以人为本管理理念在技工院校学生管理工作中的应用策略研究

坚持以人为本管理理念对于建设和谐校园、获得技工院校学生管理工作的良好效果具有重要作用。新时期以来,越来越多的学生改变以往对技工院校的偏见,愿意投入技能学习,技工院校学生数量不断增加,但这也为技工院校的学生管理工作带来新的挑战。为实现对学生的有效管理、提升育人水平,技工院校的教育工作者在进行日常学生管理工作时,应当尊重学生的主体地位,坚持以人为本的理念,运用科学方法,不断提高学生管理工作效率,促进学生全面发展。     

技工院校企业化学生管理模式的探索

为了更好推进技工院校改革的深入发展,创新技工院校传统学生管理方式,将企业先进管理理念和文化融入到学生管理工作之中,探索出一种适合技工院校学生管理模式势在必行.本文就企业化学生管理模式进行探讨.     

浅谈技工院校的导师制

随着国家对于技工教育越来越重视,技工院校学生的管理工作也需要不断创新.本文通过从分析导师制的特点以及导师制与传统班主任制相结合产生的良好效果入手,对于导师制的发展进行了探索,以期推动导师制更好地深入开展,促进技工院校学生管理工作提升质量水平.     

技工院校学生工作管理系统架构设计研究

本文从技工院校学生在校期间的学生工作管理流程出发，通过对技工院校学生管理工作的特点进行分析，根据管理流程和管理部门的不同，设计了一个基于B／S结构，划分有11个子系统的技工院校学生工作管理系统。     

技工院校学生自主管理的心理问题分析

提高技工院校学生自主管理水平是实现技工教育培养目标的重要手段,也是学校学生管理工作的重要环节和内容.因此,研究学生自主管理的心理问题具有重要的现实意义.本文结合技工院校学生自主管理的实际和学生的特点探讨技工院校学生自主管理的心理问题.同时,提出解决自主管理心理问题的策略,以提升学生自主管理水平.     

关于技工院校学生管理工作的思考

近年来,由于社会大环境和人们观念的改变,学生入学的方式和生源结构的重大变化,使技工院校在发展的过程中遇到了很多新问题,技工院校学生管理工作面临极大的考验。     

技工院校学生管理存在的问题及对策

近年来,由于社会大环境和人们观念的改变以及学生入学的方式和生源结构的重大变化,技工院校在发展的过程中遇到了很多新问题,技工院校学生管理工作面临极大的考验。     

技工院校学生自主管理问题研究

加强学生的自我教育和自我管理是当前形势的迫切要求,也是学校学生管理工作的出发点和诉求.但是在现实中,如何依据技工教育培养目标与技工院校学生特点,来实施自我管理,还需要我们不断探索与实践.本文就技工院校学生自主管理进行了分析探讨.     

浅谈怎样做好技工院校的导师制工作

技工类院校的导师制工作,是对学生品德、人生目标、职业技能等方面进行的一种指导,帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观,帮助学生认识专业,做好就业准备,树立人生目标.通过与学生的交流,结合作者多年从事技工院校学生管理工作的经验,本文探讨了做好技工院校的导师制工作应该注意的问题.     

创新创新再创新 ——新形势下技工院校学生管理工作的突破口

"多办一所技校,少办一所监狱!"曾有人这样评价技工教育.这句话虽然不一定对,这一方面说明,技工教育一直在做功德无量的事情;而另一方面也体现了,如今技工院校学生的管理工作难度更是越来越大.只因为,相对于高中的学生来说,技工院校学生的个性反而会更加鲜明.     

浅析技工学校学生管理

随着我国经济社会的发展,国家对技能人才的需求越来越多,对其素质要求越来越高。而技工学校对学生的管理是否得法,是否符合学生身心发展的特点,将直接影响到技校的教育质量。当前,技工学校的学生管理工作面临着许多新情况、新问题。如何结合学生实际情况和学校特点,提出技校学生管理工作的具体任务,不断加强和改进技校学生管理工作,积极探索新形势下技工学校学生管理工作的新途径,是摆在我们技工教育工作者面前的一个值得探讨和亟待解决的新课题。一、技工院校学生管理的现状1.学生素质相对不高,学习兴趣淡薄,行为习惯差现时期技工学校招生难,录取的学生分数低,学生基础差、底子薄,有的是上不了普高才上了技校。因此,这些学生文化基础薄弱,学习自觉性不够,     

如何做好技工院校烹饪班学生的管理工作

技工院校的学生管理工作相对繁杂，管理难度大。本文针对技工院校烹饪专业学生文化基础差、自我控制能力相对较弱的特点，提出要从育人教育入手，从点滴生活小事做起，抓规章制度，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，从而促进学生健康成长。     

自媒体时代技校生管理措施探索

目前,自媒体的使用已经融入技工院校学生的日常生活与学习中,大量信息对于学生来说有利也有弊.在新的时代背景下,学生的管理工作也遇到了新的问题.本文从技工院校学生自媒体的使用现状出发,对由此带来的一系列新的问题及对学生的影响进行了分析,对学生管理的新举措进行了阐述,以期为新环境下如何做好学生的管理工作,促进学生综合素质的培养提供依据.     

技工院校学生管理工作的法律思考

随着国家对职业技术教育的日益重视,各技工院校又迎来了生机盎然的春天,纷纷为做大做强做优而不懈努力,但由于受现有教育体制的影响,技工院校的生源并没有明显的好转,技工院校的学生管理任务仍然十分艰巨.为此许多技工院校提出了"学生管理与教学管理并重"的口号,着力在学生管理上下功夫,不断推出各种各样的学生管理制度,以期为提高教学质量营造一个良好的氛围.但笔者考察了许多技工院校的学生管理制度和学生管理工作,发现许多技工院校尽管制定制度的出发点是好的,但由于制度更多地站在学校层面考虑问题,缺乏法律层面的思考,导致这些管理制度从出台伊始就存在与法律相抵触的地方.有的学校在处罚学生时还缺乏合法的程序,这也损害了学生的利益.     

完善制度、加强监管进一步做好资助管理工作

本文对如何完善制度、加强监管,如何做好中等职业技工院校学生资助管理工作进行了阐述.     

技工院校学生宿舍管理探析

技工院校学生宿舍是住校学生课余生活的重要场所,宿舍管理是学校学生管理工作的重要组成部分。本文分析了技工院校宿舍管理中存在的诸多问题和制约因素,从转变观念、队伍建设、创新方法、完善设施、营造氛围和开展活动六个方面提出了加强和改进宿舍管理的对策建议。     

浅谈技工院校班主任工作

技工院校的学生管理工作,一直是令很多教育工作者感到头疼的问题.尤其是班主任工作,更是具有相当大的难度.笔者根据多年的班级管理工作经验,总结出以下几点关键之处.     

90后技校生状况分析与教育对策

90后技校生成长于我国市场经济体制不断完善、技工教育迅速发展的时期,是新一代技术能手的后备军。在广东大力发展技工教育、珠三角用工荒的形势下,大批的90后学生涌入技工院校,他们的思想动向、思维方式、人际关系、自我认识等方面都呈现出与80后不同的特点,给技工教育和管理工作带来了新的挑战。     

技工院校学生管理之我见

当前,技工院校的学生管理工作面临新形势。作为学校学生管理人员的老师要以身作则,使学生信服,以爱心和严格的态度去平等地对待每一位学生,帮助他们树立正确的目标,健康地发展。     

家训文化在技工院校班级管理中的应用

技工院校一直面临学生素质参差不齐的问题,这给班级管理工作带来极大困难.为解决这一难题,笔者在近十年的班主任工作实践中不断尝试新方法、新思路,终于发现可以把家训文化应用到班级管理中,发挥家训带给学生的宗亲纽带作用,引导学生向上、向善的积极思想,约束学生的行为,培养学生的进取心和自我管理能力,进而打造特色班级文化.本文就家训文化在技工院校班级管理中的应用进行探索.