卷深入分析了新时期高职院校学生思想教育开展过程中存在的问题,在上述基础上提出针对性优化策略,全面挖掘了思想教育工作中的注意事项,望为高职院校教学改革提供一定的参考。     

以人为本的高职院校学生管理工作探讨

作为现代管理理念,"以人为本"管理已经成为一种发展趋势,目前已经在高职院校学生管理工作当中得到了一定程度的应用,有效地推动了学生管理工作的深入开展,但仍然存在一些不足之处,需要引起高职院校的高度重视。本文站在以人为本的视角下,对高职院校学生管理工作进行了探讨。首先对以人为本管理的内涵和价值进行了概述;然后基于以人为本管理理念,分析了当前高职院校学生管理工作现状特别是存在的突出问题;最后就高职院校学生管理工作如何更好地运用以人为本管理理念、提升高职院校学生管理工作的科学化、规范化、健康化水平提出一些对策,旨在为更好地推动高职院校学生管理工作提供参考。     

高职学生网络道德教育问题研究

随着网络技术的发展和移动终端设备的不断研发,网络已经完全占据了高职学生的业余文化生活,高职学生对网络信息的甄别能力有限、抵制不住网络诱惑、缺少法律约束网络言行,业余生活单调迷恋网络等问题都会严重的影响到学生,因此高职院校必须重视网络道德教育,完善网络道德教育机制,培养大学生网络修养,提高大学生的法律意识,为大学生提供一个文明的网络环境。     

高职院校学生信息素养教育存在的问题分析

信息素养作为信息时代的一种必备能力,正在日益受到人们的关注。高职院校学生作为未来社会的直接参与者与建设者,其信息素养的培养也尤为重要。本文主要探讨了高职院校学生信息素养培养中存在的问题,并提出了一些培养策略。     

天津铁道职业技术学院学生体质健康存在的问题以及对策研究

高职人才培训质量是高职教育的生命线。高职院校作为培养高端技能型人才的主要基地,应从战略发展的角度认识学生体质健康的重要性和急迫性。在对天津铁道职业技术学院2015级学生的体质健康状况和影响学生体质健康的主要因素进行调查分析的基础上,找出了存在的问题,提出改善目前高职学生体质状况的有效保健对策,一起为高职院校深化体育教学改革提供参考意见。     

浅谈高职院校学生体质现状及对策研究

职业教育作为国家教育事业的重要组成部分,教育规模不断扩大,教育质量逐年提高,但随着高校扩招形式的影响,高职院校学生的体质也逐渐成为学者、教师研究的焦点。笔者通过调查了解到目前高职院校学生的体质现状不容乐观,并提出应对策略。     

高职院校学生思想道德现状及对策

高职院校是介于高校和中专、技校之间的特殊院校,大部分的学生和家长对高职院校的理解一直存在一些误区。高职院校一般都属于专科学校,学生大多数都来自于农村家庭,经济状况和家庭环境比较差,加上就业紧张等原因,使高职院校学生的思维方式及思想道德方面问题突出。本文从高职院校学生思想道德和思维方式入手,对怎样完善学生的思维方式,并给予正确的心理辅导以及如何提升教师的师德等方面提出了应对措施。     

多视角下高职学生管理工作存在的问题与归因分析

对我国高职院校学生管理工作现状进行了分析,基于多视角的我国高职院校学生管理工作存在的问题与归因进行了探讨,提出了改进高职院校学生管理工作的对策。     

高职院校学生职业道德教育探讨

高职院校是高等教育的重要组成部分,其作为培养专业型技术人才的主要阵地,在培养技术型人才的同时,也必需培养学生具有良好的职业道德。文章通过高职院校职业道德教育的现状,分析在高职院校实行学生职业道德教育的意义以及途径。     

对高职院校学生职业规划工作的思考

文章结合高职院校学生职业规划工作的实际,论述了职业规划工作的含义和程序、步骤,分析了高职院校学生职业规划工作的作用,提出了高职院校学生职业规划工作要坚持经常化和普及化。     

提高高职院校学生文化教育水平的实践

本文通过对高职院校学生文化教育实践的思考，分析其存在的主要问题，阐述了努力提高高职院校学生的思想文化教育水平的积极意义，并就针对高职院校学生思想文化教育存在的问题提出几点见解。     

基于教师科研工作的高职学生创新能力培养

在示范性院校建设以后,科研是提升高职院校办学水平的重要方面。针对目前高职教师科研工作的困境以及高职学生创新能力培养不足的问题,分析了高职学生参与教师科研工作的可行性,提出了基于教师科研工作的高职学生创新能力培养方式和对高职学生创新能力的评价方法。     

新形势下高职院校学生工作管理模式的探索与思考

学生管理工作在高职院校中占据着重要的地位,它是实现教书育人、培养人才的重要前提。文章在分析高职院校学生工作的新形势及其存在问题的基础上,提出了创新高职院校学生工作管理模式的思想。     

高职院校大学生生涯规划意识现状与培养策略

构建高职院校大学生生涯教育体系，既是个体生命发展的要求，也是我国高等教育发展的必然趋势。文章从高职院校大学生生涯规划意识的现状出发，分析了生涯教育对高职院校大学生发展的作用，提出了提升高职院校大学生生涯规划意识的培养策略。     

高职院校学生思想政治教育方法与途径创新研究

随着近些年高职院校的蓬勃发展,为国民经济发展提供了大量的技能型人才。作为高职院校不仅要为社会培养合格的技能型人才,更重要的是要培养学生们具有良好的思想道德素质,成为祖国建设发展的栋梁之材。因此,高职院校的思想政治教育工作要根据高职学生自身特点,积极探索出在新时期、新条件下适合高职院校学生思想政治教育的新方法、新途径,才能增强高职院校德育工作的实效性,提升学生的综合能力。     

新时代高职院校共青团服务学生创新创业策略

在新时代背景下,高职院校需要充分利用优势,全方面为大学生创新创业提供支持,针对高职院校共青团学生创新创业的情况进行分析,提出新时代高职院校共青团学生创新创业的策略。