项英同志在新四军工作期间的功过

<正> 项英在新四军工作期间有功绩,也有错误。不能因为他有过,就否定其功;也不能因为承认其功,就否定其过。应看他一生的全部历史、全部工作。项英,一八九八年生于湖北武昌一个店员家庭。一九一九年参加了董必武、陈潭秋等开办的工人夜校,开始懂得反帝反封建的革命道理。一九二二年三月加入中国共产党,积极从事工运工作。曾任中华全国总工会执行委员和湖北省总工会委员长。在党的第三、四、五、六次代表大会上均当选为中央委员。一九二四年春到上海担任党中央职工部部长,和李立三一起领导上海的工人运动。一九二八年任江苏省委书记,随后参加共产国际第六次代表大     

应该正确评价丘逢甲

<正> 长期以来,由于极左思潮的影响,史学界对丘逢甲的评价大都是否定的,说他在反对日本侵占台湾的斗争中,先是对帝国主义和清政府抱幻想,后则仓惶逃窜。其实,这是没有根据的。今天,我们应该本着实事求是的精神,给丘逢甲以正确的评价。丘逢甲(1864——1912),字仙根,号仓海,台湾省苗栗县人,是我国近代史上一位值得称道的爱国志士。逢甲从四岁起,就在父亲潜斋公所在的     

从大处评价陆荣廷的功过是非

从大处评价陆荣廷的功过是非饶任坤陆荣廷是中国近代史上有重大影响的人物，是民国早期的政治家和军事家；他是反帝的勇土，从不勾结帝国主义出卖国家民族利益的爱国者；在抗衡遏制北方皖、直、奉系军事集团巾有举足轻重作用；陆荣廷的存在，使袁世凯复辟帝制的美梦破灭和...     

扁桃体的功过

扁桃体是人体淋巴系统的一部分,它对人体既有功也有过,可谓“功过兼存”,应正确对待。 首先,扁桃体是呼吸道防御病菌、抵抗感染的第一道防线。它可以产生抗体和干扰素等物质,从而帮助人体抵抗病菌的侵袭,这是它的功。     

应该如何评价曹操

评价历史人物,首先要把他的思想行动跟当时当地的情况、人民大众的愿望和要求联系起来,从内部联系作出具体的分析。不能离开当时的社会历史条件,割断事物的联系,凭空孤立地就事论事,这就是历史观点。具有这种观点,才有可能对某一时代的     

论武则天的功过

武则天是中国历史上唯一的女皇帝,也是一位很复杂的历史人物。她的辉煌功绩与严重过失,同样引人瞩目,迄今令学者褒贬不一,莫衷一是。我们评价武则天的功过,应该根据确凿的史料加以论述,并且要功过分明,既不能以功绩替代过失,亦不可用过失抹煞功绩。今读刘炬、刘鸿雁的论文《武则天是成功者吗？》（以下简称刘文）①,感到有些偏颇之处,故撰此文,请二位学者与广大读者批评指正。一、武则天的功绩我们评价武则天的是非功过,主要应依据她参与执政,特别是以太后身份临朝称制以后的功绩,看她当权时期政治是否清明、生产是否发展、国…     

项英对国共合作抗日的贡献

《福建师大学报》1983年第4期发表刘勉玉《项英在南方三年游击战争中的地位与作用》一文,提到:在南方三年游击战中,一九三五年日寇侵占华北时,项英就和陈毅以中央分局名义,发表文章提出"抗战救华北"的口号.一九三六年九月,项英、陈毅召开赣粤边干部会议作出"九月决议",提出"动员和组织广大群众去开展抗日的统一战线,反对对于日本的投降,全国联合一致抗日,实行对日战争"的总任务.还提出统一战线与游击战争相结合,争取抗日高潮的迅速到来.一九三七年"七七"事变爆发后,项英写了《芦沟桥事变与抗日斗争高潮》一文,提出我们的任务是     

鲧治水功过辨

在中国神话和上古传说中,有许多关于洪水的记载。如说颛顼(鲧的父亲),是个仇恨凡间百姓的天帝,他不仅发下洪水,还藏起“息壤”,破坏凡人治水。鲧同情人间的疾苦,决心拯救世人,违背天帝的意志,盗取“息壤”,治理洪水。鲧利用这种神奇的“息壤”筑起了一道道坚不可摧的堤坎,拦阻洪水的去路。鲧是个有正义感的神,治水的动机也是好的,虽没能达到     

正确评价市场调节的作用

一计划调节与市场调节是两种不同性质的调节,具有不可相互代替的作用.如果说计划调节是一种直接调节,事先调节,自觉调节,那么市场调节则是一种间接调节,事后调节,自发调节.因而,对市场调节的作用,则不可估计过高,更不应"制造"市场调节万能论". 市场调节所以是一种间接的调节,是因为这种调节是通过市场的信息-即价格的变化来调节.还有,价格的变化,是供求变化的结果,即供求变化在前,价格变化在后.从这个     

正确评价爱因斯坦的认识论

爱因斯坦对现代物理学的发展作出过开创性的贡献,是自然科学发展历史上的一个“大革新家”。爱因斯坦非常重视哲学对于自然科学的指导意义,他曾经说过:“哲学一经建立并广泛地被人们接受以后,它们又常常促使科学思想的进一步发展,指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路”,“科学要是没有认识论——只要这真是可以设想的——就是原始的混乱的     

应当正确评价吕后

吕后这个历史人物,究竟是应当肯定,还是应该否定? 许多同志对吕后是根本否定的,他们认为吕后是中国封建社会历史上的一个“叛国篡权的野心家、阴谋家”,“是阴谋家、野心家的一生。她大搞阴谋诡计,排除异己,扶植诸吕”,“将永远被钉在历史的耻辱柱上”。显然,这些观点博得了史学界大多数同志的赞同:先是某些省在高考中出题,要考生举出吕后大搞阴谋诡计、叛国篡权的例子;接着,人们在论述汉初七十年社会经济恢复发展时,“开除”了吕后掌权的十四年,西汉初期的历史从刘邦直接“飞”到文帝;最后,到目前为止,在人们的头脑中已经相当牢固地树立了这样的观念:吕后是历史的罪人。     

要正确评价孔子

<正> 孔子基本上属于贵族奴隶主中的改革派。他的思想除保留消极的一面外,还包含有积极进步的一面,并且是主要的一面。它客观上为未来封建上层建筑准备条件,并因其影响的广泛与深远,而逐渐形成为我中华民族一种共同文化心理结构的思想基础,在世界文化史上也有其重要的地位。     

改革开放时代更应该引导人们树立正确的信念

改革开放以来,我国国内形势发生了巨大的变化,由此也产生了许多积极的和消极的因素.为了推进社会主义事业,我们要积极探索多种途径的教育模式,用马克思主义的科学真理和社会主义优越性的事实积极引导人们树立坚定的社会主义和共产主义理想信念.     

汉语欧化的百年功过

汉语与欧洲的几种主要语言有巨大差别,西学东渐最后的壁垒与最终的战役,或许是汉语的欧化了。但语言是全民性的约定俗成系统,习惯性力量之强大是难以想象的。一个世纪以来,倡导者有之,反对者有之,他们的理论根据与话语实践为时下的研究者留下了清晰的踪迹。该文出入于鲁迅、周作人、刘半农、傅斯年、林语堂、王力、郭绍虞、汪曾祺等人的论述之间,透过百年来的思考,尝试澄清与梳理汉语欧化的得失与利弊。     

学校应该把坚定正确的政治方向放在第一位

学校应该坚持什么样的办学方向,要不要把坚定正确的政治方向作为培养学生的首要条件,近年来这个观念淡薄了,学校在招生、学生升留级、毕业、推荐升学、评优发奖等具体衡量标准、考核办法实际上突出了学习成绩,忽视了政治条件和要求,其结果是相当部分学生的政治方向、思想信念、人     

正确评价毛泽东的共同富裕思想

毛泽东的共同富裕思想 ,是在继承和发展马克思列宁主义共同富裕理论的基础上 ,依据我国的基本国情 ,积极探索有中国特点的社会主义共同富裕道路的可贵成果。但由于受到历史条件和认识水平的限制 ,其思想认识也曾出现过偏差和失误。毛泽东的探索 ,为邓小平探索有中国特色社会主义共同富裕道路奠定了重要的思想基础。邓小平正是在继承和发展毛泽东共同富裕思想的基础上 ,提出了允许部分先富、然后带动大家共同富裕“大政策”,找到一条有中国特色社会主义共同富裕之路     

正确把握评价社会制度的标准

在资产阶级自由化思潮的影响下,有些人简单地、片面地将现有生产力水平作为衡量社会制度优劣的尺度,把我国与某些发达资本主义国家进行比较,并以此来否定社会主义制度的优越性。我们认为,这是不公正的,也是不科学的。根据马克思主义唯物史观,全面衡量社会制度优劣的尺度主要应看这个国家建立的社会制度对那个阶阶有利,要看这种制度是否推动     

梁士诒功过评说纷纭

通讯员张富强报道:在1989年12月召开的梁士诒史料征集研讨会上,与会者对活跃于清末民初中国政坛上的风云人物梁士诒展开了热烈的讨论,就下列问题发表各自的见解: 一、关于对梁士诒的定性。一种观点认为,梁士诒长期追随袁世凯,权位显赫,有“二总统”之称,为袁世凯的反动统治和改制称帝竭尽犬马之劳。袁世凯倒台后,又在北洋政府担任过显要官职,曾被孙中山斥为“帝制罪魁之一”,“伪国务总