模块式教学在机修钳工培训中的研究与实践

本文通过企业员工培训的项目——机修钳工工种中培训课题内容及培训考核方式的分析,提出采用模块教学方式教学,并对机修钳工培训的运用方式、技能培训课题内容及考核方式进行了研究与实践.     

怎样上好机修钳工实训课

机修钳工的主要工作是对各类设备进行安装、调试和维修。笔者所在学校在完成第一阶段的基本技能实训后,在第二阶段和第三阶段安排了机械设备的安装、调试和维修的培训,并按机修钳工的职业标准进行考核,     

利用一体化课程教学提高学生的口头表达能力

口头表达能力是技能人才必备的基本技能之一.本文介绍了如何立足技能人才培养的目标和培养的规律,在进行气压表外壳模型组装自动化生产线机械手站电气装调一体化课程教学过程中,根据教学过程的不同阶段和教学目标的不同要求,以提高学生表达能力为目标,将锻炼和提高学生的口头表达能力与相应的教学环节有机结合起来,从而实现一体化专业教学目标和学生口头表达能力训练目标的有机统一,一方面有效地提高教学效率,另一方面促进学生对一体化课程知识与技能的学习,实现学生综合能力水平的提高.本文通过分析阐述,对一体化课程教学整个实践过程进行了总结和拓展.     

机床修理与机修钳工一体化教学

对机床设备的拆卸、修理,使之符合机修标准,是机修钳工必须掌握的基本操作技能。在教学中我采用"示范指导"、"操作指导"和"分析指导"的方法取得了事半功倍的成效。下面介绍一下CA6140车床主轴箱修     

浅议职工职业道德和现代企业管理

现代企业的飞速发展对企业职工的要求越来越高，这不仅仅表现在对技术和知识水平的要求上，同时表现在对职工职业道德的要求上。任何一个企业，如果职工自律性不强，就很难做好员工，更难以跟上企业发展的需要。企业职工只有发自内心地热爱本职工作，才能不断忘我地求索，使知识、技能不断得到提高，从而提高整个企业的素质，为竞争胜利提供前提条件。     

关于新时期钳工教学的几点思考

要制造出先进的机械设备,离不开从事先进的工、量、模具等工艺装备制造和具有从事高技能的装配工人,也离不开对机械设备进行维护、维修的具有专业知识和较高技能的机械维修人员,即工具钳工、装配钳工和机修钳工.     

谈谈少年儿童运动员的身体素质训练

通过文献资料查阅，从理论上分析少儿运动员的生理特点、运动技能形成的年龄规律、身体素质发展的敏感期，提出更加合理、更加科学的发展少儿运动员身体素质的方法及注意问题从而促进速度素质、耐力素质、力量素质水平的提高，为成年时期创造更优异的成绩打下良好的基础。     

运动生物化学在竞技健美操训练中的应用

竞技健美操是通过难度动作的完美完成，展示运动员连续表演复杂和高强度动作的能力，因而对运动的技能水平．尤其是供能水平要求很高。本文针对竞技健美操运动的生化特点，对其供能系统进行分析和研究，得出有助于提升竞技健美操训练水平的相关结论。     

高职院校学生就业心理及原因分析

通过问卷法对现阶段高职院校学生就业心理及其形成原因进行分析研究,针对这一群体就业现状提出相应对策,旨在更好地审视高职教育对学生职业生涯规划的影响,从而提高学生的就业积极性,促进综合性全面技能人才的培养。     

职业信息速递

国务院研究加强职业培训促进就业工作 国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，研究部署加强职业培训促进就业工作，指出：一要开展各种形式勺职业培训。面向城乡各类有就业要求和培训愿望的劳动旨开展就业技能培训，     

如何保证技能竞赛中的公平

近年来,随着全国范围内各种层次、各种形式的技能大赛的开展,我国职业技术的技能水平有了很大的提高,这不仅促进了我国耿业技术的发展,也促进了我国职工技能水平的提高.但是,在看到通过技能大赛提高水平、促进职业教育和技能水平发展这一主流的同时,我们还应重视技能竞赛中某些不利于发展的因素.     

基于技能考核的职业院校汽车类专业课程考核模式研究

职业院校汽修类专业课程考核的研究成为汽车类专业课程改革的重点,对汽车类专业课程考核进行研究和探索,构建基于技能考核的考核体系,制定技能考核成绩登记表,促进汽车类专业课程教学质量的提高,培养高技能水平的汽修人才。     

一体化典型工作任务--以制作花生摘果机为例

本文提出在机修钳工专业学生在校期间的最后一个学期，让学生完成一个典型工作任务，类似于大学的毕业设计。典型工作任务要结合一体化教学要求，并能尽量结合本专业所学相关知识，结合学生的兴趣爱好且有实用性。     

计算机软件技术人员技能要求比较分析--以北京市和美国O*NET调查数据为例

随着“互联网+时代”的到来，计算机行业对软件技术人员的需求量急剧增加，企业对计算机软件技术人员的技能评价越来越重视，但国内对计算机软件技术人员的技能要求进行研究的仍然很少，指导性还不够。因此，研究者期望通过对美国O*NET （Occupational Information Network的简写）数据库进行检索，获取美国对计算机软件技术人员技能要求的相关数据与北京市的数据进行对比研究，分析中美计算机软件技术人员在技能要求方面的差异，为企业开展计算机软件技术人员的选拔、培训、考核，以及软件技术人员自身的职业发展提供参考和帮助。     

世界技能大赛成果转化与技能人才培养耦合效应研究——基于粤港澳大湾区参赛技工院校的研究分析

通过对2011年以来粤港澳大湾区技工院校参加世界技能大赛及开展相关成果转化专项研究情况的收集、整理、分析，得出初步结论：一是粤港澳大湾区产业发展助力世界技能大赛赛项发展，为世界技能大赛参赛工作提供人才保障和技术支持；二是参加世界技能大赛对粤港澳大湾区技能人才培养的理念、路径、评价产生广泛而深刻的影响。基于上述认识，本文进一步研究发现，粤港澳大湾区产业发展促进世界技能大赛发展、世界技能大赛成果转化促进人才培养、技能人才有效培养与供给促进产业发展，三者之间存在耦合关系，已然形成良性互动的螺旋式发展效应。     

如何有效提高职业学校学生计算机操作技能

职业学校的学生因为个人能力问题，对计算机的知识技能掌握得不够好。如何提高学生技能，笔者结合自身教学经验，认为可以通过抓好计算机课堂的实操教学，鼓励学生参加各类社团，参加技能竞赛，承接企业业务等方法提高学生的计算机操作水平，促进学生再发展。     

中职Photoshop教学中整体性策略的尝试

在创意产业快速发展的今天，掌握软件应用技能、设计应用技能、提高艺术设计修养是每一个准备从事设计工作的学生都应该关注的三个重要方面。学生熟练的软件技能是实现创意的保证，掌握并运用好平面设计应用知识有利于快速制作出符合行业规范的作品。学生好的设计修养是产生创意和灵感的基础。但中职学生学习积极性不高，自主学习能力差，融会贯通能力薄弱，为了贯彻新课程改革对中职学校提出的要求，为了更好地开展专业教学，同时从实际教学经验出发，结合企业对毕业生的需求和要求，本文探讨通过利用整体性教学改变目前教学现状，提高学生的技术素养，促进学生的全面发展。     

浅谈市场对中职毕业生的要求

中职教育在20世纪八九十年代得到了飞速发展,为国家培养了大批的合格技术人才,为促进劳动者生产技能的提高和推动国家经济发展做出了巨大贡献。随着社会的发展,企业对人才的要求也在不断地变化和提高。笔者就市场对中等职业院校毕业生的要求进行了分析和探讨。     

舞蹈课钢琴伴奏的审美规格探微

舞蹈课的具体内容决定了钢琴伴奏音乐的奏法和性质。舞蹈的美学原则与审美规格对伴奏音乐提出了高规格的要求。一方面,伴奏老师要使学生从被动灌输改变为主动要求;另一方面,伴奏音乐的诠释应该以舞蹈的审美规格为指标,从而达到相辅相成,共同促进。因此,本文从伴奏教师的视角提出:学生的音乐审美能力的提高有助于舞蹈技能水平的提高;伴奏音乐的审美规格来源于与舞蹈共有的审美原则。     

对技能大赛促进旅游专业技能教学的思考

近几年来,技能大赛在全国职业院校中开展得如火如荼.以旅游专业为例,技能大赛能够强化学生的技能操作水平、提高教师的技能教学能力、促进旅游专业技能教学的改革、构建旅游专业技能教学体系.本文通过分析,提出了借技能大赛的东风促进技能教学的途径.