新时期与时俱进的师德建设

进入新世纪,高校师德建设的环境和国内外形势已经发生且正在发生深刻的变化,世界多极化、经济全球化和人类科学技术的迅猛发展,为高等教育的改革和发展带来了难得的发展机遇,同时也给高校师德建设提出了新的要求。因此与时俱进、解放思想、提倡智育与德育相结合成为新时代师德建设的核心内容。     

中学教师师德的育人功能与建设方略

中学教师师德内涵与外延包括高尚的道德品质、宽容他人的情怀和文明美好的教师形象。高尚的师德具有极强的育人功能,容易培养学生的归属感,形成学生对榜样的模仿心理和遵从心理。加强中学教师师德建设,应立足现实,探索富有时代特色的教师职业道德建设模式;建立和完善师德评价体系;树立集体模范典型,以教研组的整体素质提升来促进教师个人素质提升;将师德建设与关心教师有机结合。     

师德及师德建设浅见

本文对教师职业道德的内涵以及如何加强师德建设进行了阐述。     

新时期高校师德建设的再思考

目前,随着经济社会的不断发展,一些高校教师职业道德出现了滑坡。文章通过对师德建设的内容、途径问题进行探讨,旨在加强高校师德建设,从政治理论学习,健全规章制度,创造优良内部环境,实施教学环节上的制度化管理。     

社会转型期的师德及师德建设

自古以来社会对教师就有着比其他许多职业更高的道德要求。本文在阐述教师职业特殊性的基础上，客观地分析了市场经济的建立和发展对形成良好师德的积极推动作用和不可低估的负面影响，进而探讨了在社会转型期如何开展师德建设的主要问题。     

对高校工会深入开展师德建设活动的认识

阐述了开展群众性师德建设活动应坚持的原则,指出了工会开展群众性师德建设活动的优势和特色,论述了高校工会要通过加强组织领导,明确工作职责,提倡高尚师德,制定师德规范等措施,积极推进和开展师德建设,并把深入开展群众性师德建设活动作为高校工会的一项经常性工作。     

加强高校师德建设之我见

阐述了高校加强“师德”建设的重要性和迫切性 ;强调高校应把师德建设作为一项基本建设来抓 ,高校教师要自觉地投身于师德建设当中 ,全面提高自身素质和修养     

对加强师德建设的思考

贯彻以德治国方略,就是要加强社会主义道德建设,而师德建设在社会主义道德建设中占据着特殊重要的地位。采取有效的措施,切实加强师德建设,这是教育发展的迫切需要,也是时代提出的必然要求。     

新形势下高校师德建设再思考

在中国融入"市场化"、"全球化"发展过程中,高校师德建设遇到很多新的问题。这些问题既有市场经济趋利性原则导致教师对师德认识产生偏差的原因,也有对师德建设抓得不够、师德建设措施不力的原因。当前,急需构建与"市场化"、"全球化"相适应的师德理论体系,建立、健全高校师德建设的运行机制,使师德理论运用到新形势下的中国高校教育,以达到加强高校师德建设的目的。     

浅谈加强师德建设

本文阐述了在大力推进素质教育的进程中，加强师德建设的重要性和必要性，并提出了加强师德建设所应采取的几点措施．     

高校工会深入开展群众性师德实践活动的探讨

公民道德建设的过程 ,是教育和实践相结合的过程。以活动为载体 ,吸引广大教职工普遍参与 ,是新形势下加强高等学校师德建设的重要途径。工会在深入开展群众性师德实践活动中应发挥重要作用     

强化三种意识 提升高校师德建设水平

加强高校教师的职业道德建设,始终是一项十分重要和基础性的工作,高校理应成为构建社会主义和谐社会的典范。在新的形势和任务下,我们应该在对师德建设的认识深化,强化学术意识、责任意识和沟通意识,并通过杜绝学术腐败、培养自身的责任感和比较有效的三种沟通手段,提升高校师德建设水平。     

高校师德建设的思考

师德建设事关高校办学方向和人才培养质量。在新时期客观分析师德建设状况,加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的重要保证,是培养社会主义事业建设者和接班人的必然要求。     

论江泽民国防和军队建设思想的方法论特色

江泽民提出和论述了一系列国防和军队建设思想,其方法论特色是与时俱进,不断创新的超前理念;矛盾观点和系统观点相结合的分析方法;有所为有所不为的发展谋略。     

与时俱进，还是老调重弹——基于生态马克思主义的评析

与时俱进是马克思主义的重要理论品质,马克思主义的发展需要吸收西方马克思主义的合理资源,但是更需要运用批判的目光进行审慎地“扬弃”。通过马克思主义与生态马克思主义的对比分析,可以发现生态马克思主义尽管是对科学马克思主义的一种发展性尝试,但从根本上讲仍属于一种人本主义的老调重弹。只有建立对生态马克思主义正确的认识,才能积极吸收其有益资源,为我国社会主义生态文明建设服务。     

试论马克思主义与时俱进的本质特征

马克思主义具有与时俱进的本质特征:从马克思主义的产生过程看,与时俱进是马克思主义形成的主要特征;从马克思主义的内在要求看,与时俱进是马克思主义的本质属性;从马克思主义的发展历程看,与时俱进是马克思主义的必然要求;从马克思主义的历史使命看,与时俱进是马克思主义的永恒主题。     

贯彻以德治国方略,加强高校师德建设

高校落实以德治国方略,必须高度重视师德建设。针对当前高校师德建设的实际,提出了加强师德建设必须注意五个方面提高认识,加强领导;创造条件,加强培养;营造氛围,正确领导;完善机制,健全机制;严格监督,抓好落实。     

新时期教师职业道德建设的思考

社会主义市场经济的发展和完善 ,对教师职业道德建设产生巨大的影响。我们要深入了解和认识社会主义市场经济规律 ,克服和纠正在社会主义市场经济建设和完善过程中 ,对教师职业道德建设产生的负面影响 ,加强新时期教师职业道德建设。教师职业道德建设也要与时俱进 ,随着时代变革 ,而不断的加以调整。     

师德概念研究述评

目的/意义清楚界定高校教师师德的内涵对指导高校开展好师德师风建设工作具有重要意义。设计/方法目前国内学术界对师德内涵的认识存在一定分歧。界定高校教师师德的内涵应与中华优秀传统文化的精神相适应、与当代中国的现实相适应、与解决当前教师队伍的主要问题相适应和与加强现代化大学建设的要求相适应。结论/发现在师德建设的实践中,应努力加强传统师德文化的现代性转化,构建新时代的师德文化,将师德师风融入高校人力资源管理全过程,完善相关制度体系,建立师德建设长效机制。     

"与时俱化"——中国古代变化观

中国古代学术中的"时中"、"时义"等观念不仅从物理、生物上,而且从社会、历史上观察整个宇宙人生的变化,是一种社会视野的时空观。中国古代"与时偕行"的观念,以取法天地四时的运行为基准,是一种四时循环论的变化观。而江泽民总书记提出的"与时俱进"思想的含义,是随着时代的前进而前进和随着时代的变化而变化,体现了鲜明的时代创新精神,它的哲学基础是科学进化论。"与时俱进"这一表述通过对中国古代《易经》、《庄子》等经典的吸收,丰富了自身的思想内涵,也建立了一道联接传统与现代的桥梁。