建筑工程专业方向实践教学的改革

分析了传统教学计划中建筑工程专业方向在实践性教学环节上存在的主要问题 ,介绍了近年来专业课教师在实践性环节上的一些探索和实践经验。教学实践证明 :全过程跟踪实习 ,课程设计的系统性、综合性训练、计算机应用实习的增设对于调动学生学习的积极性、主动性 ,提高学生课堂知识的综合应用能力 ,培养他们的综合分析能力和现场施工组织知识能力 ,具有良好的作用     

生物工程专业学生实践教学模式改革与实践

针对生物工程专业实践教学中存在的问题,从培养符合社会需要的专业人才出发,在加强学生实践能力、创新精神等方面提出合理化对策。     

涉外建筑工程专业方向的现状与探索

建筑工程专业涉外工程方向是近几年刚成立的一个新的专业方向,本文对该专业方 向的现状以及将来进行了总结和探讨。     

建筑工程专业新型实践教学模式探索与实践

本文指出了建筑工程专业实践教学环节存在的不足,进行了新型实践教学模式探索,开展了以问题为中心的综合实践训练项目。经过两轮教学实践证明,学生的知识水平、学习主动性、实践能力、创新能力、协作意识等方面得到了全面提高。     

日语专业的英语教学改革与实践

我校日语专业属东语系,每年只招30多名学生,是个典型的小专业。最近两年,招收学生以英语考生为主。学生入校后即开始正规的日语知识学习,同时一、二年级又开设二外英语。与其它专业学生英语学习不同的是,他们没有通过四、六级考级的压力,因而在应试教育为主的今天,学生学习的动力不足,学生的注意力都集中在本专业学习上,加上二外英语教学没有适合专业特点的教学大纲,教材内容单一,课型设置上也缺乏统一要求,因而二外教学水平总体上还不是很高,无法满足学生求知的需求,社会的发展,客观上要求我们必须进行改革,这既是时代的挑…     

材料专业实验教学改革初探

本文针对我校材料专业实验教学现状,提出了改变传统的实验教学模式,引入探索性实验、开放性实验的新思路,对激发学生学习的主动性和积极性,培养学生创造性思维能力和创新精神具有一定的积极意义.     

一般院校土木工程专业建设改革的认识与实践

针对土木工程专业建设如何适应社会的发展和经济的转型 ,分析了一般院校与重点院校的差别和我国社会经济发展的走向对人才需求的特点 ,提出了一般院校土建专业办出自己特色的一些思考和措施     

建筑工程方向专业系列课程改革模式研究

根据土木工程专业建筑工程方向专业系列课程改革的实践经验,结合建筑工程方向专业系列课程的改革内容、目的、教材选用、实施方法、教学效果等方面,阐述专业系列课程改革的体会和必要性,目的是提高教学质量,培养合格的高级工程技术人才。     

农业机械化专业的教学实践与改革

目前,我国高等教育正处于大众化教育阶段,根据几年来从事农业机械化和相关专业的教学实践发现,农业高等院校的本科教学中还存在着限制学生发展的不足之处.文章在高等农业教育人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法等方面提出了综合的改革研究,仅供参考.     

实践教学环节改革与实践

结合热能与动力工程专业的实践教学改革,从实验、实习及毕业设计等实践教学进行了讨论,探讨了如何培养学生的实践能力和创新能力.     

机械类专业的教改与实践

本文结合课题组主持的面向 2 1世纪教改项目的研究成果 ,叙述了教学改革的背景、教学改革的指导思想与原则、教学改革的方案以及教学改革的实践与体会。     

浅议机械专业的工程教育改革

从当前我国的工程教育现状来看,我国已经成为工程教育大国,但还普遍存在着学生知识结构偏窄、工程素质和实践能力不高、学生知识学习和能力培养脱节等问题。为此,机械专业工程教育应创新教育理念,充实教育内涵,在教育手段上注重理论教学与实验教学体系的同步建设与协调发展,加强对学生的工程实践训练,以提高机械专业的工程教育水平。     

工程管理专业卓越工程师培养实践教学体系构建研究

围绕工程管理专业卓越工程师培养目标,分析实践教学是工程管理专业卓越工程师培养的必要环节;根据工程管理专业特点,构建了科学的工程管理专业卓越工程师培养实践教学体系,该体系由基础实践层、专业实践层、综合实践层、创新实践层和就业实践层五级架构组成。工程管理专业各实践结构层的科学内容和实施方法是培养兼具工程技术和管理能力的高级复合型管理人才的保障。     

工程制图创新型教学体系的改革与实践——以建筑制图课程为例

结合建筑制图教学的定位和当前的发展形势,建立了以实践创新为主线的建筑制图新型教学体系,提出了引入三维几何建模的理论教学模式和基于三维造型与构型设计的《Auto CAD》教学模式,列举了新体系的实践应用方法与效果,为提高学生的综合素质、工程意识和创新能力奠定了基础。     

采矿工程专业虚拟实习及教学技术研究

采矿工程专业课程涉及面广、内容抽象、实践性强,传统教学手段表达能力有限,存在课堂教学效果差、实践教学经费紧张等问题。将虚拟现实技术应用于采矿工程专业实习及教学当中,为学生营造"自主学习"的环境,使其身临其境般地感受矿井巷道布置、设备运转,以及矿井主要生产系统,从而达到良好的教学效果。本文对虚拟矿井实习及教学系统的框架和实现方法进行了简要分析。     

深化实践教学改革培养创新型工程技术人才

实践教学是培养工科学生实践能力和创新能力的重要教学形式.目前的实践教学环节中,仍存在着教学方法单一、内容陈旧、投入偏低、实习基地开辟困难、师资缺乏等问题.只有继续深化实践教学改革、优化实践教学体系、加大实践教学的投入、加强实践教学师资队伍建设,才能培养高素质、高能力的工程人才,满足当今社会发展的需要.     

以教学改革为依托加强土木工程专业的建筑文化教育

文章以建构加强土木工程专业建筑文化教育的教学体系为切入点,以教学改革为依托,探索全面实施加强工科学生的建筑文化教育的方法,课堂教学与实践环节互动,科研与教学相促进,这些方法对改变工科学生人文知识匮乏的现状具有深刻的现实意义.     

整体建筑观念的培养--对建筑设计类课程教学改革的思考

在比较教学现实与<全国高等学校建筑学专业本科(五年制)教育评估标准>之间差距的基础上,结合教学实践,论述培养建筑学与城市规划专业学生的整体建筑观念的重要性,并对设计类课程教学改革提出系列建议.     

建筑工程管理学科教学改革刍议

建筑工程管理类专业人才素质的全面提升,作为教育事业的改革尝试,似应以试点方式组织开展。日新月异的市场期盼着高素质人才的涌现,教育作为一项巨大的社会产业,理应为市场输出大批理念超群、业务扎实的优秀人才。文章就WTO市场新格局人才需求,针对建筑工程管理学科建设,提出了教学改革方面的若干建议。     

工程流体力学课程教学改革实践

工程流体力学是过控类专业的一门重要的专业技术基础课。让学生掌握基本的理论计算和实验技能,为以后学习泵与风机、电厂锅炉、汽轮机和热力发电厂等专业课程提供充分的理论准备,为从事实际工作奠定必要的理论基础。从教学手段、教学内容等方面进行了探索,取得了较好的教学效果。