优化管理学教学模式的探讨

近几年，随着市场经济的发展，企业的经营环境发生了深刻的变化，管理学的应用已成为现代企业发展的内在要求。在管理学的教学中，如何把理论知识与实际运用相结合，如何优化教学模式，提高教学效率，让学生更好地掌握本课程所学知识已成为教学的重点。     

高校排球教学中运用开放式教学的探讨

从当前排球教学的现状出发，详尽的揭示出开放式教学的内涵，以及在高校排球教学中如何具体运用开放式教学。它不仅为排球教学的课堂设计提供了有力依据，而且大大提高了教学质量。     

商务英语教学效率提高之探析

针对如何提高商务英语教学效率，本文探讨了商务英语课程的设置。同时，对于如何把商务英语理论与实践真正地结合起来，本文也提出了几点看法，希望对日益受到重视的商务英语教学有一点启示与帮助。     

技工学校烹饪专业一体化教学初探

本文分析阐述了技工学校烹饪专业一体化教学模式，围绕烹饪专业一体化教学这一中心，对如何做好一体化教学进行了思考、阐述，并提出了方法，同时与传统教学进行了比较。     

职业技术学校数学课指数函数教学浅析

本文探讨在指数函数教学中，如何对指数函数的定义、图像及性质的教学内容进行整合和教学。     

浅析双语教学

本文主要讨论中国的双语教学。从国际与国内两方面分析双语教学的产生背景，以及如何正确使用双语教学方法，指出当前双语教学中存在的问题，对双语教学提出展望。     

幼儿园教学中的得力助手——多媒体技术

多媒体技术辅助教学是将文本、教学、图形、视频、动画、声音等融为一体，变单一媒体为综合媒体的一种新型教学形式。它以其自身的优越性已成为探索幼儿园教学改革途径和幼儿园教育现代化的重要内容，广泛应用于教学实践。那么，如何在幼儿园各领域运用多媒体技术辅助教学呢？     

融职业意识培养于机械项目教学环节之中

职业意识的缺失，使得职业学校的毕业生很难适应岗位要求。本文以机械实训教学中的项目教学为着眼点，探讨了如何利用项目教学的准备环节、实施环节、评价环节培养、提升学生的职业意识，提供了一些行之有效的思路和方法。     

见缝插针随机育人——一体化教学课堂德育渗透案例

一体化教学是职业院校专业教学的主要模式。如何在一体化专业教学课堂中找到德育的切入点，怎样在一体化课堂中更好地渗透德育教育，是摆在各专业教师面前的值得思考和研究的热门课题。本文结合万用表使用这一课题的一体化教学过程中德育渗透的实例，说明一体化专业教学中如何适时的“见缝插针，随机育人”，以达到渗透德育教育的目标。     

关于师专汉语音韵学教学的思考

本文基于语文新课程的核心理念，结合师专音韵学教学现状及中小学语文教学实际，论述了师专汉语音韵学教学的功用，并对如何走出师专音韵学教学的困境提出了构想。     

浅谈小学语文识字教学法

现在的义务教育课程标准实验教科书识字量大，识字难，识字教学也更难了。识字是阅读的基础。小学阶段的识字教学更是整个教学过程中的重中之重，如何提高学生的识字质量，对低年级来说是一项重要的任务。因此，在识字教学中，我们应培养孩子的识字能力，更应该培养孩子的识字兴趣，教会识字方法，使我们的识字教学情趣化、主动化。     

新课程理念下如何利用评课引导教学

在新课改的教学背景中，教学遇到了新旧教学理念双重标准的评价，评课中遇到了诸多弊端，不利于教学良性发展，甚至阻碍教学发展。当前，如何利用评课引导教学，关键是教学理念问题，本文以“学生为主体，教师为主导”的教学理念，从五个方面探讨利用评课引导教学。     

浅谈教师的教学哲学

近年来，对教师教育的研究成为教育领域的一个热门话题，教师专业化、教师的成长与发展越来越受到人们的关注和重视，而教师的教学哲学又是教师成长和发展过程中非常关键的因素。本文将简单探讨一下教师教学哲学的重要性及如何形成教学哲学。     

浅谈中职数控课程标准对数控教学的指导意义

数控课程标准是实施教学、评价教学成果的重要依据，如何充分发挥数控课程标准在教学实践中的作用，是本文着重探讨的内容。     

程序课堂中的石头、剪刀、布--优化可视化编程中IF语句应用的课堂教学

程序教学，对于职业高中的学生来说，难理解，难掌握，学生在学习中感到枯燥无聊。然而程序对于计算机专业的学生来说，又是重中之重。那么如何让学生能够愉悦的接受这门课程呢？需要优化我们的教学环节，需要愉悦我们的教学过程。     

浅探中学计算机教学

从事中学计算机教学时，如何让学生在较短的时间内迅速掌握，融会贯通计算机的知识应用。如何让学生在较短的时间内迅速掌握，融会贯通计算机的知识应用呢？ 一、提倡理论教学的精讲多练     

微课教学反思

本文通过微课教学实践，对微课教学中存在的问题和不足做了反思，对如何改进微课教学的措施和方法做了分析探讨。     

浅谈中职语文教学

本文对照中等职业学校的培养目标，经过分析，指出了中职语文教学中存在的几个误区，并对如何走出误区展开论述。     

中职校会计实训“模块式”分步教学实践

会计实训是中职校会计专业的主干课程。笔者结合从事会计实训教学多年的经验，分析并探讨了如何进行会计实训“模块式”分布教学实践。     

在化学教学中开展科学探究的策略

在化学教学中开展科学探究意义重大，本文结合笔者的教学实践，就化学教学中如何开展科学探究展开论述。