世界男子毽球运动发展趋势初探

根据第6届世界毽球锦标赛男子团体决赛的有关数据,对毽球运动发展方向和技战术特点进行了分析,结果表明,世界男子毽球运动将沿着高壮快准巧变、攻守凶悍和对抗日趋激烈及攻守技术更加全面高超的方向发展.     

广东省高校男子毽球技术发展现状研究——以广东省第8届大运会男子毽球双打比赛为例

运用文献资料法、专家访谈法、调查法和数理统计等方法对2011年我省大运会毽球比赛获得男子前8名的各高校代表队的技术应用进行了研究与分析,结果显示：扫发球、脚内侧和正脚背接球技术、腾空倒勾进攻技术、拦网防守技术是高水平运动队最核心的得分技术,也是他们比赛制胜的关键技术;教练员、选材是制约各代表队技术水平提高的因素．     

对越南毽球男队制胜的优势因素分析

结合第4届、第6届毽球世界锦标赛对越南队进行研究,结果表明：越南队霸主地位的形成是内因和外因共同作用的结果,全面的技术、快速多变的战术、过硬的心态、举国体制是越南队制胜的优势因素.     

中国学生毽球锦标赛大学女子平推决赛技战术分析

近年来平推毽球竞赛形式在高校非常盛行,逐渐形成了独特的技战术体系。就2019年中国学生毽球锦标赛女子三人平推决赛为研究实例,对决赛中山西大同大学与重庆工商大学两支队伍的技术、战术特点进行比较分析,探讨规则允许下的平推毽球个人技术能力与战术变化相结合形成的有效进攻,对平推毽球发展会产生积极的影响,为平推毽球运动不断发展提供相应的参考依据。     

广东省大学生毽球运动员运动动机的调查研究

采用问卷调查方法,探讨大学生毽球运动员运动动机的状况,结果表明:1)大学生毽球运动员在性别上能力动机、成功动机、避免失败动机都有显著性差异,男大学生毽球运动员三个维度都强于女大学生毽球运动员.2)甲组的男、女大学生毽球运动员在能力动机和获得成功的动机维度上有显著性差异.避免失败动机上没有显著性差异.3)乙组的男、女大学生毽球运动员在3个维度上都无显著性差异.4)甲、乙组之间男子大学生毽球运动员在能力动机维度上有显著性差异,在其它两个围度上无显著性差异；甲、乙组之间女子大学生毽球运动员在3个维度上都无显著性差异.5)乙组大学生毽球运动员在能力动机维度上强于甲组大学生毽球运动员,且有显著性差异,其他两个维度没有差异.6)不同学校类型大学生毽球运动员在获得成功动机上具有显著性差异,其它两个维度无差异.建议教练员在训练过程中要提高毽球运动员的内部动机,使运动员在训练和比赛中体验成功和喜悦.以提高学生技术技能和比赛能力.     

落点感应器对毽球发球技战术训练效果的影响

随着毽球运动制度化赛事的普及与发展,毽球比赛对发球的技战术要求也不断地提高,正是在此背景下落点感应器的开发与实际运用成为毽球运动界关注的热点课题之一。本研究以三名运动员为研究对象,分别对其传统训练周期与使用落点感应器训练周期的数据来进行比对,结论如下:落点感应器对运动员发球技术的优化组合、提高独立肌群力量耐力、在训练与比赛中对比赛过程的理解以及移动预判意识的培养具有重要作用。     

中国毽球运动发展模式研究——以小榄模式为例

通过对被誉为“中国毽球的奇葩”的小榄镇及小榄中学的实地调研和专家访谈,以及查阅大量文献资料,总结出了一个包含毽球运动员、教练员的梯队管理,毽球活动发展,以及训练、选才、升学模式等要素的中国毽球运动模式——小榄发展模式.这种发展模式不仅具有较大的普适性,而且具有较强的可操作性,该模式的实施能为我国解决毽球运动发展中的现实问题提供依据.     

8周集训对毽球运动员有氧运动能力影响的试验研究

该文研究了毽球运动员在短期集训后台阶指数、HR等有氧运动能力的变化.对12名业余毽球运动员,采用配对设计方法,为期8周短期集训,并在训练前、后进行台阶指数、HR和有氧运动能力指标测定.结果显示集训8周后,台阶指数明显大于训练前（P〈0.05）;恢复期3min、5min时HR低于训练前（P〈0.05）;VO2max、VO275%HRmax、VO275%HRmax/weight、PWC75%HRmax等指标均增加,与训练前比较呈显著性差异（P〈0.05）.说明毽球运动员短期集训能加快HR的恢复,提高台阶指数和有氧运动能力.     

毽球运动员的心理选材和心理训练

对毽球运动员进行选材时,应把握运动员的心理过程特征、个性特征和神经类型特征;在训练和比赛中应根据运动员的不同心理障碍,采取念动训练、模拟训练和针对性训练等心理训练手段。     

《毽球》校本课程给学校增添了特色

开发校本课程已成为新一轮课程改革的关键词之一。在推进课程改革的实施中，我们结合学校的发展实际，在全面倡导和推行素质教育的基础上，本着“以学生发展为本”的教育思想，开展了开发校本课程的研究．逐步将毽球作为我校的校本课程不断地加以研究、推广并实施，达到了较好的效果。     

湛师男篮与省内高校传统强队所存差距的理性分析

该文以参加2009年广东省第九届大学生篮球联赛（男子乙组）前四名球队既广东工业大学队、广州体育学院队、汕头大学队、湛江师院队为研究对象,通过查阅相关文献资料和现场的相关数据进行统计,根据统计数据对研究对象进行比较分析,找出湛江师范学院男篮与省内高校传统强队之间的差距,分析产生差距的深层次原因,在此基础上为提高湛江师范学院篮球水平提出合理的建议.     

第16届世锦赛中国男排进攻得失分情况研究

中国男排在第16届世锦赛中成绩并不理想,与世界强队之间存在很大差距,主要表现为：强攻不强;传统战术快攻体现不出优势;后排进攻主要集中在1号位和6号位,1号位成功率较低;中国队的拦网相对较弱.     

第19届男足世界杯决赛阶段比赛制胜特征研究

采用文献资料调研、数理统计法、逻辑分析法,对第19届男子足球世界杯决赛阶段48场分出胜负的比赛中胜、负双方的43项技术指标进行分析,并对四强球队的技术指标进行对比分析,其目的是探索足球比赛中的制胜因素以及四强球队较其他球队的优势和劣势。研究结果袁明：1）足球比赛中对胜负影响的关键性因素有：传球类技术指标共计7项,包括传球总数、成功传球次数、向前传球数、斜传转移次数、向后传球次数、短传次数、争顶成功次数;进攻类技术指标4项,包括进球数、射门总数、射正次数、助攻;门将技术为失球、扑救2项。2）西班牙队的控、传球优势非常明显,且防守能力强,门将的压力相对较小。荷兰队则以长传球为主要的进攻手段,在防守上也非常严密。德国队失球数也明显低于平均数,但防守不够严密,门将压力相对较大。乌拉圭在控球时长和平均控球时间上均明显低于平均数,是以防守反击为主的球队。3）对于足球胜负规律的认识不应局限于固定的模式,每支球队应当针对自己球队的特点制定战术打法。     

恒大足球教练员团队模式初探

广州恒大足球俱乐部创建了由主教练里皮负责的教练员团队模式,由球探及经纪人团队、医学团队、体能教练员团队、技战术训练团队和守门员团队构成。各子团队根据职责各司其职,首先全面搜集资料和信息,为科学诊断提供充分依据。其次,在科学诊断的基础上,制定符合足球项目特点的方案并加以执行。最后,各子团队提供本领域最佳状态的运动员给主教练。这种科学模式对我国足球科学管理、青少年培养、客观诊断及有效控制训练有重要启示。     

对广州市社区教育发展的几点思考

在总结广州市社区教育发展的几个突出特点的基础上,提出了对广州市社区教育发展的三点思考：一是从社区教育理念、组织管理、队伍建设等方面提升社区教育发展的高度;二是从发挥社区百姓的主体性、培育社会性等方面拓展社区教育发展的广度;三是从资源整合、机构建设、信息化建设等方面深化社区教育发展的深度。     

2008奥运会中国女排拦网技术分析

拦网是防守的第一道防线。同时有效拦网也是得分的主要手段．目前世界强队都非常重视提高拦网技术在比赛中的运用效果．本文通过2008年北京奥运会中国女排与最终获得前四名的巴西、美国、古巴的四场共17局比赛的拦网技术分析．发现在拦网技术上中国女排与欧美强队存在差距,尤其是在有效拦网和试图拦网方面差距明显,这与中国女排的拦网水平相对比较弱有着密不可分的联系．通过对与前4名的队伍在拦网技术方面进行统计分析,分析中国女排拦网技术的发展现状,同时,从中找出拦网技术的薄弱环节．并提出建议．期待中国女排在2012年伦敦奥运会上再创辉煌．