共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
早读课上,小老师领着大家读课文。
“小朋友,把书翻到第18页,一起读第一课《春笋》。”
学生按照指令,整齐地读起课文来。
“小红,你是怎么拿书的?”“小燕,你的手怎么不指着字,眼睛怎么不看好书呢?”小老师当得有模有样的,脸上满是一本正经、一丝不苟的神色。 相似文献
3.
4.
6.
秦雄 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(1):39-41
“他山之石,可以攻玉。”写作时巧妙地引用,把富有表现力的文字乃至蕴藏在文句中的情感、旋律,“移植”到作文中,成为文章“亮点”,从而使文章深刻鲜活起来。这样的“移植”可以是引用歌曲、名言警句、现代诗歌、古诗文、广告语等多种形式,“手术”小,效果好。下面撷取笔者所教学生作品片断,从引用歌曲、名言警句、现代诗歌三个方面,浅谈一下“移植手术”在学生作文中的妙用。 相似文献
7.
8.
9.
“动词+到L”的“把”字句论析 总被引:1,自引:1,他引:0
刘湘涛 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2007,9(2):186-188
重点讨论了“到L”处在动词之后的“把”字句,从三个不同的角度分析了此类“把”字句的位移类型,认为虽然每一具体句子的位移情况都可以从三个方面来考察,但共现的具体小类有差别,这是因为不同的位移类型与动词的语义特征和类之间存在着相互制约的关系。 相似文献
10.
11.
12.
田维瑞 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》1994,(4)
从北宋词的发展流程看秦观词的艺术特色田维瑞一宋人论词,注重“雅”、“俗”之辩。柳永欲把词引向市井,还原于民间,遽遭士大夫文人朝野相讥,遂误终身功名。崇雅,皆以《花间》为正宗,视温、韦为鼻祖,北宋以至于后世遂形成一种习惯定式,视词为艳科,“侧艳小技”,... 相似文献
13.
14.
老米真名叫米琛,家住北京市西城区大栅栏街道大安澜营社区,社区里的居民没有几个不知道他的。6年前,50多岁的老米从单位退休了老米解释这个年龄段“刚刚好”,所以在单位返聘时,很多人都重新上班了,而老米却不愿回单位。“女儿要上班,我要照顾小外孙女,咱不能耽误年轻人啊。”老米的小外孙女上幼儿园,除了晚上接孩子,老米有大把的空余时间。从那时起,老米就把自己的时间全部奉献给了社区,成了大安澜营社区的“编外人员”。 相似文献
15.
17.
高校后勤服务社会化就是从生产要素的投入到产品的产出和提供服务的进个过程都实现商品化、企业化和市场化,就是高校后勤从目前的“大行政、小实体或无实体“发展到“小行政、多实体”,最后达到“大实体”阶段,即把高校后勤服务体系发展成独立的公司或集团,并可能同诸多公司横向联合成地域性综合职能的第三产业集团,与社会专业服务公司平等竞争,承揽校内服务项目,同时对外开展经营性服务.这种“大实体”的形成需要一个相当长的过程.目前首要任务是深化高校后勤管理体制的改革,把服务职能与管理职能分开,根据各部门特点成立独立经… 相似文献
18.
谭平 《新疆大学学报(社会科学版)》2010,(3):109-113
孔子所言“唯女子与小人为难养也,近之则不逊,远之则怨”,是他针对君主和执政者的大量前车之鉴并希望对他们施加正面影响而说的,其尊重妇女的言论或价值取向及夫妻双方互有权利和义务的思想长期被人忽略。孔子对妇女的总体态度和立场显示他是温和的人本主义者,他讲“大同”世界,讲“仁者爱人”、“仁政”,从来就没有把妇女排斥在外,讲孝道把父母放在同等地位等,都反映出对女性的深厚人本主义情怀。 相似文献
19.
牛学智 《西北第二民族学院学报》2008,(1):56-61
“死亡叙事”成就了石舒清。今天看来,它是有一定的叙事模式的,但这种模式的局限性在于,作者在把文学内敛化、心灵化的同时,很大程度上使文学停留在了自我的小世界内,形成了对外部的障眼。“日常叙事”打开了石舒清的眼界,但打开的同时,如何把认识论转化为文学实践,在文学创作中似乎仍然成为他的问题。 相似文献
20.
逻辑上讲分类,不讲归类,是囿于这么一种理解:归类属于分类,因而忽略不提。这是不当的。我们认为“归类”与“分类”,是同样重要的逻辑方法,必须单列出来。分类与归类是有着根本差别的。分类是“根据对象的本质属性或显著特征将对象分为若干个类,使每个类相对于其他类都具有确定的地位。”(《普通逻辑》修订本第43页)分类是划分的特殊形式,遵守划分规则,表现为把一个大类分成若干小类的过程(“大类”相当于“划分的母项”,“小类”相当于“划分的子项”)。如,“生物”分类为;动物、植物、微生物。“归类”则是确定一事物与他… 相似文献