提高中职数学课堂教学效率策略浅谈

中职学校学生数学基础极不平衡，加之专业种类较多，不同专业对数学要求的差别也很大，给数学课堂教学带来了挑战。中职学校数学老师要结合学生实际，通过多种方式优化课堂教学。     

高校教育学专业课堂教学面临的问题及建议研究

近年来，高校教育专业的课堂教学改革受到专业工作者的重视。但就目前情况而言，教育学界关注更多的是教育学本身的发展问题，而对教育学专业的课堂教学稍有忽视。高校中实际的教育学专业课堂仍然沿用传统的教学模式，没有完全达到素质教育的客观求。本文首先简单介绍目前阶段我国高校教育学专业课堂面临的问题，然后针对现有问题提出几点改进建议。     

浅谈平面设计专业课堂教学

课堂教学是技工学校工作的中心，是实施学校素质教育的主阵地。笔者结合自身教学经验，从课堂教学的原则、课堂设计以及如何培养学生能力三方面对平面设计专业的课堂教学进行了探讨。     

浅谈中职学校德育课堂教学存在问题及对策

当前，中职学校的德育课堂教学改革已经取得了一定成效。但部分中职学校德育课教师的教学方法仍然比较陈旧，教学手段单一，这在一定程度上降低了德育教学效果。如何创新中职学校德育课堂教学模式成为业内普遍关注的课题。笔者结合自身工作实践，分析了当前中职学校德育课堂教学存在的问题，并在此基础上提出了创新中职德育课堂教学的主要途径，以期对广大业内同行有所帮助。     

高校课堂教学评价工作的思考

高等教育的大众化使得教育质量成为关注的焦点，而课堂教学是整个教学工作的核心所在。本文通过课堂教学及其评价工作现状的思考，提出改进课堂教学评价工作的办法，希望能够对当前课堂教学及其评价工作有所裨益。     

大学英语生态教学实证研究

课堂生态是指以生态学的教育理念来指导课堂教学活动,提倡课堂教学生态化,充分发展天性,让课堂真正变为具有整体性以及可持续性的良性的生态系统。通过对江苏某所大学新闻传媒专业9 0名学生的实证分析,针对当前大学英语课堂教学的弊端,提出了几点提高大学英语教学效果的建议。     

高职工科专业学生专业学习状况的调查与分析

通过对无锡商业职业技术学院电子工程系学生的专业学习状况进行问卷调查和分析，反映出高职院校工科专业学生专业基础差异大、专业教育渗透不深、学生专业实践活动覆盖面较小、课堂教学效果欠佳等问题，为本系后期的专业建设和教学改革提出建议。     

计算机专业课堂教学有效性探讨

当前职业学校计算机专业课堂教学缺乏活力、缺少灵活性、模式呆板,教学目标、教学情境、课堂提问、教学活动方面都存在有效性缺失。针对这种情况,若提高计算机专业课堂有效性必经采取如下策略:仔细研究学生、做好学情分析,创造性地使用教材,指导学生由"学会"变为"会学",还要创造民主、和谐的课堂教学环境。     

课堂教学水平评定标准浅述

课堂教学水平评定标准浅述黄建中评课是技校教研活动的重要内容之一，是提高教师的课堂教学水平，规范教师的课堂教学活动的必不可少的一环。教师的课堂教学艺术能集中反映其政治思想、职业道德、专业理论和专业实践等多方面的综合水平。为了恰当评定教师在某堂课的教学过...     

计算机专业课程思政实现路径研究

当前，教育改革全面深入推进，技工教育作为重要的教育类型之一，要跟上时代发展的步伐，积极开展教育教学改革。以往，技工院校忽视了对学生综合素养的培养。为了适应新时代的发展需要，为社会输送高素质人才，技工院校亟需积极转型，不仅要培养学生的专业技能，还要在专业课程中开展课程思政。将素质教育融入教育全过程，通过立德树人、思政育人，将思政课程引入专业课的课堂教学，专业课与思政课相辅相成，构建技工院校计算机专业的教育新格局。以思政教育为依托，提高技工院校计算机专业学生的综合素养，培养具有正确价值观、良好思想品德和过硬专业技能的高技能人才。     

教学反思：提升教学质效的“新引擎”

当前中学教育教学反思的完成情况堪忧。本文提出,教学反思是对教学过程的再认识、再思考和再提高。教学反思有利于促进教师专业成长,促进学生终身发展,提升课堂教学质量。教学反思要注意全面及时、客观真实、持之以恒。     

论螺旋传动应用形式的课堂教学

《机械基础》是中等职业技术学校机械类专业的专业基础课,为专业技术课程和今后合理使用、维护机械设备及进行技术革新提供必要的理论基础知识。螺旋传动的应用形式是其第二章螺旋传动的教学内容。笔者以素质教育观念为指导,对螺旋传动应用形式的课堂教学进行了深入探讨。素质教育是当前课堂教学改革的主旋律。素质教育是以学生为中心的教育,是体现学生主体性、充分开发学生潜能的教育,它不同于传统的"教师中心、课堂中心、教材中心"的教育模式,是一个思想创新、理论创新、机制创新、观念创新的教学过程。课堂教学素质化以面向全体学生,发展学生全面素质,让学生主动、生动活泼地学习为主要特征。落实课堂教学的素质化必须从课堂教学设计入手。课堂教学设计包括教学目标、教学重点和难点、教学策略、教学媒体等因素。     

关于机械课堂小组合作学习教学中教师成就感的研究

通过前期的调查研究发现,当前教师的成就感整体偏低,教师的成就感会直接影响课堂的教学质量.本文分析了机械专业理论课堂中教师成就感的现状、存在的问题,通过课题《课堂教学中教师角色的成就感研究——以合作学习为例》的研究,运用小组合作学习的课堂教学方法,研究课堂教学教师角色转变的具体实施,包含其中关键技术及其实现,最终达到教师角色的成就感提升的目的.     

论创新课堂教学中的“度”

创新课堂教学是一个与传统课堂教学相对的教育概念，它指的是把创新理论精髓引入当前课堂教学实践，引导学生在学习中“再次发现，重组知识”，联系社会实际，动手动脑解决问题，为能“首创前所未有”而奠定坚实的基础。重视和研究创新课堂教学就是关注学生创新意识、创新思维、创新能力的培养。     

优化计算机应用基础课堂教学策略探究

随着科学技术的迅猛发展，计算机应用基础这门课程越来越重要，因此优化计算机应用基础课堂教学势在必行。本文在分析当前技工学校计算机应用基础教学中存在不足的基础上，从丰富教学形式、理论与实践相结合、培养学生的应用能力等方面，对优化计算机应用基础课堂教学的策略进行了探究。     

技工学校开展全面素质教育的三项标准

技工学校开展全面素质教育的三项标准黄崇杲一、文化高标准改变原有技工教育重技能训练、轻基础教育的倾向，加强对文化、专业理论基础课的教学。通过抓课堂教学五个环节，提高４５分钟课堂教学质量。组织公开教学、示范教学、教案展览，切磋教学方法，增开英语课等，全面...     

关于加强学前教育专业学生专业思想教育的思考——以南昌师范高等专科学校为例

对南昌师范高等专科学校学前教育专业学生专业思想状况的调查显示，当前学前教育专业学生专业思想存在的问题不可忽视：专业认识不足、专业思想不稳定、职业信念不强。为此，从政府层面，应该尽快出台政策提高幼儿教师的待遇和地位，从学校教育层面，应当开辟系统的专业思想教育新途径。     

基于楼宇专业的中职数学课程开发研究

本文讨论了针对楼宇专业的数学课程开发的必要性、可行性，并进一步对如何编写教材、如何为楼宇专业服务，以适应当前楼宇专业学生的实际情况，做了一些有益的探究。     

电气自动化设备安装与维修专业一体化教学模式探究

在技工院校的课堂教学中，学生的厌学情绪一直是困扰一线教育工作者的问题。在新的形势下，技工院校的教学改革有了突破性的进展，一体化教学模式得到大力推广。在一体化教学模式下，如何提高学生的学习积极性，做好课堂教学，获得较好的教学效果，是广大一线教育工作者研究的方向。本文对电气自动化设备安装与维修专业一体化教学模式进行了探究。     

基于职业能力提升的市场营销分销沙盘教学模式初探

本文针对中职技能人才能力提升的培养目标，结合学校市场营销专业课堂教学方法的改革，提出了“分销沙盘”教学模式。