一校多区格局下高校基层党组织建设的创新研究

有的高校是一校多区,这对创新高校基层党组织建设提出了更新的要求,对此应加强研究。     

试论二三十年代南京高校教授的选聘及其特点——以中央大学、金陵大学为中心的考察

二三十年代的南京中央大学、金陵大学拥有一支高素质的教授队伍。两校取得在当时国内高校中突出的专业建设成就、学术水平及其在近代高等教育史上的重要地位与影响,是与这一教授群体分不开的。本文对这一时期两校教授选聘工作进行探讨,并总结其特点。     

高校“驻校教授”制度的探索与实践

"驻校教授"制度是近年来产生于高校的一种聘请专家学者讲学的制度,它有别于高校常见的教授讲学制度,有鲜明的个性特征.明确"驻校教授"制度的含义,把握这一制度的工作要求,做好"驻校教授"的聘任工作,可以使这项工作真正发挥它的作用.     

学生参与管理 办好高校膳食

“民以食为天”。膳食工作关系着高校的发展和稳定,膳食科是维护学校正常教学和生活秩序,实现学校培养目标的重要部门。其工作涉及到学校师生员工的切身利益,历来是校党政工作的重要一环。如何办好高校伙食,我们不断探索新时期膳食工作的新路子,其中,让学生参与伙食管理把膳食工作推上了一个新台     

浅谈高校校卫队德育教育

高校的校卫队是根据教育部和公安部的有关规定建立的,是学校保卫组织的重要组成部分,是高校维护治安、安全的专门组织和专职力量,在高校安全保卫工作中是一支重要的、不可缺少的力量。如何管理好校卫队特别是在德育教育方面尤为重要。本文对校卫队德育教育方面做些探讨,目的加强和提高校卫队的管理水平,促进平安校园建设。     

关于高校教学科研工作的几点思考

本文针对当前高校教师工资待遇低、流失严重等问题，提出实行“一　　校两制”管理模式、较大幅度提高骨干教师的工资待遇水平，以保证高校教学科研工作的稳定可持续发展。     

高校校园文化的整合与建设

正确处理高校校目主流文化与非主流文化的关系,以社会主义核心价值体系引领校园文化的整合,建设和谐的校园文化.     

新形势下大学毕业生就业问题及对策探析——读《七个“怎么看”理论热点面对面·2010》

就业是民生之本,是安国之策。做好大学毕业生就业工作,关系千家万户的切身利益,关系国家现代化建设和社会和谐稳定。但目前大学毕业生就业问题异常突出,究其原因,既有大学毕业生自身期望值过高等问题,也有高校培养结构与社会经济要求相脱节的问题。如何解决这一问题是各级政府、高校以及全社会所面临的重大课题。     

创刊致读者

随着十二五规划的展开和出版体制改革的推进,高校期刊必定面临着新一轮的改革。由于高校期刊体制多年不变,一校一家综合性社科学报的现状已无法满足高校社科事业发展的要求,填补高校一级学科权威期刊的真空,创办打破校域界限、统摄高校科研力量的一流专业期刊已成为高校人文社会科学研究的迫切需求。     

融合生活:聋校课堂教学的价值取向

目前聋校课堂教学普遍存在脱离聋生实际生活的现象,而在教学中融合聋生的生活有利于聋校师生交往模式的重构及教学目标的多元化转向.针对目前课堂教学的现实景象,笔者认为可以通过把生活引进课堂、拓展教学空间来实现课堂教学与聋生生活的融合.     

浅析社会变量与高校学风建设的关系

学风是大学的立校之本.社会主义市场经济体制的建立,对高校教育产生了潜移默化的影响,也时高校学风建设提出了新的课题.如何把握社会变量与高校学风建设的关系,消除社会变量对学风建设的影响是急需解决的问题.     

高校稳定与社会和谐

维护高校稳定对于和谐社会的构建十分重要,我们必须增强政治意识和大局意识,充分认识到维护高校稳定对构建和谐社会的重大意义,正确把握维护高校稳定与构建和谐社会的关系,认真分析研究影响高校稳定的因素并积极采取相应的对策,从而确保高校稳定,为构建和谐社会贡献力量。     

浅析高校驻校民警工作机制中存在的问题及对策

高校驻校民警工作机制的实施,对加强校园安全保卫工作起到了一些积极作用,但也存在不少问题。本文结合高校驻校民警工作现状及警校联动工作实效,分析高校驻校民警工作机制存在的问题,并提出了相应的建议和对策。     

运用校史校情资源加强思想政治教育工作

大学的校吏校情蕴含着大学校园的文化精神,运用校史校情资源对大学生进行思想政治教育,是新形势下高校思想政治教育的新途径和新方法,也是一项刻不容缓的工作.     

普通高校贷款形成的资产性质分析

2 0世纪末高等教育大扩招 ,使我国的高等教育迅速实现了从精英教育到大众化教育的嬗变。在这一过程中 ,高等教育的投资体制发生了深刻的变化 ,政府财政投入单一体制难以支撑迅速扩大的高等教育事业 ,教育成本的分担机制成为必然的选择。除此之外 ,利用金融资本市场贷款发展在整个投资体制中所占的比例越来越大 ,成为高校抢抓机遇、迅速扩张 ,形成规模效益的主要方式。用明天的钱办今天的事 ,高校资产中由贷款形成的资产比重迅猛增长 ,和国拨教育经费、学费收入一并形成三足鼎立的多元投资结构。财政拨款形成的资产属于国有资产。高校在贷款发展之前学生在校消耗的教育成本是国家提供的 ,学费收入是教育成本的部分补偿 ,用学费收入形成的资产仍然是国有资产属性。高校以其法人地位贷款发展是市场主体的自主经营管理行为 ,贷款形成的资产 ,只要不是用财政拨款还本付息 ,按照“谁投资谁受益”的市场经济原则 ,这部分资产是高校作为社会组织集体劳动创造的财富 ,其资产性质的界定应为集体资产。高校贷款形成的校产和国拨经费形成的校产是一种新的混合财产结构 ,是国有和集体资产的混合 ,其资产的所有制属性仍然是公有制的。但贷款形成的集体所有制校产为落实高校自主权找到了制度经济学的依据。     

浅析师范大学生法律意识特点

如何卓有成效地对师范大学生进行法律教育,提高大学生的法律意识水平,一直是高校思想教育界研讨的一个重要课题。当代师范大学生处于90年代的社会主义市场经济为基础的法律关系之中,这一现实,决定了当代师范大学生的法律意识的主导。他们较系统地受过社会主义法律知识(理论)的教育,以及遵法意识教育和守法行为习惯的训练。他们对现存的社会主义的法律关系是认同的,对现存的法律是信守的。当然,也必须看     

试论高校综合治理的绩效评估体系

高校是关系国家安全稳定的重要阵地。高校综合治理工作对于全社会的安全稳定有着极为重要的影响。高校综合治理绩效评估是提高高校综合治理工作水平的有益手段。目前,高校综合治理绩效评估中一定程度上存在着违规、评估标准不科学、评估操作不规范等问题。建立科学合理的高校综合治理评估体系,做到评估过程公开、透明、规范,才能确保高校综合治理绩效评估结果的科学、客观、公正。     

关于建设世界一流大学方法和途径的探索

建设一流大学是我们深化高等教育改革,逐步向高等教育强国挺进的又一项重大举措,是迎接知识经济的挑战,实施科教兴国和可持续发展战略的必然要求.中国高校在建设一流大学进程中,最首要解决的应是提高高校的科研自主创新能力、构建现代大学制度.这就要求高校从传统的高度集权的行政体制中走出来,把本应属于专家、学者、教授的学术权力归还给他们,建立党委领导、校长治政、教授治学的现代大学管理体系.     

关于大学新生心理健康教育的几点思考

大学生的心理问题已引起了学校、社会的广泛关注,而刚入校新生中存在的心理问题尤为 突出,更应引起学校高度重视,使之成为高校心理素质教育的重中之重。在教学中应有针对性地采取行 之有效的措施积极加以预防、引导、解决,这对于大学生在整个高校阶段综合素质的优化和提高具有重 要意义。     

规训与惩罚:工读教育中的情感体制

工读教育是将教育手段与惩戒措施合二为一的特殊教育模式。教育活动中渗透了大量的情感要素,是稳定公共秩序,达成教育目标的基础性要件。教育活动的目标之一便是通过情感缔造学校场域的教学秩序,建构并汲取家校社的合法性资源。在工读教育实践中发展起来的交友式教育、惩戒式教育、仪式性教育和技能性教育分别从师-生视角和生-师视角分析了情感体制的存在以及情感作为一种规则、规范和制度存在的集体状态;探讨情感体制在被内化之后,如何成为达成教育目的,完成受教育者心理行为转化的动力源泉。