“严师慈母”王丽丽--记牡丹江技师学院最美班主任王丽丽

柔声细语,和蔼可亲,这是记者对牡丹江技师学院班主任王丽丽的第一印象。
　　事实上,校长、老师和学生对被称为“严师慈母”的王丽丽的印象也是如此。
　　从事技工教育近30年,一直工作在教学和学生管理一线,她始终秉承“平凡是伟大的基础”这一信念。多年来她坚持从平凡中起步,润物细无声,调动学生各方面积极性,从学生成长中收获工作的幸福和快乐。     

铁骨柔情铸师魂--记郑州市商业技师学院最美班主任尹贺伟

2004年至今,尹贺伟已在班主任的岗位上站了12年。他曾开玩笑地说：“作为一名年轻的‘老’班主任,每天和学生朝夕相处,我对这份工作已经上瘾了,我要在这个岗位上一站到底,用铁骨柔情铸‘最美’师魂。”     

学生心中的美女老师 ——记福州第一技师学院最美班主任倪文

报告美女,今天早晨1414班全体出操,无一请假!请美女放心,演出服装我来负责!美女,我肚子有点不舒服,下午第一节课请假行吗?我到家啦,美女!想到假期三天见不到你,我就伤心欲绝…………五六十个女孩,五六十种性格,却异口同声地美女长、美女短叫着同一个人,语气中透着亲昵和顽皮.美女何许人?班主任倪文是也.瘦长的瓜子脸,爱笑的双眼,帅气的短发,走起路来颇有雄赳赳气昂昂的气势.她的口头禅是:宝贝儿!     

把爱洒满学生心田--记青岛市技师学院最美班主任刘彦

她是一位母亲,同时把母亲般的温情献给了学生。她快乐的教学方式,让课堂精彩美妙,她天使般的微笑,像玫瑰花红颜不老。学生们因她而快乐,她因教育而美丽。十多年来,青岛市技师学院现代服务业学院刘彦老师用自己的实际行动,淋漓尽致地诠释着美的真谛,履行着爱的承诺,秉承着教师的职责,在工作岗位上开创出一片新的天地。     

平凡中的走心之路 ——记广州市交通技师学院优秀班主任游秋红

红姐,周末我们一起去打球吧.红姐,我们比赛又获奖了.红姐,红姐……,在广州市交通技师学院,经常会看到一群学生围绕着一位女老师,亲切地叫红姐,红姐为何许人也?她,就是游秋红老师.敏锐洞察,走进学生内心技工院校学生难管,尤其是初中起点的班级更是难管.可是游秋红老师带的中级班(初中起点班级),却成为学校的一道亮丽的风景.她所带的每个班级班风端正、学风浓厚、学生自信满满,积极主动参加校内外各项活动并成绩斐然.     

一位从业25年班主任的真情告白 ——记青岛市技师学院最美班主任孙瑞青

教师的职业是一份神圣而伟大的职业,师者,所以传道授业解惑也.教师的职责不仅是教书,更重要的是育人.一位优秀的老师,不仅要传授学生基础知识和基本技能,还应做到言传身教、以身作则,用自己良好的品格和崇高的精神素养去引导学生,帮助学生树立正确的人生观和价值观,因此教师是塑造人类灵魂的职业.     

"学生妈妈"周茝冰 ——记宁德技师学院最美班主任周茝冰

轻声细语,和颜悦色,和蔼可亲,这是记者对宁德技师学院班主任周茝冰的第一印象. 事实上,校长、老师和学生对被称为"学生妈妈"的周茝冰的印象也是如此. 当班主任20多年来,她用爱心、耐心和用心,让一批又一批不爱学习、欠关爱、难管理的技校学生感受到了爱的温暖,找到了自信,焕发了青春活力,成为了一个个有益于社会的人.她也多次被评为优秀班主任.     

坚持培养学生的人文和技能并重 ——访广州市交通技师学院院长任惠霞

我所理解的工匠精神应该是在工作中注重细节,追求极致和完美.广州市交通技师学院作为交通类的技工院校,在培养学生的工匠精神过程中,除了提高学生的技能水平之外,特别注重学生人文素养的培养.我们深知,培养合格的工匠要促使学生的德、智、体全面发展.     

全面创新技能人才培养模式 先行示范引领技工教育发展--深圳技师学院“十三五”办学巡礼

“十三五”期间,作为国家级重点技工院校,深圳技师学院通过全日制教育和社会化培训两种途径,累计培养、培训技能人才52000人;学校创建“高端引领深度合作”校企合作育人模式,毕业生就业率达到98%,部分专业毕业生被知名企业提前一年预订;首创“新型学徒制”智力扶贫模式,入选2019年全国人社系统20个典型扶贫事例,受到人力资源社会保障部表彰;学校累计培养贫困生约1500人,帮助上千个家庭脱贫;学校参加世界技能大赛累计获得2枚银牌、2枚铜牌、2个优胜奖……这一系列显著办学成效的背后,是深圳技师学院在上级部门的正确领导下,大胆改革、勇于创新,在创新人才培养模式、推动高质量就业、助力产业转型升级和扶贫攻坚等方面先行探索,为全国技工教育起到了示范引领作用。     

让“双元制”接轨中国职业教育——扬州技师学院中德技师培训学院技工教育新思路

2005年,由江苏省扬州技师学院与德国德雷斯顿工业大学共同组建的中德技师培训学院落户扬州.至此,一直被业界推崇备至的德国双元制培养模式开始在中国实验开来,而扬州中德技师培训学院的院长刘海光等一班职教人也因此成为职业教育界第一批吃螃蟹的人.     

高等技工院校初中起点一年级阶段“准职业人”学生管理模式的内涵与实践——以深圳技师学院大鹏校区为例

随着我国经济体制的变革与发展,市场对高技能人才的需求不断增加,技工教育正面临巨大的发展机遇和挑战。深圳技师学院以培养高素质技能人才为目标,结合深圳经济社会发展和产业转型升级的需要,把握高等技工教育规律和高技能人才的成长规律,科学、全面地提出＂丰富的知识、熟练的技能、健康的人格＂三位一体的高技能人才培养标准和＂应用型、复合型、创新型＂高技能人才培养目标,既符合当前高等技工院校学生的基本情况,符合高技能人才的培养规律,又满足了经济社会发展和产业岗位的动态需求。     

“爱”是技工院校班主任工作的力量源泉

在技工院校从事班主任工作,其间有许多风风雨雨、苦辣酸甜,有喜有忧,笔者却始终乐在其中。班主任的工作经历,让笔者体会到,爱是做好班主任工作的力量源泉。一、重点学生重点爱每个班都会有一些这样的特殊学生,他们或张扬、或深沉、或有这样那样不同寻常的表现,成为我们眼中所谓的重点生。对重点学生必须认真对待,采用有效的教育方式,把他们引导到健康发展的轨道上。     

模块考核,让学习成为一种习惯——盐城交通技师学院创新考核制度

不要与职高生混的温馨提示曾引发舆论一时的哗然,也引起技工教育工作者的反思:职校生一直被素质低异类不爱学习喜欢滋生是非等社会偏见所中伤,如何改变社会对职校学生的刻板印象呢?唯有从自身做起,从制度着手加强管理,培养学生良好的行为和学习习惯,让他们得到与普高生同等甚至更好的发展机会,才能赢得社会的尊重.盐城交通技师学院院长陈益奎如是说.     

提升职业素养，推行双向选择--解读杭州第一技师学院人才培养模式样本

日前,杭州第一技师学院2016年学生实习就业洽谈会在学院体育馆三楼顺利举行。洽谈会现场气氛异常热烈,来自电气工程、机械工程、药学技术、园林技术、烹饪酒管等专业的540余名学生正兴高采烈地对97家企业提供的1500多个岗位进行“挑选”。学生人数与岗位需求比例为1：3,供不应求。     

践行工匠精神树立职业英雄--郑州市商业技师学院举办“践行工匠精神”座谈会

为探寻工匠精神内涵,提升技能人才培养质量。近日,郑州市商业技师学院院长、党委书记刘岳主持召开“践行工匠精神”座谈会,党委副书记时春霞、副院长李顺发及各系师生代表参会。     

“千仓万库”比不上一个教学资源库--江苏省常州技师学院信息化教育驶入快车道

在“互联网+”的时代,信息化教育成为了全国各大职业院校的发展方向。而常州技师学院则成了全国技工院校信息化建设中的佼佼者。由该校主持建设的“电气自动化设备安装与维修专业教学资源库”,在2015年年底成功通过了国家相关部门的验收。     

让每一个“后进生”都成才——记全国模范教师、舟山职业技术学校班主任张赛芬

张赛芬是很平凡的班主任,她和大部分老师一样,关心学生,无微不至,带着孩子们力争上游。张赛芬又是很不平凡的班主任,她可以指导学生的每一门功课,无论是理论课还是专业课。她做到了许多老师力所不能及的事情,她总能将最没希望的后进班带成最具吸引力的先进班,她是学生心目中的偶像,是同事眼里的榜样,更是家长口中的“恩人”。     

“专业+”领衔技工院校差异化发展--专访华东石油技师学院院长陈旭

国企改革背景下的企业办学是技工教育历史上的一种独特形式,它见证了中国经济发展的变迁,也经历了时代背景下的繁华与没落。如今,这些技工院校受国企改制的影响面临种种挑战,各出各的“妙招”,位于江苏省扬州市的华东石油技师学院就在这种种挑战中寻找机遇谋求发展。本期,《职业》杂志采访了华东石油技师学院院长陈旭,解读他们是如何发展成为“行业有影响,社会有地位,特色明显,优势突出”的技师学院和区域性、专业化培训基地的。