认真总结世赛经验探索新型育人模式 ——访重庆五一高级技工学校校长朱泉

2015年8月在巴西圣保罗举办的第43届世界技能大赛中,重庆五一高级技工学校作为西部地区技工院校的一枝独秀,摘得一枚金牌、一个优胜奖.     

李伯勇部长希望切实办好高级技工学校培养大批高级技能人才

李伯勇部长希望切实办好高级技工学校培养大批高级技能人才本刊讯劳动部部长李伯勇在今年７月为庆祝山东省高级技工学校建校４０周年而写给该校的贺信中指出：目前我国高级技能人才短缺的现象仍十分突出，制约着经济的发展。切实办好高级技工学校，培养大批高级技能入才，...     

北京市公共交通高级技工学校——培养高技能人才的摇篮

北京市公共交通高级技工学校成立于1979年,隶属于北京公共交通控股(集团)有限公司,是国家重点技工学校、北京市职业技能公共实训基地、北京市汽车驾驶与修理技师考评委员会确定的工人技师、高级技师实际操作考试点、北京市英语口语培训点和考试点、计算机高新技术ATA特许授权考试站。     

全面提升办学平台 精心培养技能人才——广州市交通高级技工学校技能人才培养纪实

在刚刚闭幕的第二届全国技工院校技能大赛上,东道主广东队以团体第一的优异成绩独占鳌头。其中,来自广州交通高级技工学校的三名选手发挥出色,吴史云、李志忠分别获汽车修理工高、中级组第一名,李炽良获汽车修理工高级组第三名。技能冠军们有着怎样的成才之路?广州交通高级技工学校在汽修人才培养上有什么独到之处?本刊记者通过对广州交通高级技工学校的采访为您做出了回答。     

经典冶情操 实训铸技能——金华市高级技工学校双管齐下育人才

弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文……清晨,雨后校园里的读书声格外清脆,回荡在校园的每个角落。此时正是金华市高级技工学校的早自修时间,校长周金刚值完周,回到行政楼三楼的办公室,学校就应该是这样,书声琅琅,充满文化气息。     

开封市高级技工学校2012年高技能人才供需洽谈会取得圆满成功

在学校领导支持和相关部门配合下,经过招生就业处前期精心的筹备,4月26号上午,开封市高级技工学校2012年高技能人才供需洽谈会如期召开。开封市人社局、市委人才办及学校领导出席洽谈会。这次洽谈会共邀请了48家与学校建立长期合作关系的省内外优秀企业。洽谈会历时一天,学校1062名毕业生及200多位家长参加了本次洽谈会,共有46家企业与学校930名毕业生达成就业意向,高技能人才更是供不应求。     

重庆五一高级技工学校：成功举办世赛汽车技术、美发项目全国选拔赛

7月16-18日,第43届世界技能大赛汽车技术项目、美发项目全国选拔赛在重庆五一高级技工学校开幕。本次选拔赛为期3天,由人力资源和社会保障部主办,重庆市人力资源和社会保障局、重庆市职业技能鉴定指导中心、重庆五一高级技工学校等单位共同承办。     

创新技工教育模式,培养高端技能人才

现代社会的技工,已不再是改革开放初期那样的从事劳动密集型生产操作的工人了,"技工"已经被新形式的企业发展重新定义。在全球化进程中,技工的培养是人才储备的过程,在高端技能的训练过程中,技能可以通过不断创新的教育模式来升级。本文分析提出,技工学校和相关培训机构要抓住时代发展的契机,充分发挥现阶段的政策和资源优势,通过高端技能的培养,引领职业教育的方向,从而为国家输送更多的技能型人才,为企业的可持续发展打下坚实基础。     

探询:学校该怎样培养制造业技能人才

制造业经济的可持续发展需要职业院校为其提供大量的技能人才,与此同时,职业教育的发展也需要先进制造业基地为其提供人才需求的市场.从浙江省经济发展情况来看,今后若干年制造业企业对技能人才的需求将保持年增25%的速度.这对职业院校技能人才的培养提出了更高的要求.     

试论技工学校创新型技能人才的培养

创新不是一个口号,而应当成为未来优秀技能人才的一种能力,拥有创新能力的技能人才能够敏锐地发现为企业创新的机会,不断提升企业的竞争能力。     

注重课堂教学,培养高素质技能人才

技工教育是通过培养专门技术人才,为社会经济、政治和文化服务的。目前,处在一个对教育的开发、改革和整合的时代,课程改革的实施,旨在充分地调动学生的学习积极性,强调善于动脑、动手,发挥学生在学习中的主体精神与探索精神,重视对学生的人格塑造,     

校企合作背景下培养“双高型”技能人才的路径探究——以江苏省如皋市江海高级技工学校为例

高技能人才的成长需要一个优良环境,虽然学校和企业都很重视人才培养,但是校企双方对人才培养的标准和要求存在差异。本文以江苏省如皋市江海高级技工学校为例,对在校企合作背景下,校企深度融合培养“双高型”技能人才的基本思路及其可行性、实用性等进行了探讨。     

探索校企合作模式培养优秀技能人才

学校与企业合作的教学模式是学校和企业双方共同参与人才培养且以市场和社会需求为导向的运行机制.这种模式以企业对人才的知识、技能的需求为依据,学校根据自身的定位和企业对人才的需求,在专业设置、教学内容、课程设置和教学方法等方面与企业需求对接,利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,采用课堂教学与生产实际有机结合的方式,培养适合用人单位需求的应用型人才.     

加强学校德育工作,培养高素质技能人才

创办于1959年的山东省四方机车车辆高级技工学校,是一所为轨道交通培养高技能人才的国家级重点技工学校。近年来,学校在上级党委和政府的关心支持下,秉承＂质量立校、人才强校、特色兴校＂的办学方针和＂德能并重,锐意进取＂的校训精神,坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,不断加强内涵建设,提高办学质量,为企业输送了大批品德优、技能高的高素质技能人才,为我国高速铁路发展做出了积极的贡献。     

发挥高级技工学校带头作用推进河南省全民技能振兴工程

河南焦作市化工高级技工学校自建校以来,始终坚持 "以服务为宗旨、以就业为导向、以素质为本位、以能力为核心"的办学理念,把培养"社会欢迎、企业认可、家长满意、学生自信"的复合型技能人才作为办学目标,努力把学校办成集职业教育、职业技能培训、农村劳动力转移、职业技能鉴定、职业介绍和就业指导为一体的多层次、多功能的培训基地,为推进我省全民技能振兴工程,加快农村劳动力转移就业服务.     

企业主导式学徒制培养地方特色技能人才研究

本文针对昌邑市技能人才需求特点,提出发挥企业在制定培养方案、构建能力目标、搭建课程体系、选择实践场地设施和配备实践教师等方面的主导作用,通过深化产教融合、校企合作,采用现代化培养手段,创新工学结合培养模式,提升人才培养质量和培养效率,缓解当地技能人才结构性短缺矛盾,助推地方经济转型升级和新旧动能转换.     

中国兵器北重高级技工学校开启特色办学新模式

<正>敕勒川,阴山下,在军工之城包头,坐落着一所学校,学校与爱国主义教育基地北方兵器城仅一墙之隔。在校园内凝望着高大伟岸的吴运铎雕塑,感悟吴运铎“把一切献给党”的人生,激励一代代青年为国铸剑,不改初心本色、不畏艰难险阻,去学习、去奋斗、去拼搏。学校把红色教育融入日常教学,让学生们在红色教育熏陶下,锤炼技能、增长才干、不断进步。这所学校就是中国兵器工业集团内蒙古北方重工业集团有限公司高级技工学校（以下简称学校）。     

热烈祝贺五四一高级技工学校授牌暨首届校企合作培养高技能人才签字仪式圆满举行

<正>2008年5月16日,五四一高级技工学校授牌暨首届校企合作培养高技能人才签字仪式在著名的文化历史名城运城隆重举行。山西省劳动和社会保障厅副厅长白秀平、处长李小珠,运城市人大主任黄有泉,运城市政府副市长张建喜,机电公司领导、运城市政府部门领导和闻喜县委、县政府及部门领导,     

加大校企合作力度,培养高级技能人才

学校企合作是培养高技能人才的必由之路.近些年来,湖北省襄樊市高级技工学校在校企合作工作中作了大胆的尝试,取得了较好的效果.     

重庆 重引导,支持企业培养高技能人才

近年来,重庆不断创新政策,完善机制,采取有力措施加强企业高技能人才队伍建设,取得明显成效。截至2011年底,全市高技能人才达66万人,占技能劳动者的比例为27%,其中企业高技能人才达56万人,占全市高技能人才的85%,占全市企业职工的11.2%。